【正文】 ，班主任采取班長每周輪換制。還沒來得及施展才華就卸任，這種沮喪是令人難于接受的。班主任不是針對你，而是想讓每個同學都有機會為大家服務，發(fā)揮管理才能。我也在小學高年級實施過班長輪換制，讓每個孩子的潛能得到最大程度的發(fā)揮，達到了我教學生涯的巔峰時代。你不愿學英語是痛恨老師說話的針對性、揪去背單詞丟人現(xiàn)眼，老師敲警鐘是為了不讓你滋生惰性，嚴師出高徒嘛，老師沒有惡意。要是老師對你不聞不問、視而不見就慘了，說明你在老師心目中已經(jīng)失去位置。數(shù)學、體育考倒數(shù)第一名，是因為科代表故意找茬、指手畫腳、令人惡心。你就反其道而行之，用成績說話，后發(fā)制人更威風，讓他倆自嘆不如。英雄聯(lián)盟算什么，手機游又能怎么樣。我不憨也不傻，重新爭回班上的霸主地位，到時候定讓你們佩服得五體投地。你贊同我的觀點嗎？孩子，你的人生之舟剛剛起航，父母無私的愛時時圍繞在你身旁。鼓勵、贊揚是一種慈愛；批評、責罵是一種嚴愛。有了這兩種愛，你的人生之舟才不會偏離航線。你的父母對你的愛更多、更濃，也就是不惜一切代價擇名校、請家教，讓你享受最好的教育。希望你在班集體中出類拔萃，更加自信地成長，只是他們忽視了補課帶給你的是負擔、是壓力。你敢怒不敢言，或許也表達了不想補課的愿望，但是父母沒有接受。你采用的是消極抵抗——人坐在課堂上，卻是心猿意馬。成績一落千丈，是任何人都無法接受的。人們都在感嘆：好兒女遇不上好父母，好父母遇不上好兒女。孩子，你是幸運的，在親情過剩中長大，沒有嘗過獨生子女內(nèi)心孤獨的滋味，有的只是被團團包圍的關心和愛護。還遇上了好老師，我看過老師發(fā)給你媽媽的短信。能捕捉你身上的閃光點進行激勵，這是多么難得的老師啊！在這個只重結(jié)果、輕過程的時代，你的成績落在最后，又是農(nóng)村的孩子，在50多人的大班級中，老師還把你放在心上，真是令人敬佩，也說明她是愛崗敬業(yè)的好老師。千萬不要讓老師失望！自己心中也要裝著希望。希望是什么？希望是一盞指路明燈，希望讓自己信心百倍，希望使人生多姿多彩。孩子，你渴望自己的事情自己做主、自己處理、自己對自己負責，父母卻總是指手畫腳，沒完沒了，讓你感到煩躁不安，這是青春期的迅速發(fā)育帶來的強烈的心理震蕩。你最不能容忍的還是父母的指責；越大越不聽話，還是不要長大好，小時候多乖哪！于是，你就認為自己上小學的時候太傻，凡事聽媽媽的安排，處處按老師的要求去做。甚至還為沒有缺過課、沒有拖欠過作業(yè)而遺憾。有時候又覺得還是上小學好，思想單純，沒有多少煩惱。這種否定童年又眷戀童年也是青春期的一個矛盾沖突，你覺得自己已經(jīng)長大，已經(jīng)走向成熟，還不能擺脫父母的控制。就像一只放飛的風箏，想往更遠、更高的方向飛，使出渾身解數(shù)都掙脫不了父母手中的線。你想擺脫困境，我支持你。從現(xiàn)在起積極交往、以人為鏡。從別人的眼中可以看到自己的形象，從別人的話里可以聽到自己的聲音，從他人的回報中能夠了解自己的特點。當然，不能只以兩個人為鏡，而是要多照幾面鏡子，才能正確認識自己，明白自己該怎樣做。孩子，通過幾次溝通，你的父母已經(jīng)改變觀念，不再緊盯著你的學習，而是尊重你的選擇，給了你足夠的自由，正在想辦法打開你的心結(jié)。你就不要軟底硬抗了，我們都在為你擔心，替你著急。你不會故意氣生病的爸爸、操勞的媽媽，也不會讓愛你的人著急，對嗎？你現(xiàn)在的首要任務是把學習搞上去，憑著你聰明的頭腦和堅實的學習基礎，只要把注意力轉(zhuǎn)移到學習上，苦戰(zhàn)一學期定能見效。初中階段的學習只不過逝去三分之一。在迅速提高的學習面前，同學會刮目相看，老師也會為自己的慧眼識英才而感到欣慰，父母更為認為補課是出力不討好，出錢找煩惱而后悔。能做到嗎？如果你還是有氣無力、懶洋洋地蜷縮在沙發(fā)上玩手機，對任何事物都提不起興趣，任憑日子一天天過去。初二學習成績還不見起色，同學看不起，老師失望，不想退學也會被學校勸退，因為私立學校是不肩負義務教育責任的，他們只把教學質(zhì)量作為生存發(fā)展的目標。父母想方設法讓你不失去讀書得機會，一個逃兵在學校里就成了一個怪物遭人議論，成為老師舉例教育同學的對象，被同學嘲諷；讓同學的父母拿來作為向孩子敲警鐘的鐵錘；自己也會在失落中沒有了信心，在自卑的泥潭中無力自拔。父母和親人倒不會對你另眼相看，只會在無奈中唉聲嘆氣，你是一個天真無邪的孩子，良心沒有泯滅，我相信你絕對不會走到這一步的。對吧？孩子，出現(xiàn)如此嚴重的叛逆不是你的錯，也不是你父母的過失，是教育的畸形發(fā)展造成的。以分數(shù)論成敗，為了考試出成績，老師、學生、家長都在拼命忙碌，各出奇招。這種現(xiàn)狀短期內(nèi)還無法扭轉(zhuǎn)，我們不能怨天尤人，只能調(diào)整自己的形態(tài)，積極面對，笑傲考試。只要你向前跨出一步，前面就是平坦的大道。xxx20xx年xx月xx日寫給叛逆兒子一封信2兒子：一大周很快就要過去，收到這封信的時候你又臨近回家的日子了。聽說這大周你們要期中考試，不知道你對自己的學習驗收滿意否?學校的游學可開心?是媽媽一直想再去的地方，我感覺這個地方很不錯。上次你在家時，媽媽和你提起正在學佛的事，說想把自己的一些感受和你聊聊，聽聽你的想法和建議。我不知道在你的心里是如何看待佛教的，在我未真正接觸佛法時，我一直以為學佛就是燒香拜佛求平安，財富，健康等。那時候認為佛法應該是神佑論，也就是佛菩薩主宰了我們今生的命運。說真的以前的我也是認為它是迷信。從認識寂靜法師開始，感覺佛法里好像有做人的道理，但一直沒有機會深入了解，這段時間學了學。比如它談到什么是幸福，它說幸福是一種滿足感，和需求有關，一個人需求越多，越難幸福。其實很多時候，內(nèi)心沒有心事，沒有煩惱，沒有混亂，這時心沒被煩惱抓取，就能感覺美好，這時內(nèi)心自然而然就散發(fā)一種喜悅，它不需要依賴條件。我是有過這樣的感覺，不知道你體驗過沒。那種心靈的寧靜是最幸福的?，F(xiàn)在的人一般認為有很錢的人就很幸福，想要啥就有啥。但在生活中我更多的是看到有錢人的忙碌和煩惱，因為他們總處于不斷賺錢中，不斷處理問題里。其中也談到人常常把身體當做自己，但科學說身體是眾多元素構成，剎那間就處于新陳代謝中，處于發(fā)展變化中，在醫(yī)學發(fā)達的時代，身體的很多零件還可以更換組裝，這個不斷變化的是“我”嗎?人喜歡把情緒誤以為“我”，所以有“我喜歡，我討厭”，然后被這些喜怒哀樂左右著，做了情緒的奴隸，有些人一生被仇恨驅(qū)使。細細想想，到底是我控制情緒還是情緒控制了我?如果說情緒是我的，為什么我卻做不了它的主?有時候我們想刻意去喜歡(不恨)一個人，為什么做不到?佛學說情緒雖然生長在我們心中，卻并不屬于“我”的部分，有很多情緒只是內(nèi)心的惡性腫瘤。它說情緒只是內(nèi)心漂浮的影像，我們要學會和自己內(nèi)心的情緒保持距離。所以現(xiàn)在我有時侯心情不好時，我就靜靜的坐著，把那情緒想象成一片烏云從我心里飄過，我什么也不做，就看著它流動。它既然不屬于“我”，它會來，它自然也能走，不要太心急。更有意思的是，人常常把觀念當做自己，比如我的觀點被誰否定了，我就很生氣，感覺到自己被別人看不起，感覺自己被攻擊了。其實，第一別人的觀點未必正確，他的觀點只代表他的看法，未必就一定是對的。其二誰的觀點不是一直在變化的?不久后他的觀點可能就改了，也可能幾天后我的觀點就改了，這個本身就失去了執(zhí)著的意義了。我們還學到萬事萬物都是條件的組合，不具備永恒不變的東西。但人常常在追求永恒不變的東西，所以很多時候事情發(fā)生了變化，內(nèi)心不能接受，所以心生苦惱和怨恨。人與人之間的緣，有好的緣分，也有壞的緣分。如果我們對好的緣分學會珍惜，尊重別人，好的緣還在，但我們過于粘著這份感情，讓彼此沒了界線，就會變成不好的關系，這種情況很多，比如夫妻之間，父母和孩子之間，包括朋友，很多時候不是不愛，而是在很愛、很在乎的感覺里侵犯了對方的空間，干渉太多甚至想更多占有對方而成了仇人。而對惡緣，如果我們學會接納和包容對方，不好的關系也會變好。這樣的事不多，因為人大多是喜歡記恨于別人的言行，放不下自己內(nèi)心的不舒服。還有不少讓我茅塞頓開的觀點，我就不啰嗦了，下次有空再聊。期待你回家后談談你的想法。xxx20xx年xx月xx日寫給叛逆兒子一封信3親愛的孩子：這是媽媽第二次給你寫信，上次寫信是在你過生日的時候，你整日沉迷在網(wǎng)絡游戲里，媽媽真的是有種恨鐵不成鋼的感覺，時間已經(jīng)過去快一個月了，你比之前有了一點點進步和變化，對手機游戲不是那么很依賴，媽媽特別的欣慰。但是，你在學習態(tài)度上沒有多大改變，整日還是那種無所事事，漫不經(jīng)心的樣子，遲遲不肯鋪下身子主動去學習，你這樣，媽媽很失望。今天在家長會上看到了你的成績和排名，媽媽專門找班主任老師對你的學習和在學校的表現(xiàn)進行了全面的了解，說實話，當看見你的考試成績和聽到老師對你在學校的表現(xiàn)以及學習情況介紹后，作為媽媽的我真的很生氣，很傷感，也很自責，真的，兒子，那一刻，我感覺自己做人很失敗，做為母親很失敗，這段時間以來我沒有哪一天晚上是睡好覺的，就是上班總是在思考這件事情，如何教育你，如何讓你從游戲里走出來，如何讓你學習提高，如何讓你端正學習態(tài)度，如何讓你對學習有興趣，如何讓你減輕思想壓力，如何在你快跌入懸崖的時候才能拉你一把，幫你扶正人生目標?!我自己也在反思自己，在教育你的問題上有哪些缺陷，確實，作為母子，我們交流溝通的時間很少，你現(xiàn)在處于青春期，很多話不愿意和父母說，家長會后你和我談了很多，從中發(fā)現(xiàn)了我的很多不足之處，為人母我是不合格的，正如你所說我扼殺了一個天才。在你成長的道路上，因為生活條件的限制，讓你受苦了!沒有優(yōu)越的家底可以讓你無憂無慮，從小讓你爺爺奶奶把你帶大，媽媽一直忙碌和拼搏，對你的陪伴又是寥寥無幾，為你做出了很多錯誤決定，可是當今的社會就是競爭，優(yōu)勝劣汰，有競爭就必然有壓力，作為學生，就是學習壓力，落后了就要挨打，作為媽媽在公司也在競爭，也有壓力，也要不斷的學習和提高自身業(yè)務素質(zhì)，學生要競爭上學，考上好的大學，名牌大學成為謀求高職、高位、高薪的金字招牌。你如果想以后過的好一點，生活不愁，你一定要從現(xiàn)在開始正確調(diào)整對自己的認識，重新定位，通過高考踏上你的人生之路。兒子，你要用感恩的心正確看待父母對你的期望。沒有父母就沒有你，沒有父母的無微不至的關心、愛護，全方位的服務和付出，你不會有今天，父母對你履行家庭的責任，父母望子成龍，迫切愿望更加強烈，父母對你嚴厲督促，百般叮嚀，可能加重了你的學習壓力，但是，父母所做的這一切，你要理解，父母所有的付出你更應該感恩。自從你來到這個世間，媽媽我每天起早貪黑，為你付出了一切，付出了艱辛，關心你的生活，關心你的冷暖，害怕你生病，這一切你是否知道、是否感謝過，感恩過，媽媽是愛嘮叨，但這都是為了你好，是要你以后的生活更好，成為更優(yōu)秀的人，媽媽深知高考的重要性，所以你要理解媽媽，世上沒有不疼愛自己孩子的父母。母愛是偉大的，母愛是無私的，可是你呢?你將父母的關心當做是嘮叨，將父母的期望當做是負擔而不是動力，“做人要感恩，為兒要孝順”，這是天底下所有有良心的人都會去領悟和做好的，現(xiàn)在我們寧肯自己吃苦受累，也愿讓你成材立業(yè)，將來過上好日子。你應體貼父母的心情，刻苦學習，努力奮斗，以優(yōu)異的成績報答父母。決定學習成績的三個關鍵點是：學習方法。學習習慣。學習態(tài)度。而高中學習需要的是掌握更多的學習方法，學習方法從哪里來，只能從做更多的習題中總結(jié)出來，可是你做了多少課外習題，造成今天這種局面是你沒有一個正確的學習目的，沒有一個良好的學習計劃，沒有一個勤奮好學的積極態(tài)度，你是個聰明的孩子，但骨子里存在懶惰思想，不想多做題、你的學習能提高嗎?英語不聽不讀，練習做的少，不記單詞，在學習上總想走捷徑，不踏實，考試成績當然不理想，媽媽怎么不為此心疼和氣憤，這一切都因為你沒有刻苦學習，努力奮斗，是因為你怕苦怕累的懶惰思想在作怪，高中拼的是毅力、拼的是勤奮、拼的是心態(tài)、高中不努力，高中就傷悲。該醒醒了，兒子，為了你自己的前途，為了父母的期望，也對得起你自己每天早上6點鐘起床，晚上10點才回家，別把低效耗時當努力，別把淺表勞動當努力，別把自虐內(nèi)耗當努力。孩子，千萬不要假裝努力，因為結(jié)果不會陪你演戲。真正的努力，不是比誰把自己虐得更慘，不是比誰花的時間更長，也不是比誰干的表面功夫多。是專注力，思考力，和自我接納的總合力。兒子，這些你懂嗎?請你改變你以前的學習方法，端正自己的學習態(tài)度，制定合理的學習計劃，明確學習目的，認真對待錯題本，從基礎知識抓起，現(xiàn)在努力，真的還來得及，我們一起努力，我相信憑借你的聰明，改掉懶惰的習慣，樹立信心，你一定會有一個美好的未來，考上你理想的大學，做最優(yōu)秀的自己，甩掉包袱，大步前進。相信媽媽的話，相信自己的能力!加油!xxx20xx年xx月xx日寫給叛逆兒子一封信4親愛的兒子：你是了不起的人，我和你媽媽非常看重你。你離開家走上社會的日子不遠了。我可以給你一些善意的建議嗎?這是幾個你絕不能做的事情。你很優(yōu)秀，也有能力獲得美好的前程，因此要相信自己。身處逆境的時候也絕不放棄。有些人會因此消沉下去，怪罪自己，從而失去自尊。那樣一來，各種問題都會隨之而來。生活上都要努力保持收支平衡，因此，要存點錢。在可能的情況下避免舉債。也可以有些例外——如抵押貸款買房子——總的來說，如果你能保持收支平衡就能避免各種麻煩。絕不要讓自己處于危險的境地。這是說，不要相信還不真正了解的人，有時還要回避看似有趣的活動。絕不要酗酒或吸毒。遺憾的是，外面總有一些黑心人，因此，最好不要過度冒險。我們?yōu)槟阋讶〉玫?9。成就感到驕傲，你也應該感到自豪。繼續(xù)好好干。繼續(xù)在任何事上奮發(fā)努力。沒人能要求更多了。生活中無論發(fā)生了什么，你的家始終是你的家。無論你遇到什么困難，你都可以告訴我們，我們會盡力幫助你。我們恭候著你。愛你的爸爸媽媽20xx年xx月xx日寫給叛逆兒子一封信5奧博，我的孩子：你好！我覺得作為媽媽，我真的有必要和你好好的談一談了，我不知道以你現(xiàn)在的性情走下去，你的人生之路會怎樣，但作為母親，我一定是最敏感你身上的問題，我沒辦法忽略，也許用“青春期”這三個字作解釋是最好的借口，但一個人少年時代打下的習慣和性情烙印肯定會影響他的一生。有時候，我很想面對面的和你談一談，但總是那么無法深入，記得你剛上初中時，一直不理解其他孩子怎么會和父母逆反，我一直在追問你：“你青春期時會不會也那樣？”你非?？隙ǖ幕卮穑骸安粫?！”記得那時你初次體味和我成天形影不離的感覺，那么興奮，成天的跟在我的身后，我們幾乎有說不完的話，那時，我一直在感受一個