【正文】 因為一些普通孩子而阻止一個神童的發(fā)展？親愛的父母同志們，我知道我錯了。以后我會給你的孩子留下足夠的玩耍空間！作為一個有天賦的孩子，他不用做任何功課。作業(yè)對他來說是累贅，會嚴重阻礙他的智力發(fā)展。所以，我課后給他補課真的是不明智的！怪不得你生氣！你生氣是因為你對孩子太負責任了！你想讓他自由發(fā)展，不想讓他被知識束縛！可惜我太晚明白這個簡單的道理了！所以，你警告我不要給孩子補課是完全正確的。我不應該忽視這個警告！結果你對我大發(fā)雷霆！我完全活該！孩子如何影響班級成績？那些平庸的孩子就不能多學點嗎？為什么要麻煩一個無辜的孩子苦于學習？親愛的父母同志們，我知道我錯了。以后不會給你孩子的學習增加任何負擔！聰明的孩子知道如何注意自己的安全。即使他們從四樓跑到一樓，然后翻越欄桿進入幼兒園，也是很常見的。幼兒園的娃娃都比他大那么多，一點都不會害怕。相反，我不應該大聲喊叫，嚇唬高貴的他。相反，我應該建議幼兒園老師把所有在室內玩耍的孩子都帶來，把所有的玩具都給你十歲的孩子。完全不用擔心滑道等設施在沒有任何承重的情況下受傷。就算他在校隊上上下下破壞學校的公物，也不是你孩子的錯。是因為植物長得太茂盛，教育設施沒有放在一個地方，吸引了你孩子的注意力。我不用擔心丟下他一個人說話，耽誤你寶貴的一分鐘，讓你誤以為我又犯了老毛病給你孩子補課。所以，你在校園外瘋瘋癲癲的謾罵也沒什么，都是我自己多管閑事。你做得對。像他這樣聰明的孩子怎么會傷到自己？受傷的應該永遠是其他不懂事的孩子！還有，我要完全聽從你的建議，不要讓你的孩子因為放學排隊而痛苦。全校幾百個孩子可以排隊。你不排隊我怎么管？親愛的父母同志們，我知道我錯了。以后我不會以任何理由限制你孩子的自由！唉，事實太多，我不好意思......你的孩子如此優(yōu)秀，與你的家庭教育密不可分。謝謝你教育了這么優(yōu)秀的孩子，他是我們班和全班的驕傲！感謝您長期以來對班級工作的支持。沒有你的幫助，我的工作經驗不會這么豐富！為了你孩子的優(yōu)秀，為了其他孩子不確定的未來，請接受我誠摯的歉意。我們的老師和學生會感激你的！XX年XX月XX日第二篇：家長給老師道歉信家長給老師道歉信家長給老師道歉信1尊敬的老師:今天孩子在學校的不禮貌行為，知悉，在對對孩子的不理智行為表示歉意，希望老師不計前嫌，給他們一點時間，冷靜下來思考正確處理問題的方式，此致敬禮。道歉人：xxx日期：20xx年xx月xx日家長給老師道歉信2尊敬的老師：，以及我們做家長的不理智的行為表示深深的歉意，在此向您說聲對不起，孩子的成長離不開學校和家長的共同努力，今后我們將積極與老師一起，共同研究思考更加正確的教育方式，指導孩子走上正軌。道歉人：日期：家長給老師道歉信3敬愛的老師：非常的抱歉，冤枉了您，現(xiàn)在我非常深刻的認識到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽的話，一時糊涂，犯下了這么大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹出這么大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不愿意說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現(xiàn)在說什么都沒用，因為已給您造成了無法挽回的傷害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經不在是個簡單的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的39。一切我拿他們當朋友的人。有時候應該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡單，沒主心骨的表現(xiàn)，其實激起我無名的火的是一個人的一句話。她說“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說清楚，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您一直有個很大很大的誤會郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過，期許您能看得到，龐老師，真的非常對不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達感激。日期家長給老師道歉信4尊敬的老師：您好！對于今天孩子所犯的`錯誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學校老師關于孩子教育方面的配合，放松了對孩子的理想教育和道德教育，我們表示自我檢討。我們支持您今天對孩子的處理意見，今后我們要吸取教訓，教育孩子健康成長。xxxxx年xx月xx日家長給老師道歉信5尊敬的xx老師：對于今天孩子所犯的錯誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學校老師關于孩子教育方面的配合，放松了對孩子的`理想教育和道德教育，我們表示自我檢討。我們支持您今天對孩子的處理意見，今后我們要吸取教訓，教育孩子健康成長。xxx日期：20xx年xx月xx日家長給老師道歉信6尊敬的老師:今天孩子在學校的不禮貌行為已知悉，在這里對孩子的不理智行為表示歉意，希望老師不計前嫌。給他們一點時間，冷靜下來，思考正確處理問題的方式。此致敬禮！xx學生家長日期：20xx年xx月xx日家長給老師道歉信7尊敬的老師：對于孩子所犯的錯誤，以及我們做家長的`不理智的行為表示深深的歉意，在此向您說聲對不起，孩子的成長離不開學校和家長的共同努力，今后我們將積極與老師一起，共同研究思考更加正確的教育方式，指導孩子走上正軌。此致敬禮！20xx年xx月xx日家長給老師道歉信8尊敬的老師:，知悉，在對對孩子的不理智行為表示歉意，希望老師不計前嫌，能夠寬容的看待青春期孩子的叛逆行為，給他們一點時間，冷靜下來思考正確處理問題的方式。此致敬禮！xx學生家長家長給老師道歉信9尊敬的老師：對于孩子所犯的錯誤，以及我們做家長的39。不理智的行為表示深深的歉意，在此向您說聲對不起，孩子的成長離不開學校和家長的共同努力，今后我們將積極與老師一起，共同研究思考更加正確的教育方式，指導孩子走上正軌。此致敬禮！姓名：20xx年xx月xx日家長給老師道歉信10尊敬的老師：對于孩子所犯的錯誤，以及我們做家長的不理智的行為表示深深的歉意，在此向您說聲對不起，孩子的39。成長離不開學校和家長的共同努力。今后我們將積極與老師一起，共同研究思考更加正確的教育方式，指導孩子走上正軌。此致敬禮！道歉人：xxx20xx年xx月xx日家長給老師道歉信11尊敬的老師：對于孩子所犯的錯誤，以及我們做家長的不理智的行為表示深深的歉意，在此向您說聲對不起，孩子的`成長離不開學校和家長的共同努力，今后我們將積極與老師一起，共同研究思考更加正確的教育方式，指導孩子走上正軌。此致敬禮！20xx年xx月xx日家長給老師道歉信12沈老師：您好，這兩天我認真思考了一下，發(fā)現(xiàn)女兒最近在紀律上的問題完全是因為我把她帶回老家一個星期所造成的，這是我們家長的錯誤，我們實在是太大意了!以后我們一定注意，絕不會再犯同樣的39。錯誤，以全力配合學校的教學任務。XXX家長給老師道歉信13x老師：您好，這兩天我認真思考了一下，發(fā)現(xiàn)女兒最近在紀律上的問題完全是因為我把她帶回老家一個星期所造成的`，這是我們家長的錯誤，我們實在是太大意了！以后我們一定注意，絕不會再犯同樣的錯誤，以全力配合學校的教學任務。XXX20xx年11月15日家長給老師道歉信14尊敬的老師：對于孩子所犯的錯誤，以及我們做家長的不理智的行為表示深深的歉意，在此向您說聲對不起，孩子的成長離不開學校和家長的39。共同努力，今后我們將積極與老師一起，共同研究思考更加正確的教育方式，指導孩子走上正軌。寫信人：XXX日期：20xx年xx月xx日家長給老師道歉信15尊敬的39。老師：對于今天孩子所犯的錯誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學校老師關于孩子教育方面的配合，放松了對孩子的理想教育和道德教育，我們表示自我檢討。我們支持您今天對孩子的處理意見，今后我們要吸取教訓，教育孩子健康成長。道歉人：日期：第三篇：家長給老師一封道歉信家長給老師一封道歉信家長給老師一封道歉信1尊敬的老師：您好！老師，在這里我真摯的向你說上一聲對不起。4月28日的一天中午，我為我們班扣了一分，也就是因為我沒戴紅領巾?？鄯忠院笪铱偸遣桓吲d，悶悶不樂。那一下午時間，我的心里總是在回憶著被記名字的那一瞬間。每當回想到，我的心更是緊張萬分，因為，我害怕被老師你知道，害怕你生氣。所以我的內心糾結啦一下午，最終我決定用筆寫下來。向你說上對不起。老師，其實我們都知道你每次向我們大吼，那也都是因為我們做錯了事，你的吼，看著只是厲害，但是你是在教導著我們，告訴我們做人的道理。告訴我們如何改正錯誤，而我們一直不明白你的苦心。你常常說：“只有把小事做好，才能做大事。”這句話從來都浮現(xiàn)在我的腦海，最好不要忘記!這些也都是你對我們的教誨，對我們的希望，對我沒的愛，但有的同學從不放在心上。老師，對不起。請你接受我最真摯的道歉：老師，對不起!此致敬禮!xxx20xx年xx月xx日家長給老師一封道歉信2尊敬的老師：對于今天孩子所犯的錯誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學校老師關于孩子教育方面的配合，放松了對孩子的理想教育和道德教育，我們表示自我檢討。我們支持您今天對孩子的處理意見，今后我們要吸取教訓，教育孩子健康成長。道歉人：日期：家長給老師一封道歉信3尊敬的老師：家長為孩子不遵守課堂紀律的行為感到內疚和難過，同時，為孩子的成長感到擔心。 7歲至10歲，是一個個人性格形成的關鍵時期。這段時期，孩子已經進入小學階段，開始學習并掌握一定文化科學知識，逐漸形成獨立思維能力。這個時期，孩子還比較好動，不注意控制自己，甚至受同伴、玩伴、電視劇中人物的影響，表現(xiàn)出不遵守課堂紀律，過于表現(xiàn)自我等。在這個關鍵的成長期，從好的方面看，適當加以引導、教育，可以造就和維系他們天馬行空的創(chuàng)造力，為將來成才打下良好的空間基礎。從壞的方面看，可能導致孩子目中無人，肆無忌憚，歸入反社會人群族類。知道這個成長時期特點，我們就可以因材施教，一是學校、老師和家長積極配合，通過課內、課外的教育，引導孩子向好的方向發(fā)展，例如：拓寬他們的視野，提高他們的思維難度，讓他們知道，將來他們面臨的難題比現(xiàn)有所對應的年級知識還要多、還要深。另外，讓孩子多參加校內校外的社團活動、知識競賽和體育比賽，使他們多迎接困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的勇氣和能力。二是適當進行與之相適應的體罰。俄羅斯普京認為，沒有體罰的教育是不完整的教育。每個學生將來都可能成為國家有用之才，在成長過程中必須知道“竹子上下都有節(jié)”(日本前首相竹下登語)，必須遵守社會行為規(guī)則，必須遵守國家法律。我們知道，國家行為規(guī)范是由強制力保證實施的，不可越雷池半步，否則將會受到制裁。由小到大，我們必須教會學生遵守紀律、違反紀律必將受罰這個受用一生的基本道理。這就是為什么在學生成長過程中必須有處罰內容的內在原因。體罰