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三會小結-文庫吧

2025-10-11 05:23 本頁面


【正文】 是工作 的好手,但理論水平和研究能力不夠,對黨務工作不精通,還要花力氣處理好支部工作與行政工作、支部活動與管理安排、黨務干部對“三會一課”說起來重要、做起來次要、忙起來不要,對“自留地”有荒廢的現(xiàn)象。還有部分黨務工作者創(chuàng)新能力不強,對新形勢下提高“三會一課”質量的途徑、方法研究探索不夠,影響了“三會一課”的效果。二、向陽社區(qū)黨支部提高“三會一課”質量的對策思考提高認識,落實責任,是提高“三會一課”質量的基本點。黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。基礎不牢,地動山搖。因此,要從提高黨的執(zhí)政能力和領導水平的高度,充分認識提升“三會一課”質量增強支部凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力的重要性。思想是行動的指南,提高認識是落實行動的基礎。各級黨組織只有對“三會一課”重要性的認識提高了,才能真正重視“三會一課”;只有落實了相關責任,“三會一課”的質量才有可能得到提升。努力形成黨支部、黨小組一級抓一級、層層抓落實、齊抓共管的生動局面。嚴格管理,增強素質,是提高“三會一課”質量的關鍵點。黨支部書記和黨小組長的素質決定著“三會一課”質量。要把增強基層黨務干部素質作為龍頭工程來抓。一要建隊伍。黨支部著力把素質好、黨性強、業(yè)務精、懂管理、有奉獻精神的黨員選拔到黨小組長的崗位上來,建立一支高素質的黨支部書記和黨小組長隊伍。二要抓培訓。落實支部書記上崗資格培訓制度,通過上崗資格培訓、業(yè)務輪訓提高支部成員、黨小組長素質。三要嚴管理。要加強日常管理,落實支部書記例會制度、支部書記和黨小組長工作檔案制度,用制度管人,憑制度管事,逐步實現(xiàn)規(guī)范化、制度化管理。完善機制,加強考核,是提高“三會一課”質量的著力點。一是根據(jù)《黨章》及有關規(guī)定,結合黨支部工作實際,制訂“三會一課”質量評價標準,建立嚴格的質量保證機制。二是建立逐級督查制度,各級黨組織要根據(jù)各自的職責,形成融“三會一課”內在質量與有效監(jiān)督為一體的督查機制。三是堅持過程性考核與效果性考核相結合,以效果性考核為主的原則,真正把著眼點放在促進“三會一課”質量提高上,形成科學的考核機制。四是對“三會一課”措施實、效果好,作用發(fā)揮好的支部,進行必要的表彰獎勵,做到有為有位,形成良好的激勵機制。立足實際,努力創(chuàng)新,是提高“三會一課”質量的突破點。堅持理論和實際相結合的原則,加強對新形勢下“三會一課”職能作用、活動方式、組織管理等方面的理論研究,不斷創(chuàng)新,適應新形勢、新要求。一是創(chuàng)新組織設臵。既要擴大組織的覆蓋面,使每個黨員都有溫暖的家,又要適時調整組織設臵方式,將黨小組設臵功能化、特長化。二是創(chuàng)新管理機制。引導黨員按照黨章要求,發(fā)揮黨員主體作用,實行自我管理。改變統(tǒng)得太死、管理太細的做法,彌補黨員流動頻繁、組織管理難以到位的缺陷。要把黨組織對黨員的管理與黨員對黨員、群眾對黨員的民主評議和監(jiān)督結合起來,充分征求、聽取黨內外群眾的意見,讓黨員自始至終處于黨內外群眾民主監(jiān)督之下。三是創(chuàng)新教育機制。要重視更新教育內容,及時汲取現(xiàn)代科學發(fā)展的成果,不斷增加黨員理論水平,突出現(xiàn)代科學文化知識的教育,包括馬克思主義的基本原理和“三個代表”重要思想在內的知識的教育,增強能力,提高素質,永葆先進性。同時要改變教育方式,建立靈活的開放的黨員教育體系,加大投入,利用現(xiàn)有的黨員電教網(wǎng)點和廣播電視、報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)絡等媒體拓展黨員教育的主陣地。讓黨員不受時間、不受空間、不受個體素質差異的限制,時時都能接受到黨的教育,處處都能感受到黨的關懷。四是創(chuàng)新活動平臺。要改變“三會一課”的固有模式,把“三會一課”的優(yōu)勢與經(jīng)濟建設巧妙結合,通過形式多樣的活動平臺,既推進經(jīng)濟工作上水平,又促進“三會一課”質量上臺階。向陽路社區(qū)黨支部二〇一一年七月十一日 三會一課工作小結 [篇3] 在新的歷史條件下,加強黨的自身建設,要重視和堅持“三會一課”制度。它是黨基層支部長期必須要堅持的制度,也是健全黨的組織生活,嚴格黨員管理,加強黨員教育的重要制度。現(xiàn)結合本鎮(zhèn)實際,將有關情況總結如下:(一)領導重視,常抓不懈“三會一課”是黨支部基礎建設中的基礎環(huán)節(jié),堅持“三會一課”制度,保證“三會一課”質量,對于健全黨內生活,加強黨內監(jiān)督,嚴格黨員管理教育,增強黨支部的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力具有十分重要的作用。我鎮(zhèn)領導班子對“三會一課”制度充分認識,高度重視,分級負責,常抓不懈,把提高“三會一課”質量作為加強黨的基層組織建設的一項重要的基礎工作,切實抓緊抓好。(二)認真落實,定期自查(1)定期召開,做好會議記錄。支部黨員大會一般為三個月召開一次。如有特殊情況需要推遲舉行,支部委員會必須向上級黨組織報告說明。支部委員會一般每月召開一次,也可以根據(jù)需要隨時召開。黨小組會一般每月召開一至兩次。黨課必須定期進行,一般情況下,每兩個月上一次黨課。如果有特殊情況,可適當增減上課次數(shù)。不過,至少每個季度一次。黨員(含預備黨員)必須自覺參加黨課學習,無特殊情況,不得請假或缺席。每次召開會議,都必須做好會議記錄。(2)定期督查,確保“三會一課”制度。為確保“三會一課”制度不走過場,不搞形式化,保證農(nóng)民黨員的經(jīng)常性教育能夠持之有效地進行,我鎮(zhèn)制定了相關的規(guī)則,對農(nóng)村基層黨組織落實“三會一課”的情況進行督查。每次督查都采取不事先通知的形式,抽查其中的3個村委會,檢查“三會一課”召開的會議記錄,隨機抽取3名黨員進行談話,摸清會議是否如期召開,是否按照有關規(guī)定進行,是否堅持舉行。同時制定獎懲措施,對抽查中不合格的村委會進行警告,對其中優(yōu)秀的村委會進行表揚,確保督查取得實際成效。(3)注重質量,不斷改進內容和形式。堅持“三會一課”制度要注意不斷改進內容和形式,注重質量,避免流于形式。它可以使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風教育。對于怎樣做一個合格黨員的教育,增強黨員的黨性觀念有更好地提高,從而在各項工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。除了傳統(tǒng)的會議模式之外,各基層黨組織還應積極探尋更加豐富多彩的、多渠道的形式來開展“三會一課“,比如座談會、談心會、定期培訓,不斷地提高”三會一課“的質量。(三)下一步打算(1)加強組織學習。黨支部通過堅持“三會一課”制度,經(jīng)常組織黨員學習黨的方針政策、時事政治和科學文化知識,不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平,從而適應新形勢,更好地完成黨的各項工作任務。(2)按照民主集中制原則。堅持“三會一課”制度,可以使黨員對黨的工作中的一些重大問題,在黨的會議上進行民主討論,按照民主集中制的原則,統(tǒng)一思想,做出決議。(3)繼續(xù)總結經(jīng)驗,不斷提高。黨員定期討論支部工作,有利于發(fā)揚黨內民主,總結工作經(jīng)驗,揭露和糾正工作中的缺點錯誤,使黨組織和黨員更好地接受批評和監(jiān)督。堅持 “三會一課”制度須加強領導、精心組織,確保時間、人員、內容、保障和效果五個到位,逐步建立“三會一課”健康發(fā)展的長效機制。中共烏逕鎮(zhèn)委員會二〇一一年十一月二日 三會一課工作小結 [篇4] 2016年上半年,我XXX鄉(xiāng)黨委在上級黨委的正確領導下,以統(tǒng)籌建設大黨建為契機,堅持以黨的十七大會議精神和科學發(fā)展觀為指導,認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,本著共建和諧,共創(chuàng)文明的原則,認真開展了第二批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動;努力抓好黨組織基層建設和黨員隊伍建設,發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用;我鎮(zhèn)各支部以服務全體村民為宗旨,堅持自
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