學(xué)習(xí)貴州教師誓詞心得-文庫(kù)吧
2024-10-25 08:33 本頁(yè)面
【正文】 的智慧去點(diǎn)燃學(xué)生的智慧； 呵護(hù)生命，尊重學(xué)生的個(gè)性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能；弘揚(yáng)真善美；為了中華民族的偉大復(fù)興而在教育戰(zhàn)線上奉獻(xiàn)著自己的光和熱。重溫《人民教師誓詞》，重學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓每個(gè)教師重新審視自己，明白自己肩上的重?fù)?dān)，真不愧高明之舉。第三篇：貴州教師誓詞心得讀“貴州教師誓詞”，感受從教人生9月7日下午在教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校組織全體教師重溫“貴州教師誓詞”。于是，在百度搜索了一下，不禁愕然：全國(guó)上下都早已轟轟烈烈地開(kāi)展“教師誓詞”教育，很多學(xué)校已經(jīng)把它當(dāng)作師德師風(fēng)教育的一個(gè)重要內(nèi)容。我不敢說(shuō)這種方法是否有效，只是從“貴州教師誓詞”中勾起了我對(duì)十六年半從教人生的回憶?！百F州教師誓詞”： 我是一名光榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；敬業(yè)愛(ài)生，教書(shū)育人；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生美好未來(lái)，我愿奉獻(xiàn)全部智慧和力量！這里面包含了四個(gè)意識(shí)：教師獻(xiàn)身教育及專(zhuān)業(yè)理想的精神；教育者的職業(yè)態(tài)度及其精神；教師必須成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)理念的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者、榜樣示范者；教師職業(yè)的特殊性及教師在其中所能體會(huì)到的甘苦。從四方面內(nèi)容來(lái)看，不難理解：一個(gè)教師，不論有多大學(xué)問(wèn)，如果他本人不是致力于教育、教學(xué)工作，那他就不應(yīng)該留在學(xué)校里；教育存在的基本前提在于相信知比不知好，相信每一個(gè)人都有能力學(xué)習(xí)，相信人人都應(yīng)當(dāng)享有平等的政治、經(jīng)濟(jì)和社交的機(jī)會(huì)，并相信教育是包含這種機(jī)會(huì)的一種方式；教師不僅僅是一個(gè)職業(yè)，它也是一種生存方式，最好的教育者正是那些能夠恪守其理想并不斷努力的人；教師職業(yè)是一種良心的職業(yè)，其作用具有滯后性，其價(jià)值具有難以量化性，而且，在更多的時(shí)候是一種奉獻(xiàn)、一種給予，教師職業(yè)的最大獎(jiǎng)賞來(lái)自于學(xué)生的成功。從教十六年半，沒(méi)有“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的堅(jiān)定執(zhí)著，也就沒(méi)有“桃李滿(mǎn)天下”的自豪；沒(méi)有“投之于桃，報(bào)之于李”的幻想，也就沒(méi)有“兩袖清風(fēng)”的失落，更多的是對(duì)教育百態(tài)的思考與對(duì)教師眾生相的恬淡。十六年半，已把一個(gè)初出茅廬的我，磨練成
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