鄂教版小學三年級科學下冊教學計劃-文庫吧
2025-10-11 11:59 本頁面
【正文】 學的興趣，喜歡動植物，能參與課堂學習，動手實踐操作，但觀察的注意力不集中，沒有目的的觀察，不會從動手操作中總結經驗，學生的合作交流也不強，喜歡單獨行動。本學期在學生在以有知識和經驗的基礎上，并通過主動探索知識發(fā)生和發(fā)展的過程，發(fā)展他們對科學的理解、思維能力、創(chuàng)造能力以及多方面的科學素養(yǎng)。三．教學目標第一單元，知道各個器官的作用。、比較、分類、測量、解剖等方法認識植物的各個器官。，能對常見的植物進行分類，說出它們的典型特征。意識到植物對人類生活的重要性。(生命周期)。、數據、語言描述等方法記錄觀察數據，并對數據進行分析。，尊重他人的勞動成果。，認識科學探究的過程和方法。第二單元，了解蠶的生活習性、生長過程。、上網、請教他人等方式，收集與蠶相關的資料，并學會做資料卡片。，使學生能了解蠶的一生的形態(tài)變化。，并記錄自己的觀察結果。培養(yǎng)學生能在較長的一段時間里，堅持不懈地觀察記錄蠶的生長過程。、研究，體會到事物是不斷變化的，自然事物各種現象之間是相互聯(lián)系和影響的。，培養(yǎng)學生進行長期、系統(tǒng)的觀察事物的能力、興趣和習慣。，初步培養(yǎng)學生飼養(yǎng)小動物的一些技能。，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。、實事求是的好品質。，培養(yǎng)學生主動與人合作和克服困難的意志品質。，對學生進行珍愛生命，愛護小動物的教育。，培養(yǎng)勤動手、愛勞動的好品質。，激發(fā)起學生對大自然的熱愛。第三單元，如：亞麻、棉布、絲綢、毛皮、化纖和毛料等。、用途及原料來源。、保暖性不一樣。，且在任何溫度下都可以發(fā)生。（溫度、接觸面積、有無風）。，并對事物特點做細致觀察。，準確記錄觀察數據，通過數據分析認識事物特性?！皢栴}——推測——計劃——實驗——分析”的科學探究過程。──衣服的探究興趣，意識到科學就在我們身邊。，愿意合作與交流，尊重他人的勞動。，不斷發(fā)明新的材料，讓學生體會到科學能使生活更美好。第四單元，如木頭、金屬、塑料、紙等。意識到人類為了滿足自身的需求，在不斷發(fā)明新的材料。增強對新事物的敏感性，激發(fā)創(chuàng)造意識。，根據這些性質對材料進行分類。能將材料的特性與它的用途相聯(lián)系。，人類對環(huán)境負有責任。（放大鏡、顯微鏡等）對物體進行較細致的觀察，并能用圖和文字表達。、圖形、統(tǒng)計等方法整理有關資料。、新事物，關注與科學有關的社會問題。第五單元。電流必需在一個閉合回路中流動。，認識開關的重要性。，不容易導電的物體是絕緣體。，了解電磁鐵的應用。，以及電能可以轉化為其他形式的能量。、比較、分類、測量等方法認識有關基本電路的問題。，認識科學探究的過程和方法。“排除法”。，尊重他人的勞動成果。、新事物。，也可能產生負面影響。四教學主要措施：把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課；把握小學生科學學習特點，因勢利導；用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；讓探究成為科學學習的主要方式；樹立開放的教學觀念；悉心地引導學生的科學學習活動；充分運用現代教育技術；組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關競賽，以賽促學。五教學課時及進度安排課序課題課時教學日期1播種發(fā)芽22莖葉的生長13開花了14結果了15鳳仙花的一生1自由研究16蠶寶寶出生17可愛的蠶寶寶18蠶寶寶建新房19蠶蛹變成了什么1自由研究110認識衣服面料111衣料的吸水性1衣服上的水跑到哪兒去了1衣服干得快慢1穿棉衣為什么暖和1課序課題課時教學日期自由研究115做房屋的材料116石頭與住房117住房的裝修1自由研究118讓燈亮起來119電路出了什么故障120開關為什么能控制電121電磁鐵22電能轉化成了什么23做一個電熱切割器自由研究1 1 1 1第二篇：鄂教版小學三年級科學下冊教學
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