【正文】 ....................................................... 84 外文翻譯 ........................................................ 85 致辭 ............................................................ 92 參考文獻 ........................................................ 93 附錄 ............................................................ 94 第 1 頁 第 1 章 建筑設(shè)計說明 工程概況 本工程為 費縣 某中學(xué)教學(xué)樓，主要工程概況如下： ：位于費縣，規(guī)劃批準用地選址見附圖。 附圖 :建設(shè)用地界線圖 圖 11 建設(shè)用地界線圖 ：耐火等級二級，采光等級三級。 ： (1)建筑結(jié)構(gòu)安全等級：二級 (2)結(jié)構(gòu)設(shè)計使用年限： 50 年 (3)建筑抗震設(shè)防類別：乙類建筑 (4)地基基礎(chǔ)設(shè)計等級：丙級 (5)框架抗震等級： 三級 ：現(xiàn)澆鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)形式為現(xiàn)澆鋼筋混凝土 錐 形 第 2 頁 基礎(chǔ)。 ：本工程 室內(nèi)地坪 177。 ，室內(nèi)外高差為 。 ： 氣溫：冬季采暖計算 溫度 7℃ ，夏季通風(fēng)計算溫度 27℃ 。 風(fēng)向：夏季主導(dǎo)風(fēng)向東南，冬季西北。 降雨量：年降雨量為 ，小時最大降雨量 。 工程地質(zhì)概況：見表 1。 表 1 各巖土層力學(xué)指標匯總表 層號 巖土層名稱 fak(kpa) 模量 (Mpa) 容重 (kN/m3) 厚度 (m) 1 素填土 － － 18 2 含粘性土粗礫砂 400 25/E0 20 3 花崗巖強風(fēng)化帶 1000 40/E0 23 4 花崗巖微風(fēng)化帶 4000 1000/E0 26 立面布置 立面設(shè)計應(yīng)遵循下面三個原則： 、比較適當； 、交接明確； 、環(huán)境協(xié)調(diào)； 本項目主體建筑總高度為 18 米，主體部分女兒墻均高 米。立面設(shè)有 填充墻，塑鋼窗和木門，門窗尺寸及其他輔助設(shè)施窗高均合理布置，詳見 建筑平面布置圖 。外墻面與外柱表面取齊。 荷載 、基礎(chǔ)、主梁時采用的樓面均布活荷載標準值： 不上人屋面： kN/m 2 衛(wèi) 生 間： kN/m 2 樓 梯 間： kN/m 2 第 3 頁 教室、辦公室： kN/m 2 上述荷載組合值系數(shù) c? =，準永久值系數(shù) q? = ：基本雪壓 So =，組合值系數(shù) c? =，準永久值系數(shù) q? = ：基本風(fēng)壓 系數(shù) W0=，地面粗糙度為 B 類。 研究思路 本設(shè)計主要考慮建筑是人們運用一定的物質(zhì)材料創(chuàng)造所需空間和環(huán)境的一種技術(shù)和藝術(shù)。結(jié)構(gòu)是由構(gòu)件組成的能承受 “作用 ”的受力骨架， 其 功能是形成建筑功能所要求的基本空間和體型。建筑推動結(jié)構(gòu)理論的發(fā)展結(jié)構(gòu)促進建筑形式的創(chuàng)新。 建筑設(shè)計主要解決：環(huán)境、場地、結(jié)構(gòu)體型；與人的活動有關(guān)的空間組織；建筑技術(shù)問題；建筑藝術(shù)和室內(nèi)布置。 結(jié)構(gòu)設(shè)計主要解決：結(jié)構(gòu)形式；結(jié)構(gòu)材料；結(jié)構(gòu)的安全性、適用性和耐久性；結(jié)構(gòu)的連接構(gòu)造和施工方法。 本設(shè)計所在建筑和結(jié)構(gòu)方面均 有要求，所以著重要解決的問題也正是建筑與 結(jié)構(gòu)。于是在設(shè)計中，主要考慮要做到以下幾點： ，使結(jié)構(gòu)構(gòu)件傳力明確，便于計算，盡量減少構(gòu)件的類型。 ，以免造成設(shè)計時間不足或出現(xiàn)計算能力不夠等方面的問題。 （如梁的高度不滿足常用的跨高比要求等），結(jié)構(gòu)的跨度也不宜太大。 其次在結(jié)構(gòu)選型方面 ，我們依據(jù)安全適用，經(jīng)濟合理，技術(shù)先進的，施工方便的設(shè)計原則，根據(jù)建筑布置和荷載大小，選擇結(jié)構(gòu)類型和結(jié)構(gòu)布置方案，并確定各部分尺寸、材料和構(gòu)造方法 。由于 本 課題采用框架結(jié)構(gòu)。然而，框架結(jié)構(gòu)可以采用多種不同的結(jié)構(gòu)方案和布置，它主要是由下列因素決定的： (1)工藝使用要求 如房屋形狀和柱網(wǎng)布置是否規(guī)則整齊，柱網(wǎng)尺寸是否符和模 第 4 頁 數(shù)化，房屋的高度比和工藝對結(jié)構(gòu)縱、橫向剛度的要求等。 (2)施工和吊裝能力 如能否采用預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件，預(yù)制構(gòu)件的運輸、吊裝能力等。 (3)建筑地區(qū)的自然條件 如地質(zhì)條件、抗震設(shè)防烈度以及施工場地大小等。 (4)是否經(jīng)濟合理，施工是否方便。 在選擇結(jié)構(gòu)方案的布置時，綜合以上因素具體分析。首先確定框架的類型，然后確定承重框架的布置方向。 平面設(shè)計 建筑平面是表示建筑物在水平方向各部分的組合關(guān)系及房間的具體設(shè)計。由于建筑平面通常較為集中地反映建筑功能方面的問題，因此從平面設(shè)計著手。但是，在平面設(shè)計中始終需要從建筑整體空間的效果出發(fā)，緊密聯(lián)系建筑剖面和立面，反復(fù)思考，認真推敲，不斷調(diào)整和修改平面。 建筑平面設(shè)計是方案設(shè)計的主要內(nèi)容，它對是否滿足建筑物的使用功能起著決定性的作用。建筑功能多種多樣，所處的環(huán)境各不相同，因此平面設(shè)計沒有統(tǒng)一模式。平面設(shè)計是在初步確定的總體布局基礎(chǔ)上進行，從總體到局部，從原則到具體逐步深入。 平面組合設(shè)計 (1)功能分區(qū)。按設(shè)計任務(wù)書要求將使用性質(zhì)相同或接近的房間組合在一 起，粗略估計出面積和層數(shù)，確定其體量大小。 (2)體塊組合。按相互聯(lián)系和分隔關(guān)系，明確各體塊之間的相對位置，進行體塊組合。教學(xué)樓的功能較為靈活，體塊組合存在多種方案。根據(jù)建筑物所處地段的環(huán)境條件如地段大小、形狀，周圍道路，人流狀況，朝向等因素反復(fù)思考、修改和比較，抓住主要矛盾，從而選出內(nèi)部使用功能合理、對外聯(lián)系簡捷安全、造型較好的方案。根據(jù)體塊組合形成方案草圖是平面設(shè)計的關(guān)鍵步驟，雖然很粗略，但卻確定了平面設(shè)計的大局，正如一篇文章的綱目一 樣重要。 (3)平面組合。根據(jù)各功能區(qū)的使用性質(zhì)確定房間之間的組合關(guān)系。各教室通 第 5 頁 過走廊的方式進行組合。教室要求安靜、不受干擾。在確定組合方式的基礎(chǔ) 上，根據(jù)鬧靜程度、對外聯(lián)系順序及對朝向的要求，合理確定不同房間在平面中的位置。 合理組織好建筑內(nèi)部交通和對外聯(lián)系是平面設(shè)計的主要內(nèi)容之一。直接影響到使用和人員安全。交通設(shè)計應(yīng)力求做到使用方便、疏散安全、簡捷和節(jié)約面積。多層建筑交通設(shè)計包括樓梯的位置、數(shù)量及寬度、走廊的寬度和長度、門廳以及它們的相互關(guān)系。 本建筑遵照《建筑設(shè)計防火規(guī)范》 (GB500162021)進行防火疏散設(shè)計。與本設(shè)計 有關(guān)的主要方面簡述如下： (1)確定建筑類別：本設(shè)計為多層建筑。 (2)確定耐火等級：本設(shè)計建筑耐火等級是二級。 (3)確定放火分區(qū)：根據(jù)規(guī)范，每個防火區(qū)的最大面積為 1500m2。本設(shè)計將整個建筑以防火墻或甲級防火門分開，在高度方向，教室每層為一防火區(qū)，用鋼筋混凝土樓板和防火門分隔。 (4)走廊：走廊凈寬按通過人數(shù)每 100人不小于 1 m計，保證最小凈寬大于 。 ，不同的功能和功能布置方式 采取不同的柱網(wǎng)布置方式。教學(xué)樓以其主要組成部分 ——教室的開間、進深以及客房底層的組合方式為依據(jù)；休息室和廁所部分根據(jù)教師、學(xué)生人數(shù)及內(nèi)部交通組織等來合理選擇柱網(wǎng)，以提高平面的使用率和結(jié)構(gòu)的經(jīng)濟性。 教室按學(xué)生數(shù)來確定開間和進深，開間與進深一般取 、 、 、 等。柱距可按單開間或擴大開間取，擴大開間有利于平面布置較為靈活， 具體確定柱距在滿足使用的基礎(chǔ)上同時考慮經(jīng)濟性和施工條件。 根據(jù)房間平面組合方式確定跨數(shù)和跨度。單走廊平面一般采取三跨布置， 雙走廊平面可取三跨或五跨布置。本設(shè) 計較為合理，采取教室 ()+走廊 ()+教室 ()組合方式，此時考慮到梁、板、柱、基礎(chǔ)綜合經(jīng)濟指標，適 應(yīng)當?shù)氐氖┕l件，柱網(wǎng)力求整齊劃一，以利于構(gòu)件的統(tǒng)一化，及立面造型處理。其中底層 第 6 頁 平面按確定的柱網(wǎng)合理安排空間。 (1)平面圖的表達 要完整表達建筑內(nèi)部布置及交通聯(lián)系狀況繪出各層平面圖(包括地上和地下 )。因時間限制建筑工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計要求繪出底層平面 及標準層平面，深度達到初步設(shè)計所要求的詳細程度。 平面圖表達柱網(wǎng)布置內(nèi)外墻與柱網(wǎng)的關(guān)系、房間名稱、固定設(shè)備的布置 ， 按制圖規(guī)定繪出樓梯、門窗位置、大小及開啟方式等。底層平面標出剖面圖的 剖切位置和剖視方向。 (2)尺寸標注 ① 外尺寸 ： 外尺寸分別標注如下容： ：標明建筑總長和總寬； ：標出柱的位置和及其相互關(guān)系。橫向定位軸線按 ① 、 ② 、 ③ …… 由左向右順序編號；縱向按 A、 B、C…… 由下而上順序編之； 。 ② 內(nèi)尺寸 標出內(nèi)門窗位置及寬度，定出內(nèi)墻位置。 剖面設(shè)計 教學(xué)樓由功能不同，大小不同的房間組合，在空間組合時考慮人流的分配和對外聯(lián)系，以減少干擾并簡 化交通疏散設(shè)計。 房間各部分高度 凈高和層高 凈高為房間地面到頂棚或其它構(gòu)件底面的距離，它與房間的使用性質(zhì)、活動特點、采光、通風(fēng)空間觀感因素有關(guān)。層高是該層地坪或樓面到上層樓面的距離即凈高加上樓板層的結(jié)構(gòu)厚度。適當降低層高，從而降低整幢建筑的高度，對減輕建筑自重、改善結(jié)構(gòu)受力、節(jié)省投資和用地有很大意義。教室層高以 為宜。本設(shè)計取 m。 ，將室內(nèi)地面適當抬 第 7 頁 高。一般建筑從使用方便原 則 出發(fā)，室內(nèi)外高差不宜過大，一般取 、 等，本設(shè)計取 。 一般房間的窗臺高與工作面相協(xié)調(diào)，可取 ，也可根據(jù)功能和空間觀感適當抬高窗臺高度。窗的高矮影響房間的采光均勻度，多層框架結(jié)構(gòu)建筑結(jié)構(gòu)建筑宜在框架梁或連系梁下直接設(shè)窗，不宜另設(shè)過梁。 剖面圖表達和尺寸標注 ，選擇最能反映全貌和構(gòu)造特點的部位； ，框架結(jié)構(gòu)須繪出剖到和可見的梁、柱截面及輪廓線； ； (1)標出建筑各部分的高度方向尺寸關(guān)系 ① .建筑總高 室外設(shè)計地面到女兒墻頂或頂層結(jié)構(gòu)頂面的距離； ② .各層房間層高； ③ .門窗洞及窗下墻高度。 (2)標注各部分標高 以底層地面面層為基準標定樓面、屋面、門窗洞口 室外地坪、雨蓬、樓梯平臺等部位標高，以 m 為單位。 立面設(shè)計 建筑立面表示建筑物四周的外部形象。立面設(shè)計是在緊密結(jié)合平面、剖面的內(nèi)部空間組合、外部環(huán)境及在滿足建筑使用要求和技術(shù)經(jīng)濟條件下，運用建筑造型和立面構(gòu)圖的規(guī)律進行的。 立面設(shè)計步驟和方法 根據(jù)初步確定的建筑內(nèi)部空間組合的平、剖面關(guān)系，如建筑的大小、高低， 進行立面設(shè) 計的基礎(chǔ)。設(shè)計時應(yīng)首先推敲立面各部分總的比例關(guān)系，考慮作為一 整體的幾個立面之間的統(tǒng)一、相鄰立面間的連接和協(xié)調(diào)。然后，按建筑構(gòu)圖規(guī)律 著重分析立面上墻面的規(guī)分和處理、門窗安排與調(diào)整，最后對建筑入口，各部分 裝飾等作重點及細部分處理和加工。門窗的位置、大小等，描繪出建筑各立面的基 第 8 頁 本輪廓，作為進一步調(diào)整、統(tǒng)一。 立面的表達及尺寸標注 、門窗、雨蓬、臺階等形式及準確位置； 、外墻飾面各部分的材料、做法、色彩以及重點裝飾等； ： ； 、樓地面、平臺、雨蓬、檐口（女兒墻）、臺階等處的標高； 。 建筑構(gòu)造設(shè)計 建筑構(gòu)造設(shè)計是建筑設(shè)計的重要組成部分，是建筑平、剖、立面設(shè)計的繼續(xù) 和深入，也是結(jié)構(gòu)設(shè)計和建筑施工的重要依據(jù)。建筑設(shè)計提供實用、安全、經(jīng)濟、 美觀、切實可行的構(gòu)造方案和構(gòu)造措施，其內(nèi)容主要包括正確選擇圍護構(gòu)件（外墻、內(nèi)墻、屋頂、樓地面等）的材料、材料的搭配，處理構(gòu)件的連接方式及與承重結(jié)構(gòu)的關(guān)系等。繪出主要部分的構(gòu)件詳圖并達到施工圖深度。詳圖中詳細標注各構(gòu)件的材料組合方式、材 料名稱、規(guī)格及尺寸，構(gòu)件間的連接關(guān)系以及與承重骨架的關(guān)系。 本教學(xué)樓為框架結(jié)構(gòu)，外墻只起圍護作用，在滿足保溫、隔熱的同時要求質(zhì) 輕，以減輕結(jié)構(gòu)負擔(dān)。砌塊直接砌于框架梁上，梁下直接安設(shè)門窗，不再設(shè)過梁。 本教學(xué)樓的內(nèi)墻只起分隔空間作用，根據(jù)內(nèi)墻兩側(cè)空間的使用要求來選擇墻 的材料、尺寸及構(gòu)造方式。樓梯間有足夠的防火性能；教學(xué)樓具有必要的隔聲性 能；衛(wèi)生間墻有防水防潮性能等。同時，做到減少墻體自重，以減輕結(jié)構(gòu)負擔(dān)。 第 9 頁 根據(jù)氣候特點和材料供應(yīng)情況選擇屋面材料和屋面構(gòu)造。地面、頂棚與墻面裝 飾考慮房間的使用要求和質(zhì)量標準以及防火要求選擇和采取相應(yīng)的構(gòu)造方式。 圖 12 屋面女兒墻防水節(jié)點詳圖 第 10 頁 第 2 章 結(jié)構(gòu)設(shè)計 . 結(jié)構(gòu)體系的選擇和確定 結(jié)構(gòu)布置 按樓面豎向荷載傳遞路線的不同，承重框架的布置方案有橫向框架承重、縱向框架承重和縱橫向框架混合承重等幾種。 (1)橫向框架承重方案 橫向框架承重方案是在橫向布置框架承重梁，樓面豎向荷載由橫向梁傳至柱，而在縱向布置連系梁。橫向框架往往跨數(shù)少，主梁沿橫向布置有利于提高建筑物的橫向抗側(cè)移剛度。二縱向框架則往往僅 按構(gòu)造