幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：《認(rèn)識(shí)圖形》-文庫吧
2024-10-25 09:34 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)利用圖形自由組合：剛剛老師收了這些寶寶會(huì)變魔術(shù)的，你們知道是怎樣變嗎？ ，從中引導(dǎo)幼兒鞏固認(rèn)識(shí)圖形。，教師從旁指導(dǎo)。三結(jié)束活動(dòng)。、三角形和圓形。第三篇：幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：《認(rèn)識(shí)圖形》幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：《認(rèn)識(shí)圖形》 活動(dòng)目標(biāo)：、三角形和圓形。活動(dòng)準(zhǔn)備：，若干個(gè)正方形、三角形和圓形?！澳Хㄏ洹币粋€(gè)?；顒?dòng)過程：一、以故事形式引出主題 師：小朋友們好，今天我給你們帶了一個(gè)好朋友，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”你們看它是誰啊？ 幼：小白兔師：對(duì)了，小白兔。昨天森林了刮了一陣大風(fēng)，把小白兔的房子吹倒了,小白兔“唔~~~”的哭了。于是老師連夜給小白兔建造了一間新房子，小朋友你們看，這房子漂亮嗎？，引導(dǎo)幼兒正確的說出圖形的名稱： 師：那么小朋友看老師把小白兔的房頂蓋成什么形狀了? 幼：三角形師：房子的身體呢？ 幼：正方形師：小朋友真棒，那么門又是什么形狀啊？ 幼：圓形二、出示“魔術(shù)箱”復(fù)習(xí)圖形 師：小朋友你們看老師從魔術(shù)師那里借了一個(gè)魔術(shù)箱，今天老師給小朋友表演一個(gè)魔術(shù)，你們可要看仔細(xì)了，不能眨眼哦！師：媽哩媽哩轟，變！你們看老師變出什么圖形了？ 幼XX 師：它有幾條邊，幾個(gè)角？依次變出不同的圖形進(jìn)行辨別和認(rèn)知三、找一找、說一說：引導(dǎo)幼兒在教室內(nèi)找出正方形、三角形和圓形的物體。四、結(jié)束活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒戶外活動(dòng)觀察發(fā)現(xiàn)戶外物體的形狀那些是正方形、三角形和圓形。五、活動(dòng)延伸找一找日常生活中的正方形、三角形和圓形。六、效果預(yù)測(cè)整個(gè)活動(dòng)程序的安排，我遵循新《綱要》中組織與實(shí)施中的教育性、互動(dòng)性、針對(duì)性的原則，符合小班幼兒的學(xué)習(xí)
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