廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)記錄-文庫(kù)吧
2025-10-11 09:27 本頁面
【正文】 現(xiàn)在學(xué)校通過“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，就是整合歷史上、現(xiàn)實(shí)中在廉潔方面有建樹的人和事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育，營(yíng)造一種氛圍。而且隨著社會(huì)多元化的價(jià)值取向，學(xué)生中間存一些個(gè)別“小腐敗”現(xiàn)象。各小組討論總結(jié)消除貪污腐敗的方法和措施并發(fā)言交流。發(fā)言的主要內(nèi)容：①清正廉明不是與生俱來的，亦非偽裝得出的，惟刻苦學(xué)習(xí)、真心修養(yǎng)者才能具備。古人云：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道?！薄皩W(xué)則可以作圣，不學(xué)則無以成人?！鄙踔琳f：“讀書即是立德?！?②歷史上，清官廉吏都是苦學(xué)經(jīng)史、篤志修德之人，做到了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，其嘉言懿行乃是其高品位“官德”的自然流露，而高品位“官德”則由苦學(xué)苦修而成。正氣來自苦學(xué)，廉政根于美德，自古皆然。某些腐敗官員身陷囹圄后痛悔“不講學(xué)習(xí)，正氣消失，信仰空虛”云云，可謂觸及根本，絕非虛言淺語。③國(guó)家要興旺發(fā)達(dá)，吏治必須請(qǐng)明。所謂“漢唐盛世”，恰恰是中國(guó)歷史上清官廉吏涌現(xiàn)最多、事跡最著的時(shí)代。漢代的龔遂、黃霸、于定國(guó)、召信臣、杜詩(shī)、楊震、劉寵和唐朝的魏征、狄仁杰、韋仁壽、田仁會(huì)、韋丹等，都是彪炳史冊(cè)的廉吏楚。而當(dāng)貪官污吏紛紛冒出、愈出愈多、愈出愈壞之時(shí)，“官聲風(fēng)氣”必然污濁，這個(gè)王朝也就“氣數(shù)漸盡”直到“必亡無疑”了。所以歷代一切有頭腦有作為的統(tǒng)治者，都明白“水清沙自潔，官賢弊自絕”的真理，重視官吏的道德品質(zhì)，重視吏治問題。歷代王朝的衰敗，又無不從反面警示我們，吏無德必亂，政無道必亡。歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，值得我們認(rèn)真記取和借鑒。學(xué)習(xí)“八榮八恥”的內(nèi)容并一齊誦讀。八榮 八恥以熱愛祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥班長(zhǎng)總結(jié)。同學(xué)們，今日之我們，明日之棟梁，在我們少年兒童身上，寄托著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的希望。從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)和反腐敗斗爭(zhēng)必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，成為全面發(fā)展的中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。效果反饋: 通過這次主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們了解了廉政文化，為我校“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)掀起了又一個(gè)高潮，很多同學(xué)在參加完班會(huì)課以后表示了解了什么是廉潔，都愿意去做一名廉潔小衛(wèi)士，從身邊事情做起，從身邊的人開始宣傳起，為創(chuàng)造一個(gè)廉潔社會(huì)而貢獻(xiàn)自己的力量。廉政文化進(jìn)校園主題班會(huì)活動(dòng)記錄樺南縣樺南鎮(zhèn)幸福學(xué)校為加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)，營(yíng)造“敬廉、學(xué)廉、崇廉”的良好校園文化氛圍，構(gòu)建和諧校園，推動(dòng)“小手拉大手”的黨風(fēng)廉政宣傳，10月10日下午，幸福小學(xué)開展“廉政文化進(jìn)校園”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。活動(dòng)中，各班圍繞主題用做游戲、學(xué)唱廉政歌曲、觀看“廉政故事”視頻資料、發(fā)表對(duì)學(xué)習(xí)“廉政格言警句”的心得體會(huì)等形式，讓學(xué)生自覺養(yǎng)成勤儉廉潔、誠(chéng)實(shí)守信、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)，同時(shí)通過“小手拉大手”，要求學(xué)生把學(xué)校開展“廉政文化校園”活動(dòng)情況向家長(zhǎng)匯報(bào)、宣傳，讓家長(zhǎng)在廉潔方面做出表率，并主動(dòng)承擔(dān)“家庭廉潔小監(jiān)督員”的任務(wù)，形成學(xué)校、家庭互動(dòng)，學(xué)生、家長(zhǎng)互動(dòng)的局面。此次活動(dòng)，使學(xué)生從小懂得做什么樣的人，以廉
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