【正文】 生而言, 緊張的學(xué)習(xí)和考試沒有了, 就業(yè)去向已落實, 他們的情感是興奮而復(fù)雜的, 有一種如釋重負(fù)之感, 極可能放松對自己的要求。而此時他們正處于社會管不著、學(xué)校的規(guī)章制度又不好管的境地, 部分畢業(yè)生抱有“反正馬上要畢業(yè)了, 管不著了”、“就是管, 也不會太嚴(yán), 畢竟要離開了”的心態(tài), 學(xué)校的一些教師也有不用管了的想法。正是這樣一種管理上的缺位, 加上畢業(yè)生思想的松懈, 使他們處于一種半失控的狀態(tài), 從而容易產(chǎn)生違紀(jì)行為。因此，在這樣的背景下，開展“文明離校、感恩母?！钡闹黝}活動。三、活動目的：此次活動，旨在增進(jìn)廣大畢業(yè)生以及在校所有學(xué)生對文明離校的認(rèn)識，樹立文明離校的良好風(fēng)尚，也是對同學(xué)們感恩母校教育的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，從而使廣大畢業(yè)生文明、安全離校，減少甚至杜絕一些不文明行為或者是有害公共集體利益行為的發(fā)生。同時，此次活動還希望能進(jìn)一步塑造同學(xué)們的人生觀價值觀，提高廣大同學(xué)們的素質(zhì)。四、活動意義：此次活動是進(jìn)一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)建和諧社會的體現(xiàn)，非常有助于保證和維護(hù)畢業(yè)生離校前學(xué)校的安全穩(wěn)定，營造一個健康有序、生動活潑的文明環(huán)境和氛圍，讓畢業(yè)生能夠文明離校、安全離校、溫暖離校。此次活動也增進(jìn)了廣大畢業(yè)生以及在校所有學(xué)生對文明離校的認(rèn)識，樹立文明離校的良好風(fēng)尚，也是對同學(xué)們感恩母校教育的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，從而使廣大畢業(yè)生文明、安全離校，減少甚至杜絕一些不文明行為或者是有害公共集體利益行為的發(fā)生，同時，此次活動還能進(jìn)一步塑造同學(xué)們的人生觀價值觀，提高廣大同學(xué)們的素質(zhì)。五、主要活動內(nèi)容畢業(yè)生心理咨詢室。在學(xué)生活動中心的心理咨詢室內(nèi)，設(shè)置專門的時間給大四學(xué)生提供心理咨詢與輔導(dǎo)，在這一專門的時間段內(nèi)，只給來訪的大四同學(xué)做心理咨詢與輔導(dǎo)，不再接待大一、大二和大三同學(xué)。關(guān)于“文明離校、感恩母?！钡男麄?。搜集一些關(guān)于文明離校和感恩母校的材料，分發(fā)給同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)，制作宣傳條幅和彩噴，呼吁大家文明離校、感恩母校。制作“文明離校、感恩母校”特刊。利用《心靈之窗》報紙這個平臺，征集有關(guān)文明離校和感恩母校的材料文章，專門制作一期“文明離校、感恩母?！钡奶乜?。六、活動內(nèi)容和具體流程。此次活動，圍繞“文明離校、感恩母?！钡闹黝}，分為畢業(yè)生心理咨詢室、關(guān)于“文明離校、感恩母?！钡闹黝}活動、制作“文明離校、感恩母?！碧乜齻€主要部分進(jìn)行，活動主要以材料文字宣傳、海報和彩噴宣傳、心理咨詢室、報紙?zhí)乜刃问?，爭取達(dá)到最佳效果。畢業(yè)生心理咨詢室理想與現(xiàn)實的差距比較大導(dǎo)致畢業(yè)生產(chǎn)生心理波動，進(jìn)而導(dǎo)致一系列心理問題的產(chǎn)生，這也是一些畢業(yè)生離校時不文明行為產(chǎn)生根源所在，所以要從根本上解決一些畢業(yè)生離校時的不文明行為，首先要對畢業(yè)生的心理問題進(jìn)行疏導(dǎo)和治療，因此，就針對這一問題，我南開大學(xué)濱海學(xué)院將設(shè)置畢業(yè)生心理咨詢室，來有針對性的解決畢業(yè)生心理問題，幫助畢業(yè)生健康心理，順利的完成這段時間的轉(zhuǎn)型問題。具體情況如下：1）前期宣傳工作。制作有關(guān)心理咨詢室的海報和“文明離校、感恩母?！睓M幅，其中包括手工海報4張，宣傳心理咨詢室和“文明離校、感恩母?！钡闹黝}，分別張貼在二教、二宿、十一宿和八宿樓下的宣傳欄內(nèi)；彩噴（*）一張，內(nèi)容包括“文明離校、感恩母?！钡闹黝}宣傳和畢業(yè)生心理咨詢室的設(shè)置，懸掛在第學(xué)生一食堂旁邊的網(wǎng)球場圍欄上；“文明離校、感恩母校”（7m）條幅一條，懸掛于足球場圍欄。這樣就首先使同學(xué)們知道畢業(yè)生心理咨詢室的存在，提高大家的參與度，打消同學(xué)們心中存在的一些疑慮，是同學(xué)們能輕松咨詢，快樂咨詢。2）畢業(yè)生心理咨詢室設(shè)置。在南開大學(xué)濱海學(xué)院心理咨詢室，設(shè)置專門的咨詢師和老師，在專門的時間段內(nèi)，只接待畢業(yè)生來訪，給畢業(yè)生做專門的心理輔導(dǎo)，在此期間不接受大一、大二和大三的同學(xué)?！拔拿麟x校、感恩母校”主題活動畢業(yè)生文明離校文化建設(shè)是一個長期性、系統(tǒng)性的工程，必須依靠全校師生員工，需要學(xué)校上下聯(lián)動，從以下三個方面入手：一是樹立“育人為本，學(xué)生至上”的學(xué)生工作理念，將畢業(yè)生作為服務(wù)對象，將溫馨服務(wù)畢業(yè)生離校作為工作的重點，將解決思想問題和解決實際問題有機結(jié)合起來，為畢業(yè)生順利離校提供力所能的幫助。二是要堅持“全員全程全方位育人”的工作思路，要發(fā)揮學(xué)生組織的廣泛化，密切配合共同做好畢業(yè)生文明離校的宣傳工作，并借助輔導(dǎo)員老師和專業(yè)教師的教育引導(dǎo)作用以及學(xué)生黨員骨干的模范帶頭作用。三是要堅持“系統(tǒng)化、科學(xué)化”的工作方法，堅持統(tǒng)籌策劃、科學(xué)規(guī)劃、系統(tǒng)推進(jìn)的工作原則，將畢業(yè)生文明離校文化建設(shè)與大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育結(jié)合起來。針對以上三方面，開展以下活動：1）準(zhǔn)備有關(guān)“文明離校、感恩母?！钡膫鞑牧?。如下：“文明離校、感恩母?！背h書2011屆全體畢業(yè)生同學(xué)：光陰似箭，歲月如梭。畢業(yè)的鐘聲已悠然敲響，即將結(jié)束的大學(xué)生活把你們推向了充滿希望的新起點。2007年你們滿懷對未來的憧憬，從四面八方匯聚于南開大學(xué)濱海學(xué)院；經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)、實踐與鍛煉，此刻的你們將奔赴祖國各地，去實現(xiàn)青春的夢想。在這個菁菁校園里，你們度過了人生最美麗、最值得珍藏的歲月：教學(xué)樓、圖書館見證了你們飽滿的求知熱情；運動場、籃球場承載著你們昂揚的拼搏斗智；K歌大賽節(jié)、小挑戰(zhàn)杯展示了你們青春的才華與智慧。四年火熱的生活洗去了曾經(jīng)的稚嫩，教會了你們理性地思考人生，學(xué)會做人、做事、做學(xué)問，勇敢地面對競爭和挑戰(zhàn)。帶著對未來事業(yè)的無限憧憬，你們即將用青春鼓起啟航的風(fēng)帆，奮力開拓壯麗的人生，用實際行動回報學(xué)校、老