浙教版七年級科學(xué)上冊期末測試5-文庫吧
2024-11-16 00:32 本頁面
【正文】 免食物變質(zhì)的方法是 （ ▲ ） ① 去掉食物中的水分保存 ② 低溫環(huán)境保存 ③ 用塑料袋裝起來保存 ④ 食物經(jīng)過加熱，然后密封保存 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 、乙、丙三個橢圓分別代表某個概念、某種屬性或某類物質(zhì)。下列能構(gòu)成圖示關(guān)系的是（ ▲ ） 、乙是植物、丙是生物 、乙是太陽系、丙是銀河系 、乙是系統(tǒng)、丙是器官 、乙是非晶體、丙是物質(zhì) ，先用天平測出 1000 粒米的總質(zhì)量，再計算出一粒米的質(zhì)量 。 這種測量方法叫 “累積法 ”，下列測量中 沒有 ． ． 用到此方法的是 （ ▲ ） 張紙的厚度 20. 某同學(xué)用最大稱量為 200 克，最小可稱質(zhì)量為 克，最小砝碼為 5 克的托盤天平稱量一鐵塊的質(zhì)量，當調(diào)節(jié)橫梁平衡后，他將鐵塊放在天平右盤，砝碼放在天平左盤，同時移動游碼，當天平平衡時，他讀出鐵塊的質(zhì)量為 克。測量結(jié)束后，他還未覺察出自己的失誤，則鐵塊的實際質(zhì)量應(yīng)是 （ ▲ ） 克 克 克 克 二 、 簡答題 (本題有 10 小題 30 空格，每空格 1 分，共 30 分 ) ，已知液態(tài)氧的沸點是 183℃，液態(tài)氮的沸點是 196℃，液態(tài)氦的沸點是 ℃，工業(yè)上利用液態(tài)空氣來提取這些氣體，那么隨著溫度的升高最先分離出來的 物質(zhì)是 ▲ 。 ，被測物體的長度是 ▲ mm。用它測得《科學(xué)》課本 188 頁的厚度為 毫米，則每一張紙的厚度為 ▲ 厘米。 年第 16 屆亞 運會 11 月 12 日至 27 日在 我 國廣州進行 ， 體育 比賽 中蘊含大量的科學(xué)知識 。 請給下列數(shù)據(jù)后面添上合適的單位： （ 1） 在男子 110 米 欄決賽中， 傷愈復(fù)出的 中國 “ 飛人 ” 劉翔 以 13 ▲ 09 的成績奪冠 ，他 不僅連續(xù)第三次打破賽會紀錄， 還 成為亞運會歷史上第一位三奪 該項目 冠軍的選手。 （ 2） 李延熙在男子三級跳遠比賽中，以 ▲ 的成績奪冠。 （ 3） 中國 舉重 選手李萍以 103 ▲ 的成績打破所在級別抓舉世界紀錄并獲得金 牌。 ，請回答下列有關(guān)顯微鏡操作的問題。 （ 1）在 顯微鏡下觀察到的是物體的倒像，若顯微鏡下觀察到黑藻葉細胞中細胞質(zhì)的流動方向是逆時針方向（如圖），則其實際流動方向應(yīng)是 ▲ 。（填“逆時針”或“順時針”） （ 2）在顯微鏡下要把視野中的物像“ E”從圖中甲轉(zhuǎn)為乙所示的狀況，其正確的操作步驟是：首先將玻片往 ▲ 方向移動到合適位置，然后轉(zhuǎn)動 ▲ 將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡。在觀察物像時，發(fā)現(xiàn)換用高倍鏡后視野變暗，這時可采用 ▲ 的方法（選填①大光圈；②平面鏡；③小光圈；④將顯微鏡移到更亮的地方），使視野變亮。 原因： 在觀察口腔上皮細 胞的臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有許多黑色圓圈： ▲ 。（寫出一條即可） ，并認真地進行分析研究： （ 1）他切開一個番茄，有許多汁液流出。這些汁液是番茄的 ▲ ，它來自于細胞結(jié)構(gòu)中的 ▲ ； （ 2）取另外一個番茄，用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮，在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細胞排列緊密，這層表皮屬于 ▲ 組織；表皮以內(nèi)的部分是果肉細胞，在顯微鏡下觀察細胞壁比較薄，且排列分散，屬于 ▲ 組織。 愛，“ 透心涼 、 心飛揚 ”、“ 服從你的渴望 ”等一句句廣告詞說出了我們的心里所想。 （ 1） 一罐普通的可口可樂或雪碧易拉罐的飲料體積最接近 ▲ ； （ 2） 若你想知道平時喝的“雪碧”這種飲料是呈酸性還是堿性， 最簡單 ． ． ． 的檢驗方法是用干凈試管取少量雪碧，往其中滴加 ▲ 試液，若該試液變紅色，則說明“雪碧”這種飲料呈 ▲ 性。 、果醋和泡菜受到很多人的喜愛，它們分別利用酵母菌、 醋酸桿菌 和乳酸 桿菌 制作而成。 （ 1）酵母菌和 醋酸桿菌 都是單細胞生物，它們的細胞結(jié)構(gòu)中最主要的區(qū)別是 ▲ 。 （ 2）泡菜是利用乳酸 桿菌 在無氧條件下發(fā)酵生成乳酸制成的。制作泡菜要用煮過的冷水，將水煮沸有兩個目的，一是為了滅菌，二是為了除去 ▲ 。 、檔案資料、儀器儀表、 600 伏以下電氣設(shè)備及油類的初起火災(zāi)。 這種滅火器是在常溫下用 ▲ 的方法使二氧化碳氣體液化裝入鋼瓶。使用時需要手握住鋼瓶的木柄，然后再打開螺帽，否則會因液態(tài)二氧化碳在 ▲ 時 ▲ 大量熱量而對使用者造成傷害。
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