【正文】 月25日前將本系考勤機(jī)交回學(xué)籍資助辦。招生就業(yè)辦提供實(shí)習(xí)單位協(xié)議、實(shí)習(xí)學(xué)生名單以及區(qū)就業(yè)辦出具的證明給學(xué)籍資助辦，由學(xué)籍資助辦每月月末到區(qū)資助中心進(jìn)行指紋抽查。、裂口等因素?zé)o法指紋考勤，各系將名單交學(xué)籍資助辦匯總后，由資助辦到區(qū)資助中心抽查。，各系將請(qǐng)假學(xué)生名單和醫(yī)院出示的證明一并交學(xué)籍資助辦匯總，由資助辦到區(qū)資助中心抽查。第三十五條考勤信息管理，將本月未考勤名單返回各系，并要求各系及時(shí)通知學(xué)生進(jìn)行指紋考勤。、匯總，并向校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)匯報(bào)。、教學(xué)班學(xué)生鞏固率考核的重要依據(jù)。第七章 工學(xué)交替和頂崗實(shí)習(xí)第三十六條按照法律法規(guī)和國(guó)家教育行政部門文件規(guī)定組織學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，具體由就業(yè)辦、專業(yè)系組織實(shí)施，并制訂具體的實(shí)施方案，報(bào)區(qū)教委備案。第三十七條學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和工學(xué)交替階段結(jié)束后，企業(yè)和學(xué)校共同完成學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定。就業(yè)辦將收集的鑒定結(jié)果反饋到相關(guān)專業(yè)系，專業(yè)系將學(xué)生實(shí)習(xí)單位、崗位、鑒定結(jié)果等情況記入學(xué)籍檔案。第八章 獎(jiǎng)勵(lì)與處分第三十八條學(xué)校建有嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度。對(duì)學(xué)生在德、智、體、美等方面表現(xiàn)突出，學(xué)校給予相應(yīng)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)違法亂紀(jì)的學(xué)生，學(xué)校視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育或相應(yīng)的紀(jì)律處分。第三十九條學(xué)生紀(jì)律處分的種類分為六種：警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、留校察看、勸其退學(xué)、開除學(xué)籍。屬警告、嚴(yán)重警告處分，由學(xué)生處、專業(yè)系討論后公布；屬記過(guò)、留校察看處分，由學(xué)生處、專業(yè)系討論，分管副校長(zhǎng)同意后公布；屬勸其退學(xué)、開除學(xué)籍處分，由學(xué)校批準(zhǔn)公布。第四十條留校察看以一年為期。除開除學(xué)籍者外，有顯著悔改表現(xiàn)和進(jìn)步的，可以撤銷處分。第四十一條學(xué)校對(duì)學(xué)生作出處分決定，應(yīng)當(dāng)出具處分決定書，送達(dá)本人并告知其家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人。學(xué)校依法建立學(xué)生申訴的程序與機(jī)構(gòu)，受理并處理學(xué)生對(duì)處分不服提出的申訴。對(duì)學(xué)生本人的申訴，學(xué)校有責(zé)任進(jìn)行復(fù)查并給予答復(fù)。學(xué)生對(duì)學(xué)校做出的申訴復(fù)查決定不服的，可以在收到復(fù)查決定之日起15個(gè)工作日內(nèi)，向江津區(qū)教育委員會(huì)提出書面申訴。第四十二條 對(duì)學(xué)生表彰、處分、撤銷處分的決定應(yīng)記入學(xué)生學(xué)籍檔案。對(duì)學(xué)生的處分撤銷后，學(xué)校應(yīng)將原處分決定和有關(guān)材料從學(xué)生學(xué)籍檔案中移出。第九章 畢業(yè)與畢業(yè)證書第四十三條畢業(yè)條件； ；； 。第四十四條畢業(yè)鑒定學(xué)生畢業(yè)離校之前，學(xué)生處、專業(yè)系、教學(xué)班對(duì)學(xué)生開展畢業(yè)鑒定，對(duì)學(xué)生在校期間德、智、體、美等方面進(jìn)行綜合評(píng)定。畢業(yè)鑒定采取學(xué)生個(gè)人總結(jié)、班級(jí)民主評(píng)議等形式，由班主任寫出畢業(yè)鑒定評(píng)語(yǔ)、評(píng)定等級(jí)，并交學(xué)生處檢查后，存入學(xué)生檔案。第四十五條畢業(yè)證書辦理（即第四學(xué)期放假前），學(xué)籍資助辦組織各專業(yè)系、教學(xué)班收集學(xué)生畢業(yè)證辦理需要的資料及工本費(fèi)用，做到材料收集全面、無(wú)遺漏?！爸貞c市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)籍管理系統(tǒng)”學(xué)籍信息，結(jié)合學(xué)籍申報(bào)階段學(xué)生勘誤情況，及時(shí)申報(bào)在校生畢業(yè)證。，經(jīng)分管副校長(zhǎng)審核、校長(zhǎng)審批同意后，報(bào)區(qū)教委復(fù)核、市教委（市中招辦）審核。，及時(shí)到市教委完善畢業(yè)證辦理手續(xù)并及時(shí)將畢業(yè)證領(lǐng)回學(xué)校。第四十六條畢業(yè)證書發(fā)放，認(rèn)真核實(shí)學(xué)生指紋考勤情況，分別篩選出全勤學(xué)生名單和有缺勤情況學(xué)生名單（指因?yàn)閷W(xué)生未打指紋造成學(xué)校未享受相關(guān)經(jīng)費(fèi)的學(xué)生）。（含電子稿）轉(zhuǎn)交財(cái)務(wù)室，由財(cái)務(wù)室核查學(xué)生每學(xué)期繳費(fèi)情況，財(cái)務(wù)室分別篩選出完清費(fèi)用學(xué)生名單和未完清費(fèi)用學(xué)生名單，由查費(fèi)人員簽字確認(rèn)。、工本費(fèi)繳納情況和財(cái)務(wù)室查費(fèi)情況，認(rèn)真比對(duì)，分別形成畢業(yè)證發(fā)放花名冊(cè)（手續(xù)完善）和畢業(yè)證暫緩發(fā)放花名冊(cè)，交分管副校長(zhǎng)審核、校長(zhǎng)審批。完清費(fèi)用且指紋考勤全勤的學(xué)生直接在學(xué)籍資助辦簽字領(lǐng)??；未完清費(fèi)用或有缺勤情況的學(xué)生，到學(xué)籍資助辦領(lǐng)取《畢業(yè)證領(lǐng)取申請(qǐng)書》并證明學(xué)籍，然后到財(cái)務(wù)室完清費(fèi)用，經(jīng)分管副校長(zhǎng)簽字同意后方可領(lǐng)取。，必須出示入伍通知書或者退伍通知書，方可領(lǐng)取畢業(yè)證書。：畢業(yè)證書辦理后，通知學(xué)生回校領(lǐng)取。第四十七條畢業(yè)證書補(bǔ)辦 學(xué)生因畢業(yè)證書遺失或損壞需要補(bǔ)辦，首先由學(xué)生本人在縣級(jí)以上報(bào)紙上申明作廢，然后到學(xué)校提出申請(qǐng)并出示作廢申明，學(xué)籍資助辦核實(shí)學(xué)生學(xué)籍和畢業(yè)證辦理情況后，按程序向區(qū)教委、市教委申報(bào)補(bǔ)辦。第四十八條為維護(hù)學(xué)歷文憑的嚴(yán)肅性和學(xué)校畢業(yè)生的合法權(quán)益，學(xué)生畢業(yè)證書采取電子注冊(cè)，使畢業(yè)證書信息能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢。第十章 學(xué)籍檔案管理第四十九條學(xué)籍資助辦、專業(yè)系、教學(xué)班應(yīng)從學(xué)生入學(xué)之日起，建立完整的學(xué)生學(xué)籍檔案。學(xué)生檔案是學(xué)生在德、智、體、美、勞、技等各方面反映的原始材料，是發(fā)放畢業(yè)證書和辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)等手續(xù)的依據(jù)。檔案材料須及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范填寫，及時(shí)更新，記錄完整，做到實(shí)事求是。第五十條學(xué)籍資助辦應(yīng)建立學(xué)生學(xué)籍注冊(cè)、學(xué)生異動(dòng)、學(xué)生資助申報(bào)及撥款、貧困學(xué)生資助申報(bào)及發(fā)放、畢業(yè)證書辦理等檔案，以入學(xué)年級(jí)為單位，及時(shí)記錄、及時(shí)歸檔。第五十一條進(jìn)一步健全學(xué)生學(xué)籍紙質(zhì)檔案，包括以下內(nèi)容： 、身份證（或戶口本）、團(tuán)員證等復(fù)印件； （含學(xué)生基本信息、思想品德評(píng)價(jià)材料、公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程成績(jī)等）；； ；、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、留級(jí)等學(xué)籍變動(dòng)和信息變更材料復(fù)印件； ； ； 。第五十二條學(xué)生在校期間，學(xué)籍檔案資料由專業(yè)系教務(wù)員專門管理，在每學(xué)期期末將學(xué)生個(gè)人材料存入學(xué)生個(gè)人檔案中。學(xué)生畢業(yè)離校前，由學(xué)籍資助辦歸檔并長(zhǎng)期保存。第五十三條學(xué)生畢業(yè)離校時(shí)，學(xué)生檔案須由接收單位組織人事干部憑單位介紹信或接收函，到學(xué)籍資助辦辦理檔案移交手續(xù)，并密封及蓋章，學(xué)籍資助辦做好備案。若接收單位要求學(xué)生攜帶檔案時(shí)，務(wù)必密封并妥善保管，嚴(yán)守保密制度，不得擅自涂改、偽造、損毀等，確保學(xué)生檔案材料齊全、準(zhǔn)確、真實(shí)。第五十四條建立學(xué)籍管理數(shù)據(jù)保密制度，對(duì)學(xué)生的相關(guān)情況予以保密。未經(jīng)授權(quán)，任何人不得更改或查詢庫(kù)中的數(shù)據(jù)，不得用作其它用途，確保學(xué)生基本信息不公開、不擴(kuò)散。加強(qiáng)技術(shù)安全工作，做好服務(wù)器的病毒防控工作，防止“黑客”攻擊，保證學(xué)籍管理在相對(duì)封閉的系統(tǒng)內(nèi)安全正常運(yùn)行。學(xué)籍管理人員不得泄露學(xué)籍信息、弄虛作假、亂開轉(zhuǎn)學(xué)休學(xué)證書、偽造假畢業(yè)證書、涂改學(xué)籍檔案等，如果觸犯法律，由司法部門處理。第十一章 附則第五十五條本規(guī)定自發(fā)布之日起施行，由教務(wù)處、學(xué)籍資助辦負(fù)責(zé)解釋。第二篇：重慶市江南職業(yè)學(xué)校2012—2013學(xué)年工作總結(jié)2012—2013學(xué)工作述職報(bào)告重慶市江南職業(yè)學(xué)校2012至2013學(xué)，是學(xué)校發(fā)展史上承前啟后的關(guān)鍵之年，一年來(lái)學(xué)校在區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)及市、區(qū)兩級(jí)教育行政主管部門的具體指導(dǎo)下，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)事業(yè)發(fā)展全局，圍繞“管理、質(zhì)量、效益、發(fā)展”的工作思路，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，全校教職工負(fù)重自強(qiáng)，真抓實(shí)干，在項(xiàng)目爭(zhēng)取，團(tuán)隊(duì)建設(shè)，專業(yè)打造，教育教學(xué)管理，后勤服務(wù)，技能大賽，招生就業(yè)及社會(huì)培訓(xùn)等方面全面發(fā)力，各項(xiàng)工作上新臺(tái)階，取得了較為突出的辦學(xué)業(yè)績(jī)。一、搶抓機(jī)遇謀發(fā)展，提升學(xué)?；A(chǔ)能力。自去年6月，區(qū)委、區(qū)政府作出夾灘校區(qū)恢復(fù)辦學(xué)，學(xué)校實(shí)行一校兩區(qū)辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校班子知難而進(jìn)，搶抓機(jī)遇，主動(dòng)對(duì)接，爭(zhēng)取支持，區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)，市教委、市發(fā)改委、市扶貧辦、市衛(wèi)生局及市級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)多次到我校調(diào)研，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展把脈導(dǎo)航。中央財(cái)政支持的1000萬(wàn)實(shí)訓(xùn)大樓建設(shè)項(xiàng)目落戶我校并已順利開工，正在論證調(diào)研中的小南海水利樞紐工程對(duì)我?？赡苡杏绊懙膮^(qū)域納入前期實(shí)物調(diào)查范圍，服裝專業(yè)成為全市中職學(xué)校首批重點(diǎn)示范專業(yè)，機(jī)械制造技術(shù)專業(yè)成功申報(bào)中央財(cái)政支持的專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目，基本完成全國(guó)第一個(gè)農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)集團(tuán)——重慶市江南農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)集團(tuán)以及重慶市珞璜工業(yè)園職工培訓(xùn)學(xué)校的材料申報(bào)，由學(xué)校工會(huì)牽頭設(shè)立的重慶英才人力資源服務(wù)公司正在申請(qǐng)注冊(cè)中，為提升學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力，推進(jìn)學(xué)校新一輪事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。二、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升我校核心競(jìng)爭(zhēng)力。加強(qiáng)制度建設(shè)，優(yōu)化行政效能。結(jié)合兩校區(qū)整合實(shí)際，以理順學(xué)校體制為為立足點(diǎn)，先后制定和完善了《學(xué)校重大問(wèn)題議事規(guī)則》、《中層干部管理考核制度》、《學(xué)校常規(guī)管理制度》、《班主任管理與量化考核細(xì)則》、《技能大賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等各項(xiàng)管理制度，強(qiáng)化制度執(zhí)行與督查考核，基本構(gòu)建了一個(gè)決策科學(xué)、執(zhí)行有力、質(zhì)量與效益凸顯的管理體系，加強(qiáng)中層干部進(jìn)程管理、目標(biāo)考核與培養(yǎng)提升，全面實(shí)施中層干部崗位競(jìng)職競(jìng)聘，積極培養(yǎng)后備干部，努力打造團(tuán)結(jié)善戰(zhàn)，務(wù)實(shí)清廉的管理團(tuán)隊(duì)不斷形成人人爭(zhēng)相干事創(chuàng)業(yè)的氛圍，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供了良好的機(jī)制保障與組織保障。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高政治思想素養(yǎng)。學(xué)校黨總支高度重視教職工的政治思想教育，充分利用教職工會(huì)、國(guó)旗下講話、專家講座、理論報(bào)告以及校報(bào)、網(wǎng)站及媒介，組織學(xué)習(xí)黨的十八大、市四次黨代會(huì)、市職業(yè)技術(shù)教育工作會(huì)精神，以及黨的各種路線、方針和政策，積極引導(dǎo)全校教職工用科學(xué)理論、先進(jìn)教育理念武裝頭腦，提高自身政治素養(yǎng)，增強(qiáng)獻(xiàn)身職教事業(yè)的自覺性和責(zé)任心。以貫徹落實(shí)區(qū)教委狠剎“三風(fēng)”工作為突破口，加強(qiáng)“三德”教育與勞動(dòng)紀(jì)律檢查考核力度，不斷增強(qiáng)教職工大局意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、憂患意識(shí)和“主業(yè)”意識(shí)，積極引導(dǎo)全校教職工團(tuán)結(jié)同心干事業(yè)，凝神聚力謀發(fā)展，進(jìn)而在全校營(yíng)造了講學(xué)習(xí)、筆業(yè)務(wù)、賽成績(jī)的濃厚氛圍。積極搭建平臺(tái)，推進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升工程。教師素質(zhì)是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)校高度重視教師繼續(xù)教育與任務(wù)培訓(xùn)。通過(guò)選派教師到企業(yè)掛職實(shí)踐，參加國(guó)家級(jí)、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，鼓勵(lì)學(xué)歷進(jìn)修及校本培訓(xùn)等舉措，集合學(xué)校黨總支開展的“崗位顯示范，教學(xué)賽一流”的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)實(shí)踐活動(dòng)，多途徑提升師資隊(duì)伍素質(zhì)，盡可能地為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，不斷打造適應(yīng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的敬業(yè)勤勉、業(yè)務(wù)精良的專任教學(xué)團(tuán)隊(duì)。去年11月，我校教師王杰參加市職業(yè)技能大賽獲三等獎(jiǎng)，劉曉宇、鄧雅心等七名教師參加市“勵(lì)耘杯”教師教學(xué)技能競(jìng)賽獲2個(gè)二等獎(jiǎng)，5個(gè)三等獎(jiǎng)，林紅等教師編寫的多本教材在全國(guó)推廣使用，其中《音響與維修技術(shù)》被教育部列入全國(guó)首批中職教育改革創(chuàng)新示范教材，獲市首屆改革創(chuàng)新教育成果二等獎(jiǎng)。三、加強(qiáng)教學(xué)科研，提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校完善了教學(xué)常規(guī)管理辦法，切實(shí)加強(qiáng)教師備課、上課、作業(yè)批改與階段性檢查等教學(xué)工作環(huán)節(jié)的管理、督查和考核，全面推行假期返校首日全天候聽課與、推門聽課以及評(píng)教活動(dòng)，探索在部分專業(yè)系、高教班和大專班實(shí)施月考制度，進(jìn)一部完善了教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和以學(xué)分制為主要形式的學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，積極引導(dǎo)教師以“視生如己生”的良知與責(zé)任搞好教學(xué)工作，促進(jìn)了教師教學(xué)工作的規(guī)范化，確保了各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化專業(yè)課教學(xué)，注重技能尖子培養(yǎng)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，今年的市級(jí)技能大賽，基于學(xué)?；謴?fù)辦學(xué)沒有學(xué)生存量的現(xiàn)狀，我校積極組織去年九月份入學(xué)的一年級(jí)新生參賽，與市內(nèi)其他中職學(xué)校二、三年級(jí)技能精英同臺(tái)競(jìng)技，學(xué)校學(xué)生以初生牛犢的膽識(shí)與勇氣，取得了2個(gè)二等獎(jiǎng)，8個(gè)三等獎(jiǎng)的成績(jī)，綜合積分排名高于市內(nèi)有的國(guó)家示范中職學(xué)校，為江津職教增添了光彩。初中教學(xué)也當(dāng)仁不讓，各項(xiàng)考核指標(biāo)位居綦河片區(qū)前列，贏得了當(dāng)?shù)攸h委政府及周邊群眾高度贊譽(yù)。為了強(qiáng)化教師的教學(xué)基本功，提高中青年教師專業(yè)技術(shù)水平，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校堅(jiān)持開展教學(xué)科研月活動(dòng)，舉辦中青年教師說(shuō)課、課件制作、教案撰寫、粉筆字書寫及優(yōu)質(zhì)課比賽，廣大中青年教師踴躍參賽，展示了教學(xué)技能風(fēng)采。針對(duì)去年新進(jìn)年輕教師較差實(shí)際，學(xué)校實(shí)施了班主任“一幫一”，新老教師結(jié)對(duì)子等教育教學(xué)幫扶活動(dòng)，促進(jìn)了20余名新教師角色轉(zhuǎn)換與就崗履職，展現(xiàn)了他們就與教學(xué)工作的不凡魅力。一年來(lái)，學(xué)校承擔(dān)市級(jí)以上科研課題3個(gè)，教師在區(qū)市級(jí)以上刊物發(fā)表各種教學(xué)論文60余篇，學(xué)校成為市教育科學(xué)院授予的首批“教育科研基地學(xué)?！?。四、創(chuàng)新管理模式，提升育人水平。堅(jiān)持封閉式、模塊化、專職化的學(xué)生教育與管理思路，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍、教育管理網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生自治組織建設(shè)，堅(jiān)持舉辦“法制安全教育周”、“常規(guī)教育管理周”、“文明禮貌活動(dòng)月”、“軍事訓(xùn)練周”等系列教育活動(dòng)。學(xué)生以法制安全、校規(guī)校紀(jì)、清潔衛(wèi)生、儀容儀表、文明禮儀、節(jié)儉誠(chéng)信為主題的養(yǎng)成教育，切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)與人文素養(yǎng)。學(xué)校學(xué)生講文明、知禮儀、懂節(jié)儉、善感恩蔚然成風(fēng)，贏得了到校參觀視察的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓普遍稱贊，同時(shí)也有效防范和杜絕了校園安全事故和暴力事件發(fā)生。學(xué)校安全與社會(huì)治安綜合治理工作也受到市、區(qū)兩級(jí)教委、公安部門的高度評(píng)價(jià)。以校園文化活動(dòng)陣地為依托，以形式多樣，健康向上的文體活動(dòng)為載體，全面推進(jìn)“七個(gè)一”素質(zhì)系列活動(dòng)，用豐富的校園文化生活充實(shí)學(xué)生時(shí)間和空間，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)行業(yè)需求的綜合素質(zhì)。去年9月，我校師生參加第九屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”大賽，獲8個(gè)一等獎(jiǎng)，22個(gè)二等獎(jiǎng)和28個(gè)三等獎(jiǎng)，學(xué)校獲全國(guó)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的殊榮。成功舉辦了第十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、第九屆“江南之聲”文化藝術(shù)節(jié)、第二十屆籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)、“紅五月”團(tuán)學(xué)周以及班級(jí)籃排球等大型文體活動(dòng)，積極參加“津南之光”、綦河之春等文藝調(diào)演，充分展示了學(xué)校藝術(shù)教育的成果。五、群策群力，招生就業(yè)工作成績(jī)斐然。去年6月恢復(fù)辦學(xué)以來(lái)，面對(duì)學(xué)校知名度不高，辦學(xué)條件與專