師范生專業(yè)成長規(guī)劃-文庫吧
2024-10-25 07:52 本頁面
【正文】 受和缺點，整理成文；和別的老師交流聽課意見；和學(xué)生交流想法。4）和老師，同事合作交流。5）總結(jié)反思，交流合作，主動學(xué)習(xí)。四、對教師職業(yè)的熱愛，對學(xué)生的關(guān)愛之心的培養(yǎng)我性格內(nèi)向，和朋友之間的交流不會很多，但面對自己的不足，我很樂意接受批評意見和努力改正，因為只有不斷的完善自我，才會前進(jìn)。我想成為一名教師的想法也不是從小就有的，也許是以前的目標(biāo)不明確，比較迷茫吧，通過現(xiàn)在的專業(yè)學(xué)習(xí)，我才樹立了成為一名人民教師的志向，也開始熱愛這個職業(yè)。有人說，教師技能、專業(yè)知識等等都是可以通過努力去改變?nèi)ネ晟频?，但唯有對教師職業(yè)的熱情是需要個人從心底里培養(yǎng)起來的。也只有對教師的熱愛之情才能讓你在教育的道路上走得越來越好。就好像現(xiàn)在的優(yōu)秀教師一樣，他們無不心懷對教師職業(yè)的熱愛，這也是支撐他們在教育道路上克服重重困難的強(qiáng)大力量。而作為一名老師，更要關(guān)愛他們的學(xué)生，不管他們聰明愚笨，乖巧淘氣，只要他們是你的學(xué)生，你就有責(zé)任去愛護(hù)他們，教育他們，引導(dǎo)他們的身心全面發(fā)展。但不要把這份責(zé)任強(qiáng)加給自己，因為這是從心底里發(fā)起的關(guān)愛，才能澆灌出最美的花朵，成為最美的園丁。我覺得每一個學(xué)生都有他的可愛之處，所以不要急著憑表面的不好而去否定他內(nèi)心的純潔美好，教師就是一個挖掘?qū)W生優(yōu)點并引導(dǎo)其成長的職業(yè)。第二篇：2014專業(yè)成長規(guī)劃2014具體目標(biāo)目標(biāo)：① 擬獲考核優(yōu)秀榮譽(yù)；措施：① 認(rèn)真執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，從嚴(yán)要求自己，努力工作②利用業(yè)余時間每天閱讀1小時課外理論書籍等對照三年讀書計劃。開展一系列的讀書活動，既要閱經(jīng)典的教育理論書籍，也要閱讀本專業(yè)的著作，每年寫有實用價值的讀書心得5000字以上。目標(biāo)： 完成教育教學(xué)經(jīng)驗的積累，指導(dǎo)青年教師成長。措施：是師徒雙向選擇，自愿結(jié)對，在師德修養(yǎng)、教育理論、課堂教學(xué)、教育科研、學(xué)業(yè)管理等方面進(jìn)行幫帶，主動參加校內(nèi)外教育教學(xué)課題研究，結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)驗，寫出高水平論文、研究成果或著作，爭取在教育教學(xué)重要刊物上發(fā)表或?qū)W術(shù)交流。屆時能獲得高級教師最高檔。目標(biāo)： 爭取得到縣級優(yōu)秀班主任稱號；措施：① 積極參加班主任工作② 積極研究班主任 工作經(jīng)驗③ 積極參加班主任培訓(xùn)、交流。第三篇：專業(yè)成長規(guī)劃教師專業(yè)成長規(guī)劃俗話說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。作為一名剛走上工作崗位的新教師，對自己的職業(yè)有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展，顯得尤其重要。我雖然能達(dá)到一些必要的工作要求，但在教學(xué)上與老教師相比還相差很多，在課堂教學(xué)上還是會或多或少出現(xiàn)一些小差錯，不能那么的得心應(yīng)手。但畢竟我們還年輕，比較容易接受新的東西，我們思維活躍有自己的想法，勇于探索、能吃苦、有上進(jìn)心。在未來的三年里我對自己制定的總目標(biāo)是：努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師、并在科研、課題上小有成就。一、自身專業(yè)化目標(biāo)（一）整體目標(biāo)：作為一名青年教師，必須以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識，提高數(shù)學(xué)教育的科研能力。為實現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，我計劃通過三年的時間，力爭達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作能力、專項結(jié)構(gòu)齊全、專項特長突出、教學(xué)能力水平高、能夠適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)水平
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