【正文】 己的不斷努力，一定能不斷進(jìn)步。第二篇：山東省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)體會（推薦）“山東省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課”觀摩學(xué)習(xí)體會2010年10月18日—22日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，我有幸參加了在泰安舉辦的“全省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課” 觀摩活動，共聽取了來自全省各地32位優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示活動，在聽課活動中，我看到了優(yōu)秀教師們朝氣蓬勃、充滿激情的教學(xué)，大部分教師有著先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想，并具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和清晰的教學(xué)思路。聽了這些優(yōu)秀教師的課，使我更加深刻地感受到了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。從他們的教學(xué)活動中讓我學(xué)到了很多。每節(jié)課都注重體現(xiàn)課標(biāo)精神。通過聆聽教師的數(shù)學(xué)課，感受到每位老師都是在努力體現(xiàn)新課標(biāo)的要求。新課標(biāo)指出，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是一個生動活潑的，主動的和富有個性的過程?，F(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)不再是單一的教師教，學(xué)生學(xué)的過程，而是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下主動探究，師生合作交流的愉快的課堂活動。我們看到每位教師都體現(xiàn)了這點――重視營造和諧，愉快的課堂，彰顯自己的先進(jìn)教學(xué)理念。對教材的熟練把握。教師們對教材的熟悉達(dá)到了得心應(yīng)手的程度，每一個環(huán)節(jié)都設(shè)計的是比較合理。真正理解了教材的重點、難點，使學(xué)生通過課堂真正掌握了應(yīng)該熟練掌握的知識，對教材中的難點，突破的方法也是形式多樣，有的教師設(shè)計了直觀形象的課件，有的教師準(zhǔn)備了教具學(xué)具，在課堂上隨機應(yīng)變，結(jié)合實際實施教學(xué)，實現(xiàn)了每一個教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，發(fā)展了學(xué)生的智力。扎實的基本功。講課教師扎實的基本功給我們留下了深刻印象，大部分教師的板書認(rèn)真,字跡工整，流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，和藹親切，面帶笑容，與學(xué)生融為一體，使課堂活動自然、流暢。這與這些教師的平時自己對自己的嚴(yán)格要求是分不開的，小學(xué)生的模仿性較強，教師的一言一行都深刻影響著學(xué)生，每位教師都確實起到了為人師表，言傳身教的作用。對課堂教學(xué)的大膽改革。每個教師的課堂教學(xué)都設(shè)計科學(xué)合理，獨出心裁。在課前的導(dǎo)入，與學(xué)生的交流，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計都大膽新穎，給人一種耳目一新的感覺。在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)，該放給學(xué)生的知識大膽放給學(xué)生去探索研究，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)研究的積極性、主動性，使每個學(xué)生都能參與到學(xué)習(xí)研究中來。體現(xiàn)數(shù)學(xué)生活化，重視情景教學(xué)。新課標(biāo)明確指出“數(shù)學(xué)教學(xué)要體現(xiàn)生活性”，讓學(xué)生在具體的生活情境中理解和認(rèn)識數(shù)學(xué)知識，發(fā)展能力，培養(yǎng)素質(zhì)。知識來源于生活，運用于生活。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的是為了應(yīng)用數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活中的實際問題。這一點我們都是深有感受。在這些數(shù)學(xué)課中，教師都重視創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實際的教學(xué)情景，從情景中引入要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生探究的興趣和欲望，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)知識就在我們身邊，理解數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。在這些課的設(shè)計里無論是在知識鋪墊、知識新授、練習(xí)設(shè)計、課堂的總結(jié)評價中老師的設(shè)計都是結(jié)合生活中的實際問題。如：在學(xué)習(xí)統(tǒng)計時，老師和學(xué)生舉了房價，員工工資，鞋子尺碼，國家籃球運動員身高等，既與生活聯(lián)系，又易于學(xué)生接受。體現(xiàn)主動性學(xué)習(xí)，重視學(xué)生的動手操作?？茖W(xué)探究既是教學(xué)內(nèi)容也是學(xué)習(xí)方式，這是新課改的基本理念。32節(jié)課中的科學(xué)探究真可謂本次活動中的一大亮點：探究主題廣泛,概念、定律、原理、生活知識都成了探究的載體；探究形式多樣，有剪紙、臨摹討論、動畫演示等尋找規(guī)律等；探究活動實在，每一個活動都是形成知識和能力過程中的重要一環(huán)，不是為了渲染氣氛，貪圖熱鬧的秀場。在教學(xué)中，很多老師開始重視孩子的動手操作,重視孩子的手腦結(jié)合。課中的折紙、分月餅等等都體現(xiàn)了這一點。要想真正的學(xué)好知識就是要學(xué)生們主動地參與到學(xué)習(xí)活動中來，那么動手操作就是孩子們最好的學(xué)習(xí)活動。學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下，動手操作，自主探究，合作交流的學(xué)習(xí)知識?，F(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用大大提高了教學(xué)質(zhì)量。多媒體的最大優(yōu)勢就是可達(dá)到直觀，高效，生動有趣的效果。從上課教師的表演中，我們真正感受到的選手們多媒體使用的那種絕佳的效果在聽過的這些課中，每位教師都根據(jù)自己的教學(xué)需要制作精致的課件，使用了現(xiàn)代信息技術(shù)，突出了教學(xué)重點和難點，提高了課堂效率。通過這次聽課活動我對課堂教學(xué)有了更深的認(rèn)識。在以后的教學(xué)中我要努力做到以下幾點：一、調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這是新課標(biāo)的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學(xué)中互動模式多樣，多采用小組競賽的模式或創(chuàng)造一個語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣。營造寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。老師在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時，才有可能干好這件事；而問題太難孩子會無從下手，太易又不用思考，這都會打擊孩子的積極性。二、教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。在這天的聽課中我發(fā)現(xiàn)授課的大部分教師都有幾個共同特點：口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確。善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動；教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性；有著良好的課堂調(diào)控能力。三、在導(dǎo)入新課，呈現(xiàn)新知時，調(diào)動學(xué)生已有的相關(guān)知識，使學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中來。在這一環(huán)節(jié)中善于創(chuàng)設(shè)一些話題，達(dá)到交際的目的。課堂中有了交際，師生之間有了平等說話的機會，我們的課堂才真正體現(xiàn)了以人為本的新課程理念。四、拓展運用時激發(fā)學(xué)生把所學(xué)數(shù)學(xué)運用生活中去。在這一環(huán)節(jié)中，幾乎所有的老師設(shè)計了一些貼近學(xué)生真實生活的任務(wù)，將數(shù)學(xué)融入生活，提高學(xué)生的參與熱情，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣。這次外出