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學校創(chuàng)建文明單位實施方案范文大全-文庫吧

2025-10-11 10:19 本頁面


【正文】 2012年8月31日學校創(chuàng)建文明單位實施方案(三):2015創(chuàng)建文明學校實施方案 第1篇:創(chuàng)建文明學校實施方案創(chuàng)建文明學校活動對于全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,全面提高師生的思想素質,科學文化素質,推進學校的改革與發(fā)展,維護學校的穩(wěn)定具有十分重要的意義,為了扎實開展創(chuàng)建文明學?;顒?,促進學校各項工作持續(xù)、健康發(fā)展,根據(jù)上級教育主管部門的要求及有關文件的精神,結合本校實際,特制訂新一輪創(chuàng)建文明學?;顒拥挠媱?。一、指導思想以鄧小平理論和黨的“xx大”精神為指導,以《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《中共中央、國務院關于深化教育改革,全面推進素質教育的決定》、《中共中央關于加強和改進思想政治工作的若干意見》、《面向二十一世紀教育振興行動計劃》、《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》為依據(jù),堅持創(chuàng)建工作向全體師生,廣泛宣傳,全面動員,全員參與,把創(chuàng)建工作落到實處。二、基本目標:把創(chuàng)建文明學?;顒幼鳛槿尕瀼攸h的教育方針,全面提高辦學水平的一項重要工作來抓,并以此貫穿到學校的各項工作中。通過創(chuàng)建文明學?;顒樱尕瀼攸h的教育方針,全面推進素質教育,推進依法治校,以德治校進程,凈化育人環(huán)境,改進工作作風,提供優(yōu)質服務,樹立良好校風,全面提高教育質量,加快建設教育強校的步伐。在創(chuàng)建活動中,以提高教育質量,加強和改進學校內部管理,開展思想教育,活躍校園文化,維護治安秩序,改善學校設施條件,優(yōu)化美化校園為重點,通過創(chuàng)建文明學?;顒拥拈_展,實現(xiàn)“創(chuàng)辦一流學校,培養(yǎng)合格的有特長的學生”為辦學目標。三、領導機構創(chuàng)建文明學校領導小組: 組長:李錫強成員:黃柏強、郭志峰、雷志濃、黃東明、梁淑怡、袁金鳳四、活動內容與要求加強領導,持之以恒開展創(chuàng)建活動 學校領導對創(chuàng)建文明學校負總責,把創(chuàng)建文明單位工作作為總體目標,列入學校發(fā)展規(guī)劃和學校工作計劃,擺上學校工作的重要議事日程。建立健全專門的組織機構,負責文明學校創(chuàng)建活動的領導,策劃和實施。做到有規(guī)劃部署,有經費投入,有工作人員,有活動場所,持之以恒開展創(chuàng)建活動。明確方向,全面貫徹教育方針堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,全面提高學生素質,以“創(chuàng)辦一流學校,培養(yǎng)合格的有特長的學生”為目標,促進學生德、智、體、美、勞全面主動發(fā)展為宗旨,全面推進素質教育,全面提高教育質量。加強隊伍建設,提高教師素質以勤政、廉政、務實、高效為目標,加強領導班子的組織、思想和作風建設。完善政治業(yè)務學習制度,黨組織的學習和活動制度,教代會制度,校務公開制度,積極開展學習宣傳教育活動,積極參加校長培訓,努力提高自身素質和依法治校的水平。注重提高教師的整體素質。加強師德建設,堅持“誰主管,誰負責”的原則,建立學校主要領導主抓,分管領導和職能部門具體負責的師德師風建設工作機制,建立并落實師德師風建設的工作機制,設立意見箱,校務公開欄,舉報電話,認真處理家長來信、來訪,促進師德師風建設工作的落實。廣泛深入開展“愛崗敬業(yè)”活動,樹立教書育人,為人師表的良好形象,表彰先進,帶動全體。鼓勵支持教師參加學習培訓,繼續(xù)教育,函授學習,本科自考,組織全體教師參加現(xiàn)代教育技術的設備使用培訓,確保人人能使用現(xiàn)代教育技術的設備。加強對青年教師的培養(yǎng),開展一幫一結對活動,充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。加強對骨干教師學科帶頭人的培養(yǎng),實施名師工程,促進青年骨干教師脫穎而出。堅持德育為首,切實加強和改進德育工作完善德育工作機制,加大德育工作力度,牢固樹立教書育人,管理育人,服務育人的思想,使每位教師成為管理者,教育者,形成全員重視,關心德育工作的良好氛圍。重視學生的思想道德教育,以課堂教學為主渠道,以“五愛”教育為主線,以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范為重點,充分發(fā)揮德育工作的導向、動力、保證作用。通過思品課,國旗下講話,班團、隊會對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育,通過豐富多彩的校園文化生活和社會實踐活動,對學生進行生動形象的政治思想教育,培養(yǎng)學生熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),熱愛大自然的情感。通過創(chuàng)建“五無”學校活動,加大學生養(yǎng)成教育力度,通過開展學雷鋒,做文明學生,評選文明班級的活動,把創(chuàng)建文明學?;顒油葡蛐碌母叱?。構建校內外德育網絡,形成大德育格局。①建立學校、社會、家庭相結合的教育網絡。a、建立家長委員會,吸收家長代表參加學校的德育工作。b、開辟德育渠道,設立校長接待日,c、舉辦家長學校,堅持家訪制度。②建立學校社會相結合教育網絡。a、聘請校外輔導員。b、建立校外德育基地。③構建學校普法治安網絡,與司法,公安,消防,交警等單位密切合作,開展普法教育與共建交通安全文明學?;顒?,落實校園治安責任制,配合有關部門整治校園周邊環(huán)境,防止不良事端發(fā)生,消除不安全隱患。④構建輿論導向網絡,組織收看教育性強的專題片,組織學生參加愛國主義教育讀書活動。⑤構建假期空閑時間教育網絡,利用節(jié)假日,組織學生參加豐富多彩的社會實踐活動。規(guī)范學校管理,提高教學質量建立健全學校各項制度,并認真實施,使學校管理規(guī)范化,制度化。充分發(fā)揮校務會,教代會的作用,實現(xiàn)決策科學化和民主化。加強常規(guī)管理,落實課程計劃,開全開足各科課程,促進學生全面發(fā)展。加強對教學工作全過程的管理,著重抓好備課、上課、作業(yè)批改的管理,優(yōu)化課堂教學,提高教學質量。面向全體學生,因材施教,遵循個性差異,促進學生的全面發(fā)展。采取有效措施,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。充分發(fā)揮圖書、儀器、教學平臺等教學設備的功能,激發(fā)學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性。加強教育科研的管理,通過開展青年教師上匯報課,骨干教師上示范課,學科帶頭人上優(yōu)質課,鼓勵教師參加各科、各層次的比賽,促進教師樹立精品課的意識。通過組織教師參加課題研究,提高教師的教育科研水平。加強校園建設,優(yōu)化育人環(huán)境。優(yōu)化育人環(huán)境,做好校園綠化、美化、凈化工作。有計劃地添置教學設備,不斷改善辦學條件,加強遠程教育管理與利用。堅持以育人為宗旨,以校風、教風、學風建設為核心,進行有特色的校園文化建設。健全文化宣傳陣地,促進良好校風的形成。五、實施步驟(一)宣傳發(fā)動階段:20xx年1月成立創(chuàng)建文明學?;顒宇I導組,制訂新一輪創(chuàng)建文明活動的實施方案。召開創(chuàng)建文明學校活動的動員大會,組織教師認真學習創(chuàng)建文明學校的有關文件精神,統(tǒng)一思想,提高認識。(二)組織實施階段:20xx年1月12月堅持每周五下午的集中學習,組織全體教師學習有關方針政策和法律法規(guī),開展保持共產黨員先進性教育活動,深刻認識創(chuàng)建文明學校活動的重要意義,提高創(chuàng)建文明學校的自覺性,形成創(chuàng)建文明學校,人人有責,人人參與的局面。對照市文明學校的要求,實施以下工程:①校風建設工程。堅持以育人為宗旨,以校風、教風、學風建設為中心,進行有特色的校園文化建設,形成廉潔高效的領導風氣,科學嚴謹?shù)慕田L,健康向上的學風。②造就名師工程。結合市教育局開展的名師工程活動和“尋找最美的鄉(xiāng)村教師”活動,多層次地組織學習培訓活動,鼓勵支持教師參加各項競賽,努力提高教師的思想文化素質,培養(yǎng)一大批教育思想端正,教學業(yè)務精湛的名師。③建設文明班級工程。積極開展“學雷鋒,做文明學生”的活動,加強班集體的建設,開展豐富多彩的教育活動,寓“五愛”教育和良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育于活動之中,每期評選一批文明班級和綜治先進班級。④道德教育工程。廣泛開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的宣傳教育活動。⑤黨員示范工程。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,積極開展保持共產黨員先進性教育活動,積極開展黨建創(chuàng)先,創(chuàng)“五好”支部活動。⑥優(yōu)質服務工程。積極做好服務育人,搞好后勤保障工作,提高服務水平。⑦創(chuàng)建交通安全文明學校工程。文明走路。⑧美化校園工程。綠化、美化、凈化校園,創(chuàng)建校園美景:鳳凰木的見證、勒杜鵑與柏樹、榕樹的寫照。⑨校園整治工程。配合當?shù)馗刹咳罕?,做好校園周邊環(huán)境的整治工作。落實安全工作責任制,健全工作網絡,落實安全保衛(wèi)措施。⑩文明扶貧工程。積極開展手拉手獻愛心活動,對貧困生的學習、生活給予多方關心和扶持。關注留守兒童學生的學習和生活。領導和組織積極開展創(chuàng)建文明學?;顒?,深入調研,加強指導,及時解決創(chuàng)建活動中出現(xiàn)的新情況、新問題,促進各項工作的落實。(三)總結提高階段:20xx年1月總結新一輪創(chuàng)建文明學?;顒忧闆r,建立各種工作資料,表彰創(chuàng)建文明學?;顒拥南冗M個人,評選文明班級。第2篇:創(chuàng)建文明學校實施方案為了貫徹落實佛山市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的工作要求,根據(jù)《順德區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案》精神和大良街道辦事處的部署。大良實驗小學周密計劃,積極行動,以創(chuàng)建文明校園活動持續(xù)化、規(guī)范化,大力開展“教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務育人”的各項活動,結合我市創(chuàng)建全國文明城市的工作實際,制定本方案。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,積極動員學校、家庭及社會多方力量,參與創(chuàng)建全國文明城市的工作。通過文明校園創(chuàng)建活動的開展,進一步推進文明校園的建設,不斷提升師德、師風水平,營造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境,確保廣大學生健康成長。二、工作目標按照佛山市委、市政府“創(chuàng)文”工作要求,在學校開展教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務育人的主題活動。在當前,要以更強的政治責任感抓好學校文明管理工作,使學生有一個文明、和諧的學習成長環(huán)境。學校不僅認真教好書,提高學生的科學知識水平,而且育好人,通過主題教育教育學生學會學習,讓學習成為一種生活習慣,教育學生學會生活,實現(xiàn)自己的價值追求,教育學生學會做事,從自己做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,教育學生學會與人打交道,開展養(yǎng)成教育,把養(yǎng)成教育作為學生的必修課,從小培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)秀人格。教師做到以身示范,從德、智、體、美多方面去教育學生,從學生生活、心理健康等方面去關愛學生成長。不斷加強學校環(huán)境治理和內部管理工作,加強師德、校風建設,爭取為佛山市創(chuàng)建全國文明城市貢獻出一份力量。三、組織機構及職責(一)創(chuàng)建“文明校園”領導小組 組 長:陳瑜組 員:羅惠好 呂彩心 王三才 沈湘菱 黃雪君 陳華玲 張輝 常冰 周劍芳 郭麗菊 薛德民 工作職責:1.在佛山市委、市政府創(chuàng)文領導小組和順德區(qū)黨委領導下,負責大良實驗小學創(chuàng)建 “文明校園”的組織、指揮和協(xié)調工作。2.制定爭創(chuàng) “文明校園”工作規(guī)劃。審定學校文明建設辦公室和各小組制訂的有關措施和辦法。3.審定創(chuàng)建 “文明校園”工作方案,組織實施校園精神文明建設活動,研究解決爭創(chuàng) “文明校園”工作中存在的有關問題。(二)創(chuàng)建 “文明校園”領導小組下設機構 創(chuàng)文辦公室 主 任:羅惠好副 主 任:鄭良、王三才 鄭彥偉成 員:陳平、林美芳、周劍芳、常冰、張輝、陳華玲、黃雪君、沈湘菱、何思平、蔡丹、蔣向陽、郭利鋒、吳滔 工作職責:(1)負責傳達學校文明建設領導小組有關創(chuàng)建 “文明校園”的各項決議、決定;(2)負責學校文明建設領導小組的秘書工作,做好會議記錄和各項相關決定、安排、通報等的起草工作,負責學校創(chuàng)建 “文明校園”工作的宣傳、動員和文件資料的匯集、整理工作;(3)負責組織安排全校有關精神文明建設和創(chuàng)建 “文明校園”的重大活動及落實工作;(4)負責組織安排學校精神文明建設和創(chuàng)建 “文明校園”的檢查、評比和獎懲工作;四.學校創(chuàng)建文明校園的整體規(guī)劃我們采取“依托校園,創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路,從這八個字的文化系統(tǒng),深化創(chuàng)建文明校園的內涵,突出創(chuàng)建文明校園的精神,體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學校文化教育的互動融合。我們致力于建設一個文明校園,挖掘學校的人文精神,從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想,通過“設計個性化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化、活動序列化、校風優(yōu)良化”形成文明校園的文化特色。在文明校園建設方面,我們堅持整體性原則,使文明校園建設充滿與眾不同的個性化特色。我們建立文明校園建設領導小組,構建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網絡,下設宣傳組、管理組、美化組。我們把任務分工到人,分項到位,把文明校園建設分解成十個子文化:場地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、辦公室文化、生活區(qū)文化、食堂文化、洗手間文化、陣容文化。各項任務有明確的目標,各部門負責人履行職責,這樣確保了文明校園建設過程的有條不紊,井然有序。在此基礎上,我們制定三步實施策略。第一步:美化環(huán)境,要求硬件配合,以使環(huán)境給人以無聲的文明教育;第二步:美化言行,要求師生人人舉止文明;第三步,美中求特,結合校情發(fā)揮師生創(chuàng)造力,創(chuàng)出文明校園教育特色。五、主要措施和工作任務強化“教書育人”理論,創(chuàng)建學校德育管理體系切實加強教師的職業(yè)道德教育,進一步完善健全學校德育工作體系,充分發(fā)揮學校黨支部、工會、教代會等組織的作用,為關心教師成長、積極參與學校民主管理搭建平臺,暢通教師思想交流渠道。要進一步加強法律、法規(guī)教育,引導教師自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關教育法律、法規(guī)。以愛崗敬業(yè)、熱愛學生作為師德教育的重點,把規(guī)范教育教學行為作為對教師管理的切入點,抓好日常教學管理,規(guī)范教師行為。要進一步強化教師管理,建立和完善學校內部約束和激勵機制,定期開展實驗小學“先進教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班主任論壇”“師德演講”等一系列主題活動。結合實際,抓好制度建設,落實好行政每天巡查制度,對教師的教學過程、言談舉止提出規(guī)范化要求;在教師崗位責任考核和績效考核中,要突出重點。大力開展教學研究,開展實驗小學:青年教師技能大賽、首席教師示范課展示、骨干教師優(yōu)秀課展示、師徒結對一幫一等活動,從而幫助教師了解教育教學規(guī)律,精通自己業(yè)務范圍的基礎理論、專業(yè)知識和實驗技能,積極參加教研活動,不斷積累教學經驗,努力提高教育、教學水平和授課、育人藝術,不斷提高業(yè)務素質。細化“管理育人”內涵,提升師生文明素養(yǎng)充分發(fā)揮德育課程主渠道作用,上好班會課、思品課、中隊展示課的基礎上,充分挖掘學科教材德育教育因素,進行德育滲透。要結合學生的年齡特點,把文明行為習慣養(yǎng)成教育,貫穿于學校德育教育的全過程,落實到具體的教育實踐中,教育學生“從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在
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