【正文】 交流的形式，增強大家對職業(yè)道德的理解，將職業(yè)道德內(nèi)化到公務員內(nèi)心，并作為自己行為的指引；(4)培訓的內(nèi)容方面要密切結(jié)合這次培訓的主題，制定科學合理的培訓內(nèi)容，最大限度的提高培訓人員的職業(yè)道德；(5)在培訓的老師方面要確定參加培訓的領導、專家，做好時間預約工作。同時確定培訓的時間、地點、經(jīng)費等，從而制定詳盡的計劃供領導審閱，結(jié)合領導意見不斷修改和完善。在全面審核通過后，想?yún)⒓舆@次培訓的領導、老師、學員下發(fā)通知。在具體實施的過程中，我會形成培訓指揮小組，分配任務，明確責任，統(tǒng)籌規(guī)劃狠抓落實，切實保證專事有專人、專人有專責。在培訓的過程中要及時和培訓的老師和學員進行溝通，并且聽取學員的意見反饋，做好老師和學員之間信息互通的橋梁。要引入媒體，對這次職業(yè)道德培訓進行宣傳報道，增強培訓的輿論氛圍，烘托培訓的氣氛；后勤方面的人員還要做好這次培訓的餐飲、住宿、交通、防疫方面的工作，對于學員的出勤和請假要做好登記工作。培訓的過程中我也會要求大家寫好培訓的心得感受，深刻了解職業(yè)道德的深刻含義，真正提高大家的職業(yè)道德水平。培訓結(jié)束之后要對這次培訓的內(nèi)容做一次考核，了解這次培訓的效果。培訓結(jié)束之后，我會將培訓的視頻、圖片和培訓資料整理好，上傳到單位網(wǎng)站供大家交流，聽取大家對這次培訓的意見和建議，為以后組織類似培訓活動積累寶貴經(jīng)驗。最后，我會對此次培訓組織活動做一個全面反思和總結(jié)，對于經(jīng)驗教訓有更為深刻的認識，并形成工作總結(jié)上報領導，使領導掌握此次培訓的具體情況和效果。加強公務員職業(yè)道德教育，是防治腐敗，促成廉政建設的重要手段，公務員職業(yè)道德建設就成為防治腐敗的第一道線，相信通過公務員的職業(yè)道德培訓可以切實提高公務員隊伍的職業(yè)道德和服務意識，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。第三篇：山東事業(yè)單位面試真題解析山東事業(yè)單位面試題解析組織迎全運，領導采取了你的方案，沒有采取小明的，并且讓小明輔助你開展工作，小明有點情緒，你該怎么處理?表態(tài)：領導既然采取了我的方案，我一定會認真執(zhí)行方案，不會因為小明的情緒而影響工作，領導采納我的方案，說明我的方案有一定的優(yōu)勢，我我再接再厲在執(zhí)行上做的更好。反思和找原因：小明對我有情緒，最大的可能是小明因為自己的方案沒有被采納而心里有情緒；同時也要反思，是否是我平時的工作方式和方法有問題，有沒有做的不夠好的地方，讓小明對我有情緒；還是小明覺得我的方案不如他的等。溝通：要解決這個問題，關鍵是做好溝通，我會在做好工作的同時跟小明解釋我方案的具體內(nèi)容和特點，讓小明了解我的方案；認真聽取小明對方案的看法，對于小明的一些意見我可以參考性的應用到方案執(zhí)行當中去；如果小明仍然有情緒，并且影響到了工作的開展，我會本著工作第一的原則請求領導和小明一起進行第三方溝通?？偨Y(jié)：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，工作中出現(xiàn)意見相左的現(xiàn)象是正常的，關鍵是要抱著一顆寬容和友善的心態(tài)，多加強溝通。這樣才能把工作完成的更好?！安辉谄湮?，不謀其職”，你是怎么理解這句話的？解釋含義：這句話出自《論語泰伯》：“子曰：不在其位，不謀其政?！彼磉_的意思是，如果一個人不在這個職位上了就不要去做跟職位相關的事情?？捶ǎ恨q證的看待：一方面，我們必須做到“不在其位，不謀其職”，吳官正說的好“人走茶涼”，我們官員干部離開了自己的地位，就要做到不再干涉原來的單位事務，或利用自己的關系謀取自己的利益，比如我們的國家領導人李瑞環(huán)同志就是這樣的一個人，反觀社會上很多腐敗分子就是沒有做到這一點，如文強，王益，許宗衡等都是不在其位仍然謀其政；另一方面，我們不能做“不在其位，不謀其職”。在一個機關單位里面，同事的配合和幫助是很重要的，某些情況下，我們不能因為某些事情不是自己的就不管，“事不關己，高高掛起”、“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，比如單位同事不在的時候，有群眾來找同事辦事，我們也應該熱情接待，畢竟都是在同一個單位工作，都是單位的形象?？偨Y(jié)：必須靈活的看待和實踐這一句話，既要做到不在其位不謀其職，在某些情況下又要做到，不在其位謀其職。你單位和另外兩個單位一起做一次專項整治活動，你是這次活動的負責人，你怎么辦？ 表態(tài)：和另外兩個單位聯(lián)合專項整治，既要完成本單位的任務，又要做好協(xié)調(diào)工作，作為活動的負責人，我會從以下幾方面做好這個工作。前期：和另兩個單位溝通這次專項整治的注意事項，以及流程和要求并形成方案。如對于這次整治活動如何開展以及當中會出現(xiàn)的問題如何應對等。對參與的人員進行分組，各司其職。如分成實施組，協(xié)調(diào)組，監(jiān)督組等。必要時也應該和兩個單位的領導溝通。中期：做好監(jiān)督，協(xié)調(diào)和管理工作，對于執(zhí)行過程中不力者要加強監(jiān)督，教育和說服；對于在整治工程中遇到阻礙或發(fā)生沖突的事件要做好協(xié)調(diào)工作；對于進程的安排和成員之間的溝通不利等事項做好管理工作。后期：在監(jiān)督完成任務的情況下，要召集所有成員進行溝通會，對于這次專項整治的效果和問題進行分析，對于完成任務較好的要進行表揚和獎勵，表現(xiàn)不力的要進行批評和教育，對于出現(xiàn)的問題要認真分析原因，避免下次再出現(xiàn)，并把相關數(shù)據(jù)和效果向本單位領導匯報及跟其他另個單位領導溝通相關事宜?？偨Y(jié)：認真總結(jié)組織這次活動的教訓和不足，以便下次更好的開展類似的工作。2010年6月7日下午山東省公務員面試題一個人跑到山上練武功，問師傅多長時間能練好師傅說要10年，徒弟說如果我晝夜不停的練，需要多少年，師傅說需要30年，你如何看待“快樂工作”與“事業(yè)成功”的關系？ 表態(tài)：這個故事發(fā)人深省，有很深的哲理，我主要得到以下幾個啟示：啟示：一、完成目標時間很重要，需要積累。故事中，練功需要時間積累，只有經(jīng)過十年甚至更多的時間才能把功夫練好，所以告訴我們做一件事情需要有耐心，不斷的積累、一步一個腳印才能最終取得事業(yè)的成功，“不積跬步無以至千里，不積小流無以成就江海“。由此我想到社會主義的事業(yè)大廈是靠一代又一代人的積累和打拼才取得今天的輝煌成就。又比如，科學家居里夫人也是通過一遍一遍的提煉才最終提煉出想要的化學元素的。二、達成目標不但要看時間，而且很多時候方式方法很重要本來十年可以練好的功夫，如果不講究方式和方法，只是一味盲目的增加時間，而沒有認真的總結(jié)和修改自己的做事方式和方法，最終卻事與愿違。所以告誡我們，一定要不斷的總結(jié)才能有提高，才能有效率，“學而不思則罔，思而不學則殆“。三、只有快樂的、投入的工作才能最終達成事業(yè)的成功。愛一行，干一行。只有真正自己感興趣的工作，才能全身心的投入進去，才能真正的做好這份工作，所以，興趣是最好的老師，比如，喬丹之所以能打好籃球就是因為喜歡籃球，所以才能把事業(yè)當做娛樂來做，克林頓能當上總統(tǒng)也是源于自己小時候的夢想。所以只有真正體會到工作帶來的樂趣，或只有真正抱著快樂工作的心態(tài)才能最終達成事業(yè)的成功?？偨Y(jié)：總之，這句話反映的哲理有很多，我們要在工作中找到事業(yè)和快樂的平衡。青海玉樹地震發(fā)生后，新聞報道有很多，你最關注哪一類，為什么？表態(tài)：青海地震的發(fā)生牽動了全國人民的心，牽動了黨和政府的心。大家團結(jié)起來抗震救災，其中有很多感人新聞報道。如國家領導人赴災區(qū)指揮抗災，地震中頑強得和災害抗爭，以及愛心人士的捐款等。但我最關心的還是這次災害造成重大損失的原因。因為只有知道造成損失的源頭才能避免下次損失的擴大化。原因：總的來說，這次地震之所以造成如此大的損失，主要有自然原因和人為原因。自然原因主要有：這次地震屬于淺源性地震，同時地震又發(fā)生在主城區(qū)破壞力相當大；其次，地震本身的無法預測性和預報滯后性；再次，青海當?shù)丨h(huán)境惡劣，很容易發(fā)生高原反應，也給救災人員造成一定困難。人為原因主要有：地震發(fā)生在凌晨，沒有引起足夠的重視；當?shù)氐慕ㄖ酁橥聊緳C構(gòu)，所以在強度稍大的地震下很容易造成大量人員傷亡；當?shù)氐慕?jīng)濟水平較落后，導致承災能力差也是其中原因之一?？偨Y(jié)：從以上分析的原因來看，自然原因是避免不了的，但人為因素我們完全可以吸收這次地震的教訓，為其他地區(qū)的防災減災做參考。比如，加強房屋結(jié)構(gòu)的改造，加強對地震預報的重視，以及發(fā)展當?shù)厝罕姷慕?jīng)濟，增強群眾的承災能力等。這些都可以為一定范圍內(nèi)減少地震損失起到重要作用。2010年6月5日下午山東省公務員面試題某省事業(yè)單位公開招聘的200多崗位中，70%要求碩士以上學歷。談看法表態(tài)：隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，現(xiàn)在越來越多的人接受高等教育，公民的整體素質(zhì)水平也在不斷的提高，所以單位對于學歷的要求也越來越高，所以題目中出現(xiàn)的情況也是存在的?？捶ǎ涸谝粋€事業(yè)單位招聘中，200多崗位，70%要求碩士學歷。本來出發(fā)點是好的，有利于招到高素質(zhì)的人才，同時也有利于提高公務員隊伍的整體素質(zhì),也有利于真正愿意從事公務員工作的人才真正各盡其能。但是我們也應該注意：補充和完善：一、避免一味的追求高學歷，要看崗位是否真正的需要碩士學歷。不能為了高學歷而高學歷，這樣只能走向形象工程的誤區(qū)。二、學歷高一定程度上代表素質(zhì)高，但我們也應該讓招進的碩士生充分發(fā)揮自己的才能，為碩士生創(chuàng)造良好的環(huán)境，避免高分低能的現(xiàn)象出現(xiàn)。三、要杜絕形象工程，地方政府不能為了面子或形象，把招聘高學歷人才當做本單位炫耀的一種資本。四、碩士生在應聘的時候也不應盲目跟風，要集合自己的實際情況理性的選擇崗位，只有適合自己的才是最好的，另外，碩士生要有一個長遠的人生職業(yè)生涯規(guī)劃，不能僅僅為了目前的崗位待遇而把它當做人生職業(yè)規(guī)劃的終點?？偨Y(jié)：總之，這種做法出發(fā)點是好的，但一定要根據(jù)本單位具體情況實事求是的招聘人才，另外人才能否在崗位上發(fā)揮最大作用，還有待實踐檢驗。關于溝通，人們的等級不對等，怎樣交流？你在生活中是怎么與人交流的？ 表態(tài)分析：在與人溝通當中，由于等級的不同，我們必須有不同的方式，否則很難做好溝通工作。比如:對于上級：我們必須尊敬上級，同時要服從上級，保質(zhì)保量的完成上級布置的工作和任務，有問題和完成工作了的情況下，多向上級匯報等；對于同級：我們要多溝通，多幫助，對于工作多配合，同級要是有困難要多關心，共同完成單位的工作。另外要保持一個平等的心態(tài)；對于下級，我們要多加強管理，對于下級出現(xiàn)的問題，多加強指導，對于下級的生活多關心和愛護等。總體來說，我在生活中會按照以下幾個原則跟他人進行交流。一、尊重。無論對于什么級別的人，我們都要尊重別人，人和人的交往就像踢皮球一樣，你怎么樣踢過去，它就怎么樣反彈過來，所以我們只有在充分尊重別人的前提下，才能進行其他的人際交往，如果連最基本的尊重的心態(tài)都沒有，那這樣的人際是很難長久的。二、溝通?！罢`解來自于溝通的不充分”，很多情況下交往的障礙都是源于溝通的不充分，從而導致了雙方或多方的誤解，所以一定要保持一顆寬容理解的心態(tài)多加強溝通，只有這樣才能真正明白事情的真相，只有這樣才能消除誤解。三、注意方式方法。我們僅僅加強跟人的溝通還不夠，還要注意溝通的技巧和方法。否則只能適得其反。比如，對已領導發(fā)脾氣的時候，我們就要避免正面交鋒的溝通，這樣很難達到效果；又比如，同事悲痛或情緒低落的時候，我們也應該避免這個時候溝通，否則事倍功半?？偨Y(jié)：和人溝通交流是一門很深的學問，有很多方法需要我們遵循，以上是幾個比較重要的原則，我們應該在日常生活和工作中不斷的總結(jié)和學習，增加自己的人際溝通技巧和能力。有人說，世界上有三種人。第一種，有先知先覺，能夠創(chuàng)造機會；第二種，善于抓住機會；第三種，既不能創(chuàng)造機會也不能把握機會。問你是哪種人？分解詮釋法：我覺得題目中所說的三種人確實存在，第一種人是難得的、具有雄才大略的精英，比如凱撒大帝，亞歷山大大帝以及我們的毛澤東主席，都是能推動歷史，改變歷史的人才，這種人不多；第二種人是能夠在適當?shù)臍v史時機抓住機遇而為我所用，比如馬云就是一個抓住互聯(lián)網(wǎng)機遇的人，也成就了一番事業(yè)，這種人既需要自身的努力，也需要機遇的光臨；第三種人在生活中也非常常見，這種人很難再事業(yè)上有所成就。表態(tài)：我覺得我想做一個能創(chuàng)造機會的人，但目前來說我是一個善于抓住機會的人。生活中機會不會總是來臨，那就要求我們隨時做好準備，這樣才能當機會來臨時，為自我所用。比如這次報考公務員，就是一次難得的機會，所以我做好了充分的準備，我相信，機遇一定會留給有準備的人。那么我們怎樣才能抓住機遇呢？實踐法：一、要有一個良好的心態(tài)。機遇是一件可遇不可求的東西，所以，我們在日程的工作中就要踏踏實實的做好自己的本職工作，把自身的基本素質(zhì)修煉好，要有板凳一坐十年冷的心態(tài)，才能真正打牢自身的基礎。二、要時刻做好準備。做好自己本身工作的同時，