小學(xué)各年級課外書推薦書目、閱讀標(biāo)準(zhǔn)(珍藏版)-文庫吧
2025-10-11 08:53 本頁面
【正文】 成的》《即興論辨表達技巧》1《母親》1《吶喊》1《水滸傳》1《格蘭特船長的兒女》1《三國演義》1《中外名人故事》1《二十五史》1《中國民間故事傳說》1《老人與?！?20《世界五千年》 21《上下五千年》 22《百年孤獨》*了解現(xiàn)當(dāng)代著名作家*魯迅的作品冰心的作品巴金的作品、老舍的作品朱自清的作品葉圣陶的作品國家標(biāo)準(zhǔn)：《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求16年級學(xué)生背誦古今優(yōu)秀詩文160篇（段），現(xiàn)推薦如下必背古詩文70篇，、《課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程目標(biāo)中指出：第一學(xué)段（12年級）認識常用漢字16001800個，背誦優(yōu)秀詩文50篇（段），（掌握前7首）1．江南（江南可采蓮）漢樂府 2．敕勒歌（敕勒川）北朝民歌 3．詠鵝（鵝鵝鵝）駱賓王4．古朗月行（小時不識月）李白 （兩個黃鵬鳴翠柳）杜甫 （松下問童子）賈島 （月黑雁飛高）盧綸 （生當(dāng)作人杰）李清照 9．詠柳（碧玉妝成一樹高）賀知章 10．憫農(nóng)（鋤禾日當(dāng)午）李紳 11．憫農(nóng)（春種一粒粟）李紳 12．蜂（不論平地與山尖）羅隱 （江上往來人）范仲淹 （草長鶯飛二月天）高鼎二年級（掌握21首，一年級14首+以下前7首）1．涼州詞（黃河遠上白云間）王之渙 （白日依山盡）王之渙 3．靜夜思（床前明月光）李白（離離原上草）白居易 （向晚意不適）李商隱 （咬定青山不放松）鄭燮 （牧童騎黃牛）袁枚 （春眠不覺曉）孟浩然 （千里黃云白日曛）高適 （好雨知時節(jié)）杜甫 （慈母手中線）孟郊 （江南好）白居易 （清明時節(jié)雨紛紛）杜牧 （綠遍山原白滿川）翁卷二、《課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程目標(biāo)中指出：第二學(xué)段（34年級）認識常用漢字2500個，背誦優(yōu)秀詩文50篇（段），（掌握35首，一、二年級28首+以下前7首）1．出塞（秦時明月漢時關(guān)）王昌齡（渭城朝雨浥輕塵）王維 （獨在異鄉(xiāng)為異客）王維 4．望天門山（天門中斷楚江開）李白 5．楓橋夜泊（月落鳥啼霜滿天）張繼 （遠上寒山石徑斜）杜牧（畢竟西湖六月中）楊萬里 （葡萄美酒夜光杯）王翰（寒雨連江夜入?yún)牵┩醪g （日照香爐生紫煙）李白 （遲日江山麗）杜甫（黃師塔前江水東）杜甫 （生當(dāng)作人杰）李清照 （勝日尋芳泗水濱）朱熹 四年級（掌握49首，一、二、三年級42首+以下前7首）1．風(fēng)（解落三秋葉）李嶠 （千山鳥飛絕）柳宗元（湖光秋月兩相和）劉禹錫 （九曲黃河萬里沙）劉禹錫 （爆竹聲中一歲除）王安石（晝出耘田夜績麻）范成大 （山外青山樓外樓）林升（小娃撐小艇）白居易 （千里鶯啼綠映紅）杜牧（蓬頭稚子學(xué)垂綸）胡令能 （茅檐長掃凈無苔）王安石（黑云翻墨未遮山）蘇軾 （竹外桃花三兩枝）蘇軾 （泉眼無聲惜細流）楊萬里三、《課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程目標(biāo)中指出：第三學(xué)段（56年級）認識常用漢字3000個，背誦優(yōu)秀詩文60篇（段），（掌握63首，一至四年級56首+以下前7首）1．鹿柴（空山不見人）王維（故人西辭黃鶴樓）李白 （朝辭白帝彩云間）李白 （橫看成嶺側(cè)成峰）蘇軾 （死去元知萬事空）陸游 （我家洗硯池頭樹）王冕（千錘萬鑿出深山）于謙（李白乘舟將欲行）李白 （西塞山前白鷺飛）張志和 （京口瓜洲一水間）王安石11．飲湖上初晴后雨（水光瀲滟晴方好）蘇軾（三萬里河?xùn)|入海）陸游 （應(yīng)憐屐齒印蒼苔）葉紹翁14．己亥雜詩（九州生氣恃風(fēng)雷）龔自珍 六年級（掌握以上70首）關(guān)于小學(xué)生課外讀物的建議《課程標(biāo)準(zhǔn)》2001年教育部制定的全日制義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求小學(xué)六年課外閱讀總量不少于145萬字（一二年級課外閱讀總量不少于5萬字、三四年級課外閱讀總量不少于40萬字、五六年級課外閱讀總量不少于100萬字），童話：《安徒生童話》.《格林童話》.中外現(xiàn)當(dāng)代童話等； 寓言：《伊索寓言》.《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言等；故事：成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等； 詩歌散文作品，如魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁星?春水》等；長篇文學(xué)名著，如吳承恩《西游記》、施耐庵《水滸》、老舍《駱駝祥子》、笛?！遏敒I遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》、羅曼?羅蘭《名人傳）、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》等；當(dāng)代文學(xué)作品，建議從“茅盾文學(xué)獎”獲獎作品以及近年來發(fā)表的
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