教師青藍結(jié)對師徒結(jié)對總結(jié)-文庫吧
2024-10-25 09:56 本頁面
【正文】 王明明老師給了我很多幫助。在王老師不斷鼓勵、指導、幫助下，我更快地適應(yīng)了教育教學工作。王老師為人隨和有耐心，是一名有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，從教十余年，把一生最燦爛的年華都獻給了教育事業(yè)，他工作認真負責，治學嚴謹，勤勤懇懇，任勞任怨。這些都給我留下了深刻地印象，也讓我再次肯定了自己的定位。經(jīng)過王老師的感染和教導，使我在教學方面受益匪淺。一、多學記得有位教育家曾經(jīng)說過：“教師一旦今日停止學習，明日就將停止教學?！蓖趵蠋熓悄昙壗M長，學校工作、班級管理、教學任務(wù)、家庭都需要他花時間下功夫。但面對新課改，他仍在不斷地學習著。作為一名課改的年輕教師，我意識到：只有不斷學習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀念指導自己的教育實踐。二、多上師徒結(jié)隊一開始，王老師就讓我上一課，而且?guī)缀鯖]給我時間準備。雖然強調(diào)只是隨堂聽，我還是很緊張。那節(jié)課幾乎是按照教參上的程序，沒有加入其余內(nèi)容，并且教態(tài)很不自然。課后，王老師耐心、細致地指導我，告訴我課堂上內(nèi)容過于疏松，重難點突出不夠，指導方法不到位和內(nèi)容過渡得沒有銜接??雖然只是簡單幾點，但我明白這是我經(jīng)驗的缺乏以及平時上課備課不細致。而這些問題，只有在不斷的課堂實踐中才能得到解決，那就得多上和多反思。三、多評光是上課不進行評課，永遠不知道自己的不足，也難于在別人的課上吸取長處。之后的公開課，我先聽取了王老師的意見。他指出了我教案在設(shè)計上的不足，并細心提醒我如果學生回答次序發(fā)生錯亂怎么辦等等細節(jié)問題。這次課前評，讓我更加細心的備課，避免了許多不必要的錯誤，雖然這堂課因為過度緊張上得不好。課后，我又找到了王老師，他這次卻讓我多找其他老師評一評，聽聽別人的意見。我懷著忐忑不安的心情，詢問了幾位老師，雖然褒貶不一，但每次都讓我迸發(fā)出新的靈感，對自己的課也有了更深的思索。學校的開放式課堂的活動，使我有很多的機會聽課，也讓我有機會被別人“評”。即使是在聽別人評課的過程中，我也有種恍然大悟、思路大開的感覺。短短一個學期，我在王老師身上，獲益很大。我一直以能成為王老師的徒弟為榮，今后，我將不斷努力，爭取有一天也能讓王老師以有我這樣的徒弟為榮，這是我給自己提出的一個更高的奮斗目標：不論是過去、現(xiàn)在，還是將來，我都要以王老師為榜樣，嚴格要求自己，在教學上創(chuàng)造自己的天地！第三篇：教師青藍結(jié)對師徒結(jié)對教師青藍結(jié)對師徒結(jié)對（徒弟）總結(jié)在這個學期里，我很幸運拜江鴻老師為師?；仡欉@一個學期，可謂是酸甜苦辣，我是師徒結(jié)對的受益者，因為在師傅和其他老師們的關(guān)愛下，我在漸漸成長、成熟、堅毅！江鴻老師是一名有豐富教育教學經(jīng)驗的資深教師，他有著二十多年的初中教學經(jīng)歷。跟他一個學期，我學到了很多東西。江老師在職業(yè)道德、
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