幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)流程5篇-文庫(kù)吧
2024-10-25 10:17 本頁(yè)面
【正文】 更大地達(dá)到我們的期許，今天我們把大家聚在一起，來(lái)聊一聊，說(shuō)一說(shuō)我們的孩子。第二環(huán)節(jié)：分享故事《媽媽，只有你能欣賞我》（附后）請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，這個(gè)故事給了你怎樣的啟發(fā)？猜猜，今天為什么要跟大家分享這樣一個(gè)故事？第三環(huán)節(jié)：說(shuō)說(shuō)你家的寶貝（家長(zhǎng)介紹教育經(jīng)驗(yàn)、方法或者提出需解決的問(wèn)題困難，展開(kāi)討論）以“擊鼓傳花”的游戲形式來(lái)輪流請(qǐng)家長(zhǎng)交流。第四環(huán)節(jié)：分組討論，指定家長(zhǎng)負(fù)責(zé)執(zhí)筆并交流本組討論結(jié)果。你希望幼兒在大班里開(kāi)展哪些有意義的競(jìng)賽活動(dòng)？你認(rèn)為孩子進(jìn)入大班后還要注重哪些方面的培養(yǎng)？第四篇：大班家長(zhǎng)會(huì)流程大班家長(zhǎng)會(huì)流程一、布置教室二、迎接家長(zhǎng)（一名教師在外，一名教師在內(nèi)）三、歡迎詞：大家好！非常感謝大家可以來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，您的到來(lái)不僅是對(duì)我們工作的支持與配合，更體現(xiàn)出了您對(duì)孩子成長(zhǎng)與教育的關(guān)心、重視！當(dāng)然，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為老師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；我們也感覺(jué)到了家長(zhǎng)們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。接下來(lái)，我們會(huì)具體介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn)、有關(guān)事項(xiàng)和需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。四、具體介紹 通過(guò)之前兩年幼兒園生活的學(xué)習(xí)，孩子們?cè)诤芏喾矫娑嫉玫搅隋憻捙c提高，這是值得高興的，但還有許多方面是需要我們繼續(xù)努力的。再有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長(zhǎng)共同努力、相互配合，讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性提高生活自理能力。在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏？希望家長(zhǎng)門讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本等文具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替，無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,使孩子真正從心里明白,這世界上,誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,自己的是事情必須自己做。據(jù)美國(guó)心理學(xué)家考證，孩子九年級(jí)前，其聽(tīng)力發(fā)展高于視覺(jué)發(fā)展，為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每天為孩子讀一到兩文章，一來(lái)可以提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，說(shuō)到這兒，有些家長(zhǎng)可能還是比較擔(dān)心，擔(dān)心什么？別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字，會(huì)簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算，如果我的孩子什么都不會(huì)，那
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