【正文】 長(zhǎng)建立“以校為本”的教研機(jī)制，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中反思、在反思中提高，是學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)和課改推進(jìn)的迫切需要。本學(xué)年，我們將著力構(gòu)建三大平臺(tái)，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)校本研究。學(xué)習(xí)的平臺(tái)。確立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識(shí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。開(kāi)展雙周一次的教研組學(xué)習(xí),提倡工作之余的自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師自學(xué)成才。把握當(dāng)前教育發(fā)展?fàn)顟B(tài)，樹(shù)立正確教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，使自己具有與時(shí)代相通的教育理念。實(shí)踐平臺(tái)。課堂是素質(zhì)教育的主陣地，上一堂好課是教師的基本素質(zhì)。要通過(guò)多層次、全方位的課堂實(shí)踐來(lái)提高教師新課程實(shí)踐水平，如教師全員實(shí)踐課、新教師的幫帶課、青年教師借班課、骨干教師示范課、課改專(zhuān)題觀摩課等。要實(shí)施“備課—上課—說(shuō)課—評(píng)課”的操作流程，著力打磨每一節(jié)課，提高實(shí)踐課的效能。反思交流平臺(tái)。要大力倡導(dǎo)反思性教學(xué)，把反思作為開(kāi)校本教研的重要途徑和手段。開(kāi)展如“教學(xué)敘事”“教學(xué)案例”“教學(xué)日志”“教學(xué)反思”等形式的研究活動(dòng)，從自身的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)尋找問(wèn)題，繼而轉(zhuǎn)化為課題來(lái)研究，從而改進(jìn)教學(xué)。（四）以留守兒童為焦點(diǎn)，凸顯辦學(xué)特色近年來(lái)，留守孩子的教育管理問(wèn)題是學(xué)校面臨的一個(gè)嶄新的課題，面對(duì)新的社會(huì)形勢(shì)，我校及時(shí)調(diào)整辦學(xué)策略，利用現(xiàn)有條件嘗試開(kāi)辦了留守兒童托管班。經(jīng)過(guò)一年的努力，我校辦學(xué)條件不斷完善，管理日趨規(guī)范，辦學(xué)特色進(jìn)一步凸顯，取得了良好的社會(huì)反響,為了將學(xué)校打造成為留守兒童溫馨舒適的家園，下一步主要工作是：建立“代管家長(zhǎng)”隊(duì)伍，形成“人人參與、大家共管”的良好氛圍：要求每位教師與56名留守學(xué)生“結(jié)對(duì)子”，當(dāng)起學(xué)生的“代管家長(zhǎng)”，做孩子生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人，成長(zhǎng)的保護(hù)人。“代管家長(zhǎng)”主要做好以下幾方面工作：①掌握留守學(xué)生的基本情況，做到“三個(gè)一”。②關(guān)心學(xué)生的精神生活，與學(xué)生溝通情感，矯正不良行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)化“問(wèn)題孩子”。③提供必要的幫助，關(guān)心孩子的飲食起居，處理突發(fā)情況等。加強(qiáng)制度化管理。學(xué)校要不斷完善規(guī)章制度，從以往的經(jīng)驗(yàn)型管理升級(jí)為制度化管理，建立完善相關(guān)制度。從晨練到晚寢對(duì)學(xué)生品德、養(yǎng)成教育、文明禮儀、學(xué)習(xí)、生活等各方面提出具體要求，納入班級(jí)量化考評(píng)。以制度化管理促使生活部管理走上良性運(yùn)行軌道。提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。學(xué)校對(duì)生活老師、食堂工作人員實(shí)行上崗培訓(xùn)，恪守“服務(wù)至上，真情關(guān)愛(ài)”的原則，提高服務(wù)質(zhì)量，對(duì)學(xué)生的吃穿住行實(shí)行全天候跟蹤服務(wù)。（1）圍繞“提高伙食質(zhì)量，確保放心用餐 ”，把好食堂衛(wèi)生五關(guān)，做到責(zé)任到人。配制科學(xué)營(yíng)養(yǎng)的菜譜，讓孩子們吃放心餐、吃營(yíng)養(yǎng)餐。（2）加強(qiáng)日常安全、衛(wèi)生等檢查和學(xué)生傷病監(jiān)護(hù)工作，每天深夜查看一遍學(xué)生睡眠。（3）學(xué)生離校、返校一律安排專(zhuān)車(chē)及隨行老師接送，確保學(xué)生安全。（4）制定托管班課外活動(dòng)細(xì)則，增設(shè)托管班的娛樂(lè)設(shè)施，豐富學(xué)生課余生活（四）以安全為重心，建設(shè)和諧平安校園牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，安全工作大如泰山，我校地處偏僻，三面環(huán)水，學(xué)生安全令人擔(dān)憂。因此要全面開(kāi)展“和諧平安校園”和“交通安全學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制、定期安全檢查制度、安全事故報(bào)告制度，門(mén)衛(wèi)制度，做到安全問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早控制、早處理、早化解。加強(qiáng)綜合治理、計(jì)劃生育工作。增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。定期對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行飲食衛(wèi)生檢查，加強(qiáng)傳染病預(yù)防工作和學(xué)校飲食衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發(fā)生。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生路隊(duì)的管理工作，杜絕教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。計(jì)劃生育對(duì)象要及時(shí)登記，按時(shí)通知其檢查，職責(zé)到人。牢固樹(shù)立服務(wù)思想，充分認(rèn)識(shí)到“后勤即服務(wù)”，把師生、家長(zhǎng)的合理需求作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，緊密配合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)做好總務(wù)后勤工作，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)的日常維護(hù)與管理，做到物盡其用，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障。各位代表，在這瞬息萬(wàn)變的時(shí)代里，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功和風(fēng)險(xiǎn)同在。唯有不斷挑戰(zhàn)自我，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，才能在當(dāng)今教育之林立于不敗之地。學(xué)校的發(fā)展需要我們有拼搏奉獻(xiàn)的精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，勤奮執(zhí)著的信念，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，而這些是學(xué)校事業(yè)無(wú)往不勝的法寶。各位老師，學(xué)校的前途和命運(yùn)就掌握在我們自己手中。讓我們和衷共濟(jì)，凝神聚力，愛(ài)校如家，共同譜寫(xiě)韜奮學(xué)校更加華美的和諧樂(lè)章！第二篇：教代會(huì)學(xué)校工作報(bào)告學(xué)校工作報(bào)告各位代表：現(xiàn)在受學(xué)校校長(zhǎng)室的委托，向大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)予審議。一年來(lái)，我校在市教育局和鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校緊緊圍繞教育改革發(fā)展的總體目標(biāo)，高舉創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的大旗，全面貫徹黨的教育方針，全面規(guī)范辦學(xué)行為，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，引領(lǐng)全體教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮工作，各項(xiàng)工作取得了良好的成績(jī)，學(xué)校保持著良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。具體表現(xiàn)為六個(gè)“抓”（抓學(xué)校管理、抓隊(duì)伍建設(shè)、抓規(guī)章制度落實(shí)、抓校務(wù)公開(kāi)、抓教科研工作、抓活動(dòng)的開(kāi)展、抓好后勤財(cái)務(wù)及安全管理。）（一）抓學(xué)校管理，規(guī)范教學(xué)行為。本學(xué)期我校實(shí)行了校長(zhǎng)、行政部門(mén)、年級(jí)級(jí)委三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。目的在于規(guī)范我們的教育教學(xué)行為。原則上，校長(zhǎng)室決策學(xué)校辦學(xué)總的方向，各行政部門(mén)協(xié)助校長(zhǎng)室開(kāi)展各方面工作，管理好三個(gè)年級(jí)的工作，對(duì)三個(gè)年級(jí)的工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。學(xué)校定期檢查各部門(mén)的工作落實(shí)情況。定期檢查各個(gè)階段的工作情況，及時(shí)糾正教育教學(xué)工作中的不正之風(fēng)。做到每周、每個(gè)部門(mén)有工作總結(jié)和工作布置。這樣做，目的是為了讓大家人人有事做，事事有人做。做有依據(jù)，做有成就，讓能干事的人，有成就。（二）抓規(guī)章制度的落實(shí)。我校是廣東省規(guī)范化學(xué)校，我們就要按照規(guī)范化學(xué)校的要求，管理好學(xué)校，現(xiàn)在校長(zhǎng)室擬定了望埠中學(xué)的一些方案和制度：有《望埠中學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考評(píng)方案》、《望埠中學(xué)獎(jiǎng)教方案》、《望埠中學(xué)教職工量化考核細(xì)則》、《望埠中學(xué)教職工考勤實(shí)施細(xì)則》、《望埠中學(xué)教師教研教改獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《望埠中學(xué)班主任考核辦法》、《望埠中學(xué)普九工作考評(píng)方案》。這些方案制度，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)管理的高度重視。也只有規(guī)范的管理，才能激發(fā)教師的積極性，真正做到獎(jiǎng)罰分明。由于各種制度的落實(shí)，全體教師都能較好地遵守學(xué)校考勤制度，能準(zhǔn)時(shí)上班，請(qǐng)假的老師大都能自覺(jué)請(qǐng)假。從學(xué)校隨機(jī)查崗結(jié)果來(lái)看，教師出勤的總體情況是好的。（三）抓校務(wù)公開(kāi)，堅(jiān)持依法治校、民主治校。1．堅(jiān)持民主管理制度。通過(guò)座談會(huì)等形式，讓廣大教師參與學(xué)校管理，本次教代會(huì)，我們出臺(tái)的許多方案制度，都從教師中征集合理化建議，讓大家參與學(xué)校重大決策、人事制度。2．堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度。對(duì)社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)、教師關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題均及時(shí)在不同范圍內(nèi)公開(kāi)，如收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)、財(cái)務(wù)收支情況、教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)、學(xué)校出臺(tái)的各種制度、教師考勤等均在校內(nèi)公開(kāi)欄公開(kāi)，接受群眾和校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組的監(jiān)督。（四）抓好課堂教學(xué)，切實(shí)提高教師綜合素質(zhì)。本學(xué)期，我們注重抓好課堂常規(guī)教學(xué)，要求各備課組集中備課，先有教案，再上課堂。上課老師為了上好課，在年級(jí)組和教研組里大家共同幫助，共同切磋，反復(fù)修改，既提升了每一個(gè)人的教學(xué)水平，又帶動(dòng)了學(xué)校的教研工作。保證老師的上課時(shí)間，每節(jié)課有專(zhuān)人檢查老師到崗情況。教師保證自己的工作量，我們對(duì)教師的作業(yè)，評(píng)改次數(shù)，都作了明確的規(guī)定，從前兩次教學(xué)檢查情況來(lái)看，大部分教師能按要求完成教學(xué)量和作業(yè)量。2．專(zhuān)題研究和教育科研相結(jié)合。我們充分發(fā)揮教研組作用，大力開(kāi)展教育科研活動(dòng)，從參與課題研究，以研促教。努力向科研要質(zhì)量，向合作要質(zhì)量。我們定期開(kāi)展教研活動(dòng)，有計(jì)劃地開(kāi)展實(shí)踐性研究工作，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在面向全體學(xué)生的前提下有層次地組織實(shí)施，改變了教師的課堂教學(xué)方式，提高了課堂教學(xué)效果，并且注重收集過(guò)程性資料。（五）抓活動(dòng)的開(kāi)展。本學(xué)期，學(xué)校注重抓老師學(xué)生的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣，以活動(dòng)促教學(xué)，以興趣促學(xué)習(xí)。首先我們認(rèn)真抓好校園文體活動(dòng)，興趣小組活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)的周密 安排，全校上下的眾志成城，成功開(kāi)展了各項(xiàng)系列活動(dòng)，如：演講比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、五四、元旦文藝匯演等，系列活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，歡快的歌聲，激揚(yáng)的舞步。團(tuán)支部結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和重要節(jié)日組織開(kāi)展的主題教育，掃墓活動(dòng)；慰問(wèn)老人活動(dòng)；“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動(dòng)；“文明禮儀伴我行”系列活動(dòng)。既使全體師生受到了很好的教育，又充分展現(xiàn)了學(xué)校嶄新的精神風(fēng)貌。(六）抓好后勤財(cái)務(wù)及安全管理安全工作是學(xué)校工作的有機(jī)組成部分，牽動(dòng)著每個(gè)學(xué)生家庭的喜與憂。因此學(xué)校十分重視安全工作，逢會(huì)必講，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一安排、責(zé)任到人、責(zé)任到崗，做到了安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。1．學(xué)校牢固樹(shù)立“安全第一”、“安全壓倒一切”的意識(shí)，狠抓校園整治，進(jìn)一步明確安全工作責(zé)任制；各班堅(jiān)持做好安全教育，學(xué)校、年級(jí)段、班級(jí)層層簽訂安全責(zé)任狀，還通過(guò)《給家長(zhǎng)一封信》等渠道，要求家長(zhǎng)緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管，責(zé)任到人的局面。學(xué)生安全得到有力保障。2．不間斷地進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。不斷提高安全防范能力。堅(jiān)持舉行安全教育講座。利用校園廣播系統(tǒng)和道德建設(shè)專(zhuān)欄等宣傳陣地加強(qiáng)安全教育宣傳，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，近年來(lái)沒(méi)有發(fā)生一起安全事故，安全教育效果明顯。3．嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度。學(xué)校嚴(yán)把收費(fèi)關(guān)，不斷完善財(cái)產(chǎn)管理和使用制度，提高財(cái)務(wù)利用率和保存率，在目前學(xué)校經(jīng)濟(jì)比較困難的情況下，努力管好用好學(xué)校的經(jīng)費(fèi)，做到合理開(kāi)支，節(jié)約開(kāi)支，精打細(xì)算，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的作用。代表們，我們深刻感受到：成績(jī)的取得，得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持；得益于我們堅(jiān)持將發(fā)展作為辦學(xué)興校的第一要?jiǎng)?wù)；得益于我校正確的發(fā)展思路和辦學(xué)理念；得益于我們搶抓 機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的意識(shí)、信心、決心；得益于我們?nèi)w教職員工辛勤扎實(shí)而富有成效的工作。在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也應(yīng)看到我校面臨的一些挑戰(zhàn)和困難。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是教師的綜合素質(zhì)和敬業(yè)精神還有待進(jìn)一步提高。一方面有的教師教育觀念落后，缺乏教育前沿理論的支撐，教育觀念保守，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)還不高。另一方面?zhèn)€別教職工師德水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。二是學(xué)校管理還有待進(jìn)一步規(guī)范。學(xué)校的規(guī)章制度還需進(jìn)一步健全和完善，個(gè)別制度及工作尚未得到很好的執(zhí)行落實(shí)。三是德育工作還需加強(qiáng)，學(xué)生管理還需細(xì)化。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育一刻也不能放松，仍需繼續(xù)加強(qiáng)。四是分配制度還有待進(jìn)一步完善。在考核教職工工作情況時(shí)，不僅要關(guān)注“量”，更要注重“質(zhì)”。盡管如此，但只要我們堅(jiān)信有上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全體教職工堅(jiān)持同心同德謀發(fā)展，群策群力求質(zhì)量，求真務(wù)實(shí)，