書香校園養(yǎng)成教育-文庫吧
2024-10-25 05:57 本頁面
【正文】 聰明，學(xué)生也就在這互相評(píng)論中明白了學(xué)習(xí)的真諦，這種以學(xué)代管的方式，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比強(qiáng)制有效得多，學(xué)生也在這種互相學(xué)習(xí)的過程中，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，我們還定期組織開展精美書簽設(shè)計(jì)大賽，同學(xué)們把自己的讀書感想凝練成變成簡短的話語，或?qū)⒆约合矚g的名言警句，寫在精心制作的書簽上和大家分享。這一活動(dòng)的開 展極大地激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情和創(chuàng)造欲望。我們還經(jīng)常開展朗誦會(huì)、背詩擂臺(tái)賽、課本劇表演、辯論等學(xué)生們樂于參與的誦讀實(shí)踐活動(dòng)，大大提高了師生的思想道德情操和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。節(jié)假日里我們開展“我與父母同讀一本書”“家庭讀書樂”親子讀書及征文活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)父母與子女同讀、同寫、同感悟、共交流的良好家庭學(xué)習(xí)氛圍。結(jié)合各種主題教育，我們先后還開展了“建設(shè)幸福中國故事會(huì)、作文競賽”“走進(jìn)雷鋒時(shí)代”演講比賽，為同學(xué)們提供了施展才華的廣闊舞臺(tái)，同時(shí)也造就了一大批小主持人、小演 講家等。在創(chuàng)建書香校園過程中，學(xué)校針對(duì)學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的問題，開展諸如“革命傳統(tǒng)教育”、“感恩教育”、“法制教育”、“安全教育”、“孝敬教育”以及誠信、感恩、文明禮儀等專項(xiàng)讀書活動(dòng)。在濃郁的書香中學(xué)生的思想素質(zhì)和道德水平得以提高，人格得以完善。各種誦讀活動(dòng)的開展，讀書活動(dòng)的開展，使學(xué)生與人類崇高精神對(duì)話，使他們從書籍中得到了心靈的慰藉，從書籍中找到了生活的榜樣，從書籍中蕩滌了自己的心靈，從書籍中享受了學(xué)習(xí)的樂趣。五、以“節(jié)”促讀，齊抓共管，書香校園特色彰顯2011年以來我校已經(jīng)成功舉行了兩屆讀書節(jié)，讀書節(jié)的開展更加激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情。今年我們把5月份定為學(xué)校讀書月；15周定為學(xué)校的讀書周。在開展一年一度的讀書節(jié)的同時(shí)，拓展活動(dòng)的內(nèi)容和形式，給各班團(tuán)體和個(gè)人搭建展示讀書成果的舞臺(tái)，讓班級(jí)和 個(gè)人讀書成果特色盡情彰顯。書香校園創(chuàng)建是一項(xiàng)持久而又艱巨的工程，只要我們堅(jiān)持不懈地去努力，相信走進(jìn)我們學(xué)校的每一個(gè)孩子，都會(huì)受到書香的熏陶，當(dāng)他們走出學(xué)校時(shí)，個(gè)個(gè)都會(huì)充滿濃郁的書卷氣。這也正是我們書香校園建設(shè)的最終目標(biāo)：讀書，為學(xué)生的精神打底，讀書，為學(xué)生的人生奠基！我們深信：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新挑戰(zhàn)、創(chuàng)造 新未來！真正體現(xiàn)悠悠樂韻育桃李，絲絲書香潤童心。第二篇：書香校園佳縣坑鎮(zhèn)中學(xué)建設(shè)“書香校園”實(shí)施方案為了營造濃郁的校園文化氛圍，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競爭力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)化成長，加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)，經(jīng)校委會(huì)研究，決定開展創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)，特?cái)M訂此方案。一、指導(dǎo)思想。以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入落實(shí)十八大三中全會(huì)精神，以倡導(dǎo)師生閱讀、提升文化素養(yǎng)、推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以“讀書、啟智、明理、做人”為主題，以“閱讀積累”為突破口，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)師生讀書熱情，營造書香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，提升教師高雅的審美情趣，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的發(fā)展，打造書香校園、和諧校園。二、讀書活動(dòng)主題：閱讀引路、書香育人三、讀書活動(dòng)口號(hào) ：“我讀書、我快樂、我成長”四、領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：李振強(qiáng)校長副組長：高姜華高峰峰薛永紅組員：康虎虎李世堂各班班主任及全體語文老師五、活動(dòng)內(nèi)容。營造書香教室：在教室配置圖書柜，開展讀書活動(dòng)，提高學(xué)生的讀書能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，師生共建書香校園。通過閱讀，增強(qiáng)師生文化底蘊(yùn)，蕩滌心靈，提升素養(yǎng)，為生命成長奠基。師生共同寫作：在要求學(xué)生寫讀書筆記、日記的同時(shí)，教師更應(yīng)“下水”積極寫作。教師在寫隨筆的過程中，體驗(yàn)生活，反思自己，表達(dá)教育思想和理想，用充滿激情的智慧語言熏陶學(xué)生。打造書香教師隊(duì)伍：教師辦公室設(shè)立圖書角，教師在正常工作之余也開展讀書活動(dòng)，養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)的良好讀書習(xí)慣，濃濃的書香氛圍首先在教師中飄散，用教師的文化底蘊(yùn)熏陶感染學(xué)生，使每一位教師不僅僅是學(xué)生求知的良師，更是學(xué)生讀書的益友。共建書香特色學(xué)校：學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師到學(xué)生共同讀書，共同學(xué)習(xí)，一起營造一所書香濃郁的新型學(xué)校，學(xué)校更要從硬件上加以投資，保障學(xué)校的精神文化建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的知名度。六、活動(dòng)措施。做好宣傳。讓創(chuàng)建“書香校園”的意識(shí)深入人心，并以教師的讀書帶動(dòng)學(xué)生的讀書，以學(xué)生的讀書聯(lián)系家庭的讀書，形成師生互動(dòng)、家校聯(lián)合、共同成長的良好氛圍。師生對(duì)創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的知曉率和參與率達(dá)到98％以上。學(xué)生家長對(duì)創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的知曉率和參與率達(dá)到80%以上。班級(jí)內(nèi)建立圖書角，設(shè)立圖書柜，有專人管理，每班配備一名圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的整理與出入登記工作
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