“我和春天有個(gè)約會(huì)”詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞-文庫(kù)吧
2025-10-11 05:52 本頁(yè)面
【正文】 張微藍(lán)的白紙被無(wú)盡的鋪張，正中裸露著一圈給太陽(yáng)灼燒得慘白的疤痕。這就是楚天嗎？這就是江南的春天嗎？我總覺(jué)得它少了點(diǎn)什么，就好像明明是一壺酒，卻被暗中兌成了水。也許今年的春天變得矜持了吧，故意放緩了腳步，我只得心中如此自慰。日子過(guò)去了一日又是一日，時(shí)間像流水一樣自顧地前行著；在日歷上細(xì)算著天數(shù)，我目視著清明的臨近，內(nèi)心蟄伏的情愫再一次蠢蠢欲動(dòng)。不知是誰(shuí)凌駕東君而來(lái)，未見其面卻聞?dòng)聒Q清啼，陣陣瓏璁空絕如唱；楊柳碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，好似專門來(lái)引誘東君的主人現(xiàn)身竟也舞弄起了身姿，鶯鶯燕燕也趕熱鬧似的伴其左右上下歡躍，淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠萍，也許是被這愉悅的氣氛吸引了，湖岸邊不知名的花草也從灌木里冒出了頭，個(gè)個(gè)頂著或紅或綠，或白或黃的小帽；江心泱泱，秀水微瀾，零星的散落著幾只水禽洑水而戲，春江水暖鴨先知，原來(lái)春天已姍姍而來(lái)。春日遲遲，卉木萋萋，倉(cāng)庚喈喈，采蘩祁祁。清明佳節(jié)，春色如宴，橋頭水榭人頭攢動(dòng)，其間不時(shí)有快門的閃光在跳動(dòng)，不知又是誰(shuí)成了誰(shuí)的風(fēng)景，誰(shuí)又落進(jìn)了誰(shuí)的夢(mèng)境。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。原來(lái)春天也懂詩(shī)曉詞，特意攜著一簾煙雨從遠(yuǎn)山飄來(lái)，一頁(yè)江南半湖墨，好似只為詩(shī)人?繹幾絲靈感，淋淋漓漓，淅淅瀝瀝，那山溟蒙，這雨瀟湘，可是效仿古事又給誰(shuí)心頭平添了一江春愁？柳色生煙，如夢(mèng)如幻里，不知是誰(shuí)的烏船漸漸浮出了幽影，斷橋水榭處盼立著游人，爭(zhēng)相呼喚船家的吶喊伴著時(shí)而嘈嘈，時(shí)而切切的雨聲桴鼓相應(yīng)。像時(shí)光一樣匆匆，一場(chǎng)歡聚無(wú)人收?qǐng)觯S著游人狼狽的腳步，客船斷斷續(xù)續(xù)的駛離，青色的天空徒起暮色蒼茫，浩渺的江山如一川詩(shī)畫無(wú)人收卷。原來(lái)春天也是一位畫家啊！雨色彌漫，我暫且用自家窗兒將其框入裝幀，林花著雨燕支濕，水葕牽風(fēng)翠帶長(zhǎng)。不料這景太濃太膩，竟是活了一般溢了出來(lái)，濕了窗桌上的紙卷，有紅色的墨跡被其洇滲而氤氳開來(lái)，及像了一朵出墻的杏花，沾著雨水淡澀如羞。我趕緊掏起手機(jī)將這春色定格成永恒，當(dāng)我把鏡頭轉(zhuǎn)向那一簾雨色時(shí)，外面已經(jīng)沒(méi)有了光的布景，只有滿屏黑暗掩去了春的芳跡，讓人頓時(shí)興味索然。春天啊，你隨風(fēng)而來(lái)，來(lái)到我的窗前，垂下一簾煙雨江南，卻又隨著夜幕匆匆而去，徒留我的筆下一紙朦朧，誰(shuí)來(lái)揭開？夜闌，陣陣轉(zhuǎn)輾里，突然雨聲漸起，我欣喜的側(cè)耳凝聽，時(shí)而嘈嘈如拌珠，時(shí)而切切如私語(yǔ)，仿佛一曲琵琶細(xì)彈。這雨不是愁，是歡，是纏啊！原來(lái)這春天竟是舍不得孑然離去，長(zhǎng)夜未央里奏著音律借以傳信，與我共度春宵。夢(mèng)里夢(mèng)外，相約漫漫。湖北咸寧崇陽(yáng)縣崇陽(yáng)縣第一中學(xué)三（11）班高三:甘洋第三篇：我和春天有個(gè)約會(huì)我和春天有個(gè)約會(huì)！——記春暉小學(xué)“親近自然 放飛自我”研學(xué)活動(dòng) 我說(shuō) 你是人間的四月天； 笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變。人間四月天，春風(fēng)柳上歸，春游正當(dāng)時(shí)。4月28日，春暉小學(xué)組織全“親近自然 放飛自我”研學(xué)活動(dòng)。此次的研學(xué)活動(dòng)以親子游的形式展開，地點(diǎn)是雁蕩山環(huán)山生態(tài)園。早晨7點(diǎn)40分，同學(xué)們“領(lǐng)著”爸爸媽媽，排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。載著孩子們的歡聲笑語(yǔ)和滿心期盼，大巴一路飛馳很快地就到了目的地。上午，孩子們和家長(zhǎng)們?cè)谏鷳B(tài)園教官的帶領(lǐng)下，開始了班際親子競(jìng)賽活動(dòng)，大家都玩得不亦樂(lè)乎，尤其是爸爸媽媽們，比體力，比腦力，比才藝……在藍(lán)天白云下，他們也仿佛回到了無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束的童年時(shí)光。下午，德育處根據(jù)各年級(jí)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分別安排了其他趣味親子活動(dòng)。畫呀畫——放飛風(fēng)箏上的彩色童年 采呀采——放飛草莓園里的甜蜜童年 Go!GO!GO!——放飛戰(zhàn)場(chǎng)上的帥氣童年爸媽也瘋狂——放飛自我 重返童年。此次研學(xué)活動(dòng)順利結(jié)束，收獲頗豐。走出校園，讓學(xué)生親近大自然，感受春天，開拓視野，提高實(shí)踐能力；豐富的拓展活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神；親子游的形式，既為家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間搭建了一個(gè)非常好的溝通交流平臺(tái)，又增進(jìn)了孩子與孩子、孩子與家長(zhǎng)之間的情感，為家校攜手，家庭和諧起到良好的促進(jìn)作用。第四篇：我和春天有個(gè)約會(huì)“我和春天有個(gè)約會(huì)”——大型相親交友活動(dòng)“如果你愿意，我可以永遠(yuǎn)像現(xiàn)在這般美麗，因?yàn)槲疑鵀閻郯V迷；如果你有情，這世界可以不需要再有四季，我的心早已經(jīng)色彩分明；多少愛情正甜蜜，多少童話在凋零，然而我始終相信，我將得到永恒的幸運(yùn)；再也不必為情所苦，真愛不用再分離，只要能用心經(jīng)營(yíng)，就會(huì)幸福到底????世上最讓人感動(dòng)的，不是絢麗的風(fēng)景；不是動(dòng)人的音符，更不是一時(shí)的甜言蜜語(yǔ)，最讓人感動(dòng)的，是執(zhí)子之手與子偕老
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