學(xué)校“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第三專題學(xué)習(xí)總結(jié)-文庫(kù)吧
2024-10-25 08:46 本頁(yè)面
【正文】 全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)提出的，他強(qiáng)調(diào)：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)”，既嚴(yán)以修身，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)，創(chuàng)業(yè)要實(shí)，做人要實(shí)。這對(duì)我們黨員干部來說，既是正心修身的重要守則，也是干事創(chuàng)業(yè)的行動(dòng)準(zhǔn)則，關(guān)于“嚴(yán)以用權(quán)”總書記作了進(jìn)一步說明：“嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)，不以權(quán)謀私”。一、學(xué)習(xí)體會(huì)通過對(duì)習(xí)總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)和理解，對(duì)嚴(yán)以用權(quán)我個(gè)人有以下理解：一是從制度設(shè)計(jì)上，要對(duì)權(quán)力有制約，要針對(duì)不同的權(quán)力設(shè)計(jì)相應(yīng)制度，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，要扎緊制度的籬笆，不能用牛欄去關(guān)貓；要讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，讓權(quán)力接受民主、法律、輿論的監(jiān)督，讓人民來監(jiān)督權(quán)力，最終形成不敢腐的懲戒機(jī)制，不能腐的防范機(jī)制，不易腐的保障機(jī)制，二是從使用權(quán)利的角度來說，使用權(quán)力，一定要堅(jiān)持用權(quán)為民，秉公用權(quán)，規(guī)范用權(quán)和為官有所為。所謂用權(quán)為民，就是要牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，讓手中的權(quán)力最大限度的為人民謀福利，為人民做好事、善事，做黨和人民需要做的事，用習(xí)總書記的話說就是“人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”；所謂秉公用權(quán)就是要公開、公平、公正的用好手中的權(quán)力，不能僅憑自己的好惡去決斷是非，去處理問題，當(dāng)然，有了權(quán)力更不能任性，要切記“公平正義是權(quán)力使用的根本標(biāo)準(zhǔn)”。所謂規(guī)范用權(quán)就是要自覺按照國(guó)家規(guī)定的法律、法規(guī)、制度、規(guī)定正確使用手中的權(quán)力，讓權(quán)力在法律和制度的框架內(nèi)活動(dòng)，守住底線，不越“警戒線”、不夠“高壓線”。所謂為官有所為指的是要有責(zé)任意識(shí)，要敢于擔(dān)當(dāng)，要珍惜組織賦予的權(quán)力，要有所為，要明白有多大的權(quán)力就有多大的責(zé)任，權(quán)力是用來干事業(yè)的，要努力做到“日常工作能盡責(zé)，難題面前敢負(fù)責(zé)，出現(xiàn)過失敢擔(dān)責(zé)”。再就是嚴(yán)以用權(quán)就應(yīng)該像焦裕祿、莊仕華、高德榮等優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部那樣，正確對(duì)待組織、人民給予的權(quán)力，為廣大群眾謀福利，做實(shí)事，不利用職權(quán)給自己或家人謀一點(diǎn)私立，鞠躬盡瘁，死而后已。決不能像***、張引、沈廣等腐敗分子那樣，利用黨和人民賦予的權(quán)力，結(jié)黨營(yíng)私，中飽私囊，大搞權(quán)錢交易，權(quán)色交易，最終成為人民的敵人，成為階下囚。要做到嚴(yán)以用權(quán)，就要嚴(yán)格遵循總書記提出的十個(gè)方面的要求：他們分別是敬畏權(quán)力，慎用權(quán)力，為公用權(quán)，依法用權(quán)，履職用權(quán)，務(wù)實(shí)用權(quán)，剛直用權(quán)，陽(yáng)光用權(quán)，廉潔用權(quán)以及公正用權(quán)。二、存在的問題“嚴(yán)以用權(quán)”短短四個(gè)字，既通俗易懂，又言簡(jiǎn)意賅，然而要完全真正做到卻并不容易，從我近幾年從事的教學(xué)管理及黨委紀(jì)委工作來看，崗位職責(zé)賦予了我管理的相關(guān)權(quán)利，回顧這幾年工作，對(duì)照黨的優(yōu)秀干部焦裕祿、楊善洲、莊仕華等先進(jìn)事跡，對(duì)照省委巡視組對(duì)教育廳和省招辦專項(xiàng)巡視中發(fā)現(xiàn)和指出的問題，對(duì)照廳黨組轉(zhuǎn)發(fā)的中央、省紀(jì)委監(jiān)察廳通報(bào)處理的違反中央“八項(xiàng)”規(guī)定精神的問題，對(duì)照習(xí)總書記對(duì)嚴(yán)以用權(quán)的要求，自己在嚴(yán)以用權(quán)方面是存在不足的。一是在慎用權(quán)方面做得不夠，尤其在處理工作中遇到的問題時(shí)有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)去處理，放松了對(duì)自己學(xué)習(xí)的要求。特別在向師生學(xué)習(xí)、向歷史學(xué)習(xí)方面尤其做得不夠好；深入師生不夠，有些問題的解決也沒有做到深思熟慮，集思廣益，致使工作中有些問題解決的不徹底，不理想。二是履職用權(quán)方面存在不足，首先是對(duì)分管部門工作標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高，要求不夠嚴(yán)。其次工作拖拉現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有時(shí)會(huì)有放一放的現(xiàn)象，缺乏釘釘子精神。三是專業(yè)素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。三、今后努力方向和改進(jìn)措施、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，打牢思想根基理想信念是共產(chǎn)黨人的安身立命之本，也是鑄就良好作風(fēng)的堅(jiān)定基石，領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)持理想信念這條“高壓線”，更好地補(bǔ)精神之“鈣”、固思想之元、守為政之本。要深入學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論武裝，把深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神作為重中之重，把學(xué)習(xí)黨章擺在重要位置，把黨紀(jì)黨規(guī)尤其是新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》納人學(xué)習(xí)范圍，筑牢政治底線，做到忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)。對(duì)照典型，深刻反思反省，向老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、先進(jìn)典型和身邊榜樣學(xué)習(xí)，對(duì)照各類反面典型吸取教訓(xùn)，主動(dòng)見賢思齊，真正受警醒、明底線、知敬畏。聯(lián)系工作實(shí)際，做到知行合一，把理想信念轉(zhuǎn)化為做好本職工作的強(qiáng)大動(dòng)力和自覺行動(dòng)。努力踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，履好職，用好權(quán)針對(duì)上述用權(quán)方面存在的不足，一定要提高認(rèn)識(shí)，樹立正確的權(quán)力觀，徹底整改以往用權(quán)不嚴(yán)問題，按照總書記在“中共中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’的要求”，把修身、用權(quán)、律己、謀事、創(chuàng)業(yè)、做人貫穿到自己工作生活的方方面面，時(shí)時(shí)刻刻銘記，事事處處堅(jiān)持，從小事做起，從一件事一件事做起，落細(xì)落小，防微杜漸，履好職用好權(quán)。嚴(yán)格按照習(xí)總書記對(duì)嚴(yán)以用權(quán)的要求，正確對(duì)待組織和人民賦予的權(quán)利，牢記宗旨，堅(jiān)持用權(quán)為民，秉公用權(quán)，規(guī)范用權(quán)，自覺遵守憲法法律和黨的紀(jì)律，按規(guī)則按制度按紀(jì)律按法律行使權(quán)力，敬法敬紀(jì)，從業(yè)清廉，任何時(shí)候都不搞特殊，不以權(quán)謀私，在工作中堅(jiān)持黨的民主集中制，認(rèn)真貫徹“三重一大”事項(xiàng)決策制度，自覺接受組織和廣大師生的監(jiān)督。在落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，控制“三公”經(jīng)費(fèi)方面，一定以身作則，率先垂范，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)制度。真抓實(shí)干，勇于擔(dān)當(dāng)，為職業(yè)教育事業(yè)努力工作黨中央、國(guó)務(wù)院歷來高度重視職業(yè)教育工作。改革開放30多年來，在各方面的共同努力下，我國(guó)職業(yè)教育取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，勞動(dòng)者的職業(yè)技能和素質(zhì)有了
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