甘肅省中小學幼兒園“青年教學能手”評選辦法[范文大全]-文庫吧
2024-10-25 11:28 本頁面
【正文】 關材料：，花名冊名單按照學段、學科排序。2.《評審表》每個教師一式3份，其中1份按照花名冊順序裝訂成冊，其余2份按花名冊順序排序分別裝2袋；（冊），并按照花名冊順序裝袋（錄像課光盤也裝入）。要求每個教師的所有材料按照以下順序裝訂成冊。裝訂順序為：（1）封面，（2）目錄，（3）學歷證書，（4）教師資格證書，（5）專業(yè)技術職務聘任證書，（5）優(yōu)質(zhì)課證書（公開課、觀摩課、示范課），（6）課題研究鑒定證書，（7）發(fā)表論文（含封面、目錄），（8）科研成果獎、獲獎的論文、教案、課例證書，（9）榮譽稱號證書。復印件必須清晰整潔，無涂改。復印材料一律不退還。錄像課光盤要保證錄制質(zhì)量以便觀看，標注單位、姓名、學科等信息。教師需提供所有證書原件，由各市州嚴格審查把關后退還本人。甘肅省中小學、幼兒園“青年教學能手”評選是一項非常嚴肅的工作，市、縣教育行政、教研部門及學校要嚴把質(zhì)量關，制定嚴格的評選細則，堅持公平、公正、公開的原則，尤其要組建好評選班子，充分吸收教師、學生的意見，發(fā)揮學科專家、教研人員在評審中的作用，確保評選工作順利進行。第二篇：甘肅省中小學青年教學能手評選辦法附件1 甘肅省中小學“青年教學能手”評選辦法為貫徹落實教育部關于加強教師隊伍建設的有關精神和實施好省教育廳“教師素質(zhì)工程”，提高我省中小學、幼兒園教師的整體素質(zhì)，激勵廣大青年教師努力鉆研教育教學業(yè)務，培養(yǎng)優(yōu)秀教師梯隊，增強骨干教師后備力量，省教育廳決定在全省中小學、幼兒園開展“青年教學能手”評選工作，現(xiàn)制定如下評選辦法。一、組織領導甘肅省中小學、幼兒園“青年教學能手”評選在省教育廳的領導下進行，由省教科所負責整個評選的組織和業(yè)務工作。二、評選范圍和條件參與評選的教師主要是全省普通中小學、幼兒園直接從事一線教學工作的青年教師中選拔。評選工作每兩年進行一次，評選既要全面考察教師的綜合素質(zhì)，又要突出課堂教學的實際能力和效果。其基本條件如下：（一）年齡40歲（含40歲）以下（1969年3月31日后出生），教齡5年以上，并符合《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》對教師資格、教師學歷、教師職業(yè)道德的要求。（二）具有先進的教育教學觀念，掌握較扎實的學科基礎理論和基礎技能，熟悉掌握課程標準（大綱）和教材，教學效果好。在省或市級優(yōu)質(zhì)課（包括公開課、觀摩課、示范課）評比中獲獎1次，或在縣級優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎2次。（三）教育科研能力承擔市（州）級以上教育教學課題1項并通過鑒定。在省級以上刊物發(fā)表與本專業(yè)相關的教育教學論文1篇。在市、州級刊物上發(fā)表教育教學論文2篇。（四）教育教學成果獲獎榮獲甘肅省基礎教育科研成果獎獎項1次。在甘肅省教科所或甘肅省教育學會組織的論文、教案、課例等教學成果評比中獲獎1次。在市（州）級論文、教案、課例評比中獲獎2次。凡推薦上報人員，必須同時具備四個條件（（一）（二）為必備條件，（三）3其中達到一項，（四）3其中達到一項）。報送2008年至上報之日錄制的錄像課1節(jié)，突出對課堂教學能力的要求，作為評選的主要依據(jù)，并將錄像課收入省級教學資源庫。有特殊情況的，如教育教學效果特別突出，或邊遠山區(qū)的教師，可適當放寬條件。三、名額分配及使用原則評選工作采取自下而上逐級選拔的形式，分初評、復評和終評。初評由基層學校、縣教育行政和教研部門組織，先由基層學校推選最初人選，由縣教育部門和教研室選拔后報
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