【總結(jié)】八路智能競賽搶答器設(shè)計課程設(shè)計任務(wù)書學生姓名:專業(yè)班級:通信0706班指導教師:工作單位:信息工程學院題目:八路智能競賽搶答器設(shè)計初始條件:要求完成的主要任務(wù):1、搶答器電路組成
2025-08-22 19:56
2025-08-20 18:05
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(論文)設(shè)計(論文)題目:八路搶答器系別:電子工程系專業(yè):通信工程班級:05通信(1)班姓
2025-10-28 00:11
【總結(jié)】題目:四路搶答器PLC控制160。學生姓名:***所在院系:機電工程學院所學專業(yè):機電一體化技術(shù)指導老師:**所在班級:*******摘要隨著微處理器、計算機和數(shù)字通信技術(shù)的飛速發(fā)展,計算機控制已擴展到所有的控制領(lǐng)域?,F(xiàn)代社會要求制造業(yè)對市場需求迅速的反應(yīng),生產(chǎn)出小批量、多品種、多規(guī)格
2025-07-07 13:32
【總結(jié)】《電子技術(shù)課程設(shè)計》實訓報告題目
2025-06-03 05:16
【總結(jié)】河北工程大學科信學院課程設(shè)計說明書(2021/2021學年第二學期)課程名稱:單片機應(yīng)用題目:4路搶答器設(shè)計專業(yè)班級:電氣二班學生姓名:隋宇
2025-06-05 12:07
【總結(jié)】鄭州科技學院《數(shù)字電子技術(shù)》課程設(shè)計題目學生姓名專業(yè)班級學號院(系)指導教師完成時間2013年4月
2025-01-17 03:44
【總結(jié)】I基于51單片機的8路搶答器摘要此次設(shè)計提出了用AT89S51單片機為核心控制元件,設(shè)計一個簡易的搶答器,本方案以AT89S51單片機作為主控核心,與晶振、數(shù)碼管、蜂鳴器等構(gòu)成八路搶答器,利用了單片機的延時電路、按鍵復(fù)位電路、時鐘電路、定時/中斷等電路,設(shè)計的八路搶答器具有實時顯示搶答選手的號碼和搶答時間的特點,還有復(fù)位電路,使其
2024-12-06 01:25
【總結(jié)】附件1:外文資料翻譯譯文智能競賽搶答器無線電發(fā)射設(shè)備都工作在無線電頻率,因此對設(shè)備的要求較高,一般都是在非常困難的生產(chǎn)和檢驗工作的條件下完成的,而目前的無線技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛,特別是對于無線電愛好者多項業(yè)務(wù)來說,為了使所有的高頻檢測設(shè)備達到標準幾乎是不現(xiàn)實的,因為設(shè)備非常昂貴。針對這些實際情況,有許多專業(yè)生產(chǎn)無線數(shù)據(jù)
2025-08-22 17:14
【總結(jié)】-I-學號:常州大學畢業(yè)設(shè)計(論文)(2020屆)題目
2025-10-30 06:26
【總結(jié)】黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學院畢業(yè)論文PLC聲光智能搶答器設(shè)計姓名:指導教師:專業(yè):機電一體化技術(shù)班級:1042021年
2024-12-04 01:07
【總結(jié)】附件1:外文資料翻譯譯文智能競賽搶答器無線電發(fā)射設(shè)備都工作在無線電頻率,因此對設(shè)備的要求較高,一般都是在非常困難的生產(chǎn)和檢驗工作的條件下完成的,而目前的無線技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛,特別是對于無線電愛好者多項業(yè)務(wù)來說,為了使所有的高頻檢測設(shè)備達到標準幾乎是不現(xiàn)實的,因為設(shè)備非
2025-05-12 06:37
【總結(jié)】基于單片機的智能搶答器系統(tǒng)摘要:電子智能搶答計分器在搶答過程中,為了知道哪一組或哪一位選手先答題,必須要設(shè)計一個系統(tǒng)來完成這個任務(wù)。如果在搶答中,靠視覺是很難判斷出哪組先答題。利用單片機系統(tǒng)來設(shè)計搶答器,使以上問題得以解決,即使兩組的搶答時間相差幾微秒,也可分辨出哪組優(yōu)先答題。本設(shè)計使用STC89C51單片機來設(shè)計智能搶答器,組數(shù)可以在六組以內(nèi)任意使用。并且具有倒計時和時間設(shè)置及報警功
2025-06-18 18:44
【總結(jié)】華北科技學院畢業(yè)設(shè)計(論文)I目錄設(shè)計總說明.................................................................................................................................IIntroduction.........
2024-12-06 02:21
2025-04-08 01:33