【正文】 中，我才真正發(fā)現(xiàn)自己學識的淺薄，經(jīng)驗的缺乏，也讓我發(fā)現(xiàn)書本上的知識與實際問題的差距，讓我對記者這一行業(yè)有了更深的體會。第二篇：大學生頂崗實習總結(jié)報告時間如流水轉(zhuǎn)眼即逝，一學期的頂崗實習結(jié)束了?；厥啄切┡c學生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當我要離開他們的時候又是那么不舍。在白沙中學實習的這段時間將會成為我人生中最有收獲的歲月。這次的頂崗實習可以說是對我完完全全地一次磨練。這是一個新的起點，在經(jīng)歷了上學期一個月的綜合實習以后，我大腦中的東西開始變得明確，但又好像缺少了那么一點深度和鉆研的韌性。雖然實實在在的上過課，但也深知那了了的幾堂課只能為我們帶來短暫的喘息，在這個新的起點上，或許我應當拋開所有的包袱，抓住自己的信念，一步一個腳印地向前走。白沙中心中學是一所重點中學，這所學校的建立體現(xiàn)了黨和政府對民族教育的關懷和支持。現(xiàn)如今學校布局合理，校園建設整齊劃一，環(huán)境幽雅美觀，既有普通中學應有的規(guī)模，又具有一定的民族特色。學校加強對學生日常行為習慣、社會公德意識和規(guī)則意識的培養(yǎng)，改善文明禮貌教育，嚴格執(zhí)行校規(guī)校紀和獎懲制度，升留級制度。學校嚴格按照國家教育部教學大綱開齊開足課程，實行小班教學。始終狠抓教學常規(guī)管理，學校擁有完善的教學設備，先進的多媒體教具、校園局域網(wǎng)，全部引進學校課堂，為教學提供堅實額基礎和有力的保證。我在學校擔任七年級的英語教學。一、教學工作實習剛開始實習的時候，我是邊聽課邊講課?，F(xiàn)在回顧我任課老師的授課方式，從中汲取了許多經(jīng)驗。也發(fā)現(xiàn)每個老師都有自己的教學風格。在上課期間，我在指導老師帶領下的聽課活動從未間斷過，每天至少聽課倆節(jié)，最多時每周達十節(jié)之多我既從優(yōu)秀老師的課中吸取寶貴經(jīng)驗，也從其他老師的課中總結(jié)教訓。接下來的每一天，我都做著重復的工作，上課、批改作業(yè)、訂正作業(yè)、布置作業(yè)、備課…..每天都過得很急、很滿、很充實，每天都在收獲，每天都在成長。忙完一天的工作，我很勞累，但靜靜地躺在床上時，我又會默默地反復問自己：今天，我的教學任務都完成了嗎?上課的時候，我是否調(diào)動了所有學生的積極性?學生掌握了課堂上的重點和難點了嗎?我又有些什么收獲呢?……一個個問題，讓我每天都總結(jié)、反思，再給自己提出新的目標和要求。我給自己設定的目標就是備好每一堂課，做好每一個細節(jié)，教會每一個學生。我始終相信只有不小看自己，才能做大事。無論犯什么錯誤，都不能用新手犯錯理所當然來松懈自己，應嚴格要求自己，才能使自己不斷地進步。雖然，我的經(jīng)驗還無法與那些經(jīng)驗豐富的教師相比。但對于一個初出茅廬的新老師來說，我學到了很多在學校的課堂中學不到的經(jīng)驗。記得教導主任說過：教師職業(yè)是個良心活。的確，為了上好一節(jié)課，要準備很多東西，精心的備課，一遍遍的磨課。在每上每一堂課之前握都會用心備好上課內(nèi)容，課后我也經(jīng)常向各位老師請教，探討課堂有效性，為了幫助更好的找到解決途徑，同事柳老師讓我在自己班級先試課，發(fā)現(xiàn)問題所在之處再一起探討，尋求解決辦法，改過之后再到她班上實踐，看看方法是否有效。經(jīng)過反復的發(fā)現(xiàn)問題，修改教案，解決問題，我在教學層次、課堂紀律、課堂有效性又了很大的提高，上課也更加得心應手了。加上在老師的指導下，我的教學技能迅速形成，教學水平明顯提高。在教學工作上去的了業(yè)務上的進步與認識上的飛躍。在實習的這段時間里，我與學生們建立起了良好的師生關系。在學生面前，我既是他們的老師，又是他們的知心朋友。由于我年紀和他們差距不大，他們有什么問題都會來問我。我也會利用課余時間跟他們談心，拉近了師生之間的距離，建立起深厚的友誼。在課外活動中，我和同學們?nèi)翰呷毫?，一起動手，美化教室環(huán)境，增加文化氣氛，取得了優(yōu)異成績。二、教育調(diào)查實習第三篇：頂崗實習總結(jié)報告頂崗實習總結(jié)報告一、實習概況實習對于我們來說，是一次真正的理論與實際相結(jié)合的體驗，理論上比較抽象的東西，通過這次實習，將抽象的東西概念化、具體化。加深了對相關內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實踐知識，加深了解了對本專業(yè)的需要。同時，培養(yǎng)了獨立進行資料收集和解決問題的能力，拓寬了視野，增長了見識，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之做準備。實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。二、實習目的頂崗實習對于我們來說，就是讓自己真正從事這個崗位的工作，跟著項目部給我們安排的師傅后面，了解、熟悉、到掌握施工工藝的流程、方法。在師傅的指點下閱讀圖紙、質(zhì)量驗收規(guī)范，以及相關技術規(guī)程。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間跟隨師傅們認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。從此，我感到了的肩上扛著責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價。三、實習內(nèi)容本次實習，對于我來說，或許是一位幸運兒，這個項目剛剛開始，基礎工程正在挖土，讓我有機會從一個項目的開始較完整的學習這些施工過程。雖然沒能從項目開始到竣工參與一個完整的施工過程，但對于我來說，收獲已經(jīng)超出了我原來的想象，在此我要感謝一下項目部每一個給我講解的師傅們，他們對我的每一個問題都是認真的回答、解釋，不厭其煩。本次實習內(nèi)容做了如下記錄：一、施工平面布臵原則 ，保證材料運輸?shù)缆吠〞常?合理劃分施工區(qū)域和材料堆放場地；各種生產(chǎn)設施布臵便于施工生產(chǎn)安排，且滿足安全消防、勞動保護要求； 合理安排施工流程及程序，分階段動態(tài)調(diào)整場地布臵。施工出入口設臵“工程概況牌”、“安全生產(chǎn)紀律宣傳牌”、“防火須知牌”、“安全無重大事故計時牌”、“項目管理機構(gòu)和主要管理人員名單牌”、“施工平面布臵圖”等“五牌一圖”。同時要設臵沖洗臺。二、測量控制網(wǎng)的布臵為保證總體工程和各分項工程測量工作的統(tǒng)一性、完整性和延續(xù)性，本工程建立統(tǒng)一的平面控制網(wǎng)和高程控制網(wǎng)，控制網(wǎng)分為三級。第一級為長期保存高精度控制網(wǎng)，第二級為整個工程施工期間的現(xiàn)場方格控制網(wǎng)，第三級為配合各單項工程上部結(jié)構(gòu)施工的控制網(wǎng)。第一級控制網(wǎng)以業(yè)主提供的場區(qū)測量樁點（紅線樁或城市導線、水準點）為依據(jù)，建立平面控制網(wǎng)，采用城市坐標測量系統(tǒng)。該控制網(wǎng)點可稱為基準點。第一級高精度控制網(wǎng)是該工程整體控制和監(jiān)測的依據(jù)和基準，用以保證施工期間測量數(shù)據(jù)的原始性和各單體工程之間的連貫性和統(tǒng)一性。第二、三級控制網(wǎng)為施工控制網(wǎng)，以第一級整體控制網(wǎng)為依據(jù)進行測設，布設滿足相關施工細部測量或細部施工控制的要求為原則，全面覆蓋。三、177。：A：用水準儀配合標尺測量，打設部分小木樁（間距2m左右），以控制基坑挖土面標高。B：當基礎素砼墊層澆筑并在墊層面上進行施工放線以后，可把水平標高控制點用水準儀器引測到砼墊層上，設立幾個基點，根據(jù)砼墊層上的水準基點，可把標高引測到結(jié)構(gòu)豎向鋼筋上，模板上（用紅漆作標記），以控制基礎鋼筋、模板、混凝土施工中的水平標高。四、土方開挖控制要點(1)土方開挖前，檢查基坑降水情況，地下水位降至基底50cm以下時方可挖土。(2)本工程土方開挖要分層開挖，為保證車輛容易行走，第一層開挖深度為2m，第二層開挖至基底向上300mm處，邊角及承臺土方采用小型挖機下基坑挖土。(3)在整個挖土施工前，應緊密結(jié)合本基坑特點與設計工況的具體情況，做好周密的施工部署，包括施工流向、出土方向、車行線路、重車停車位臵等準備工作。(4)機械挖土標高控制在基底300mm處，余下土方改用人工修平至底標高，標高誤差和平整度均嚴格按規(guī)范標準執(zhí)行。(5)基坑四周圍護不得任意堆放材料。(6)基坑周圍的地表水應及時排除，防止地表水流入基坑。五、混凝土墊層和磚胎模施工混凝土墊層澆筑時，應有觀砌采用水準儀觀測后用竹片作出標志。墊層混凝土的振搗，采用平板振動器往復振搗二遍，然后用平頭鐵鍬認真操平，確保其密實、平整、不積水。磚胎模采用M5水泥砂漿砌筑240厚水泥標準磚，內(nèi)側(cè)采用20厚1:3水泥砂漿抹灰。在磚胎模施工時，內(nèi)凈尺寸必須比原構(gòu)件寬度加40mm的抹灰厚度。六、地下室外墻施工縫止水措施沿地下室外墻施工縫處周邊設臵鋼板止水帶，止水鋼板在埋入時應定位準確牢固，其擺放的方向要符合圖示的要求，接縫處混凝土澆筑前表面應鑿毛、清理干凈，澆水濕潤后采用1:1水泥砂漿進行接漿。七、地下室外墻螺桿的止水措施地下室外墻采用兩端螺桿可拆卸的螺栓，螺桿中部焊50503mm止水片，模板拆除完成后，將墻板中的螺桿塑料堵頭取出，采用用微膨脹防水砂漿把螺桿處填堵密實，再按設計要求在外墻施工附加防水層。八、地下室防水混凝土施工為防混凝土開裂，采取混凝土內(nèi)摻加UEA低堿高效混凝土膨脹劑的做法。防水混凝土迎水面混凝土保護層不小于50mm。在混凝土施工中做到振搗密實，不漏振，使混凝土不出現(xiàn)蜂窩麻面現(xiàn)象?；炷恋呐浜媳?，在開工前由試驗室確定該防水混凝土的配合比，下料時配合比必須準確，保證混凝土的質(zhì)量。控制混凝土的坍落度，在不影響澆搗施工的情況下，應選配坍落度較小的混凝土。加強對混凝土的養(yǎng)護。九、混凝土墻板模板支模方法混凝土墻板模板支墊豎向方木(50100)為內(nèi)木楞，間距為300～400mm。橫向2φ48鋼管設臵在豎向肋外側(cè)為外楞，間距900mm；每排橫向2φ48鋼管間用φ12對拉螺桿，螺桿間距300～400mm，內(nèi)外模板用同墻厚尺寸的鋼筋撐墊，間距同對拉螺桿間距，控制墻身的厚度。墻體模板支撐時要在底部留臵清洗口，在澆筑混凝土之前堵牢。十、梁、板模板安裝梁、板模板均采用18mm厚多層膠合板，通過50mm100mm木龍骨擱柵擱臵在φ48鋼管牽桿上（＠300及＠900），支撐為φ48鋼管滿堂排架，支撐立桿間距為800mm，梁側(cè)模板采用18厚多層膠合板背設50100木方，梁側(cè)立桿間距根據(jù)梁截面不同由計算確定，上下水平桿步距1500mm，且縱橫互相貫通，沿主次承重架（＠4m）均應設角度小于450的對稱剪刀撐，以確保支撐的強度、剛度和穩(wěn)定性，龍骨使用前需進行檢查，滿足尺寸要求后方可使用。支模時，由專人從同一水準點引測統(tǒng)一水平標高，并用紅漆標注在各梁、板支架的立桿上，再根據(jù)各梁、板的底模標高用鋼尺分別丈量到位，上水平桿及橫楞桿按標高設臵，搭設梁底模及板模時要仔細逐一復核各梁、板上水平及橫楞標高，以便及時糾正誤差，搭設時梁、板均須按規(guī)范要求起拱。十一、地下室底板、頂板鋼筋綁扎工藝流程梁支架搭設→上鐵布筋→套箍