【正文】 ()。根據(jù)漢語提示完成句子，每空一詞。(15分)。?What’sthe________________yourbike??What________herneighbors________?，附近有火車站嗎?Excuseme,________thereatrainstation________here?。從方框內(nèi)選擇恰當?shù)木渥友a全對話，使對話完整、通順，其中有兩項是多余的。(10分)()A:Hi,B:Yes,:It’’sinfrontofit?()B:2Therearemanytreesinit.()A:Oh,therearemanytreesbesidethehouse,!3()B:You’()A:5B:Thereisaputer,:Oh,Ithinkit’。用所給詞的正確形式填空。(10分)。(15分)許多人喜歡住在城市，另一些喜歡住在農(nóng)村郊區(qū)，你喜歡住在哪里?請說出理由。寫一篇60詞左右的文章。答案：~5AACDB6~10DCABB~5DBCAD6~10BACBD~5DDBAC6~10FFFTF。playing~5GEBFC ,’tlikethecityatall.第四篇：七年級下學期語文期中測試題七年級下學期語文期中測試題注意事項：(其中卷面書寫占5分)，考試時間為120分鐘。大自然能給我們許多啟示：小溪流向大河，那是在啟示我們積少可以成多； ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。名著閱讀(4分)下面這個細節(jié)選自高爾基的《童年》，語段中“我”和“她”分別指書中的① “試題卷”和“答題卷”兩部分。請務必在“答題卷．．．”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。一、語文積累與綜合運用(27分)給下面段落中的加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(3分)什么是快樂？鄧稼先認為為祖國的國防事業(yè) ①(jū)躬盡瘁，死而后 ②(yǐ)是快樂的；聞一多認為為尋求救濟民族文化藥方而鍥．(③)而不舍、瀝．(④)盡心血是快樂的；福樓拜認為周末與博學多識的朋友相聚時大家一拍 ⑤(j237。)合、⑥(w224。ng)乎所以是快樂的。古詩文填空。(8分)(1)假如生活欺騙了你，不要心急！(普希金《假如生活欺騙了你》)(2)，彈琴復長嘯。(王維《竹里館》)(3)馬上相逢無紙筆。(岑參《逢入京使》)(4)誰家玉笛暗飛聲。(李白《春夜洛城聞笛》)(5)《木蘭詩》中說明戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的名句是：,。(6)李白《峨眉山月歌》一詩中，點明遠游時令，敘寫青山吐月的優(yōu)美意境的一句是：； 明寫月映清江美景，暗點秋夜行船之事的一句是：。下面語段劃線處都有語病，請修改在橫線上。(4分)生命沒有高低貴賤之分。①盡管我們很渺小，但應該必須讓自己知道“我很重要”。對父母，我們是他們安事晚年的保障；②對朋友，我們是他們傾訴衷腸。任何時候都不要看輕自己，要敢于說“我很重要”，③這樣，你的人生才會走進新的一頁。讓我們昂起頭，④對著我們這顆無數(shù)的美麗星球上的生靈，響亮地宣布——我很重要!①②③④“學語文的目的在于運用”，根據(jù)你的觀察和生活的感悟，仿照下面加點的句子再寫兩個句子。（2分）②?！拔摇痹谄D難困苦、令人窒息的環(huán)境里沒有被壓跨或變壞，反而成長為一個③的人。“她”有著圣徒一般的寬大胸懷，如一盞明燈，照亮了“我”敏感而孤獨的心，“她”是一個④的人；(4分)“ 有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上?！本C合性學習與探究(6分)在“黃河，母親河”綜合性學習中，我們?nèi)媪私饬擞嘘P黃河的知識。(1)你知道哪些有關黃河的詩句？請寫出至少兩句。(2)面對黃河日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請你設計一則公益廣告，喚起人們的環(huán)保意識，呼吁保護我們的母親河。(要求簡明、有創(chuàng)意．)(3)在我們常用的俗語中，有許多和黃河有關，請任意寫出兩條并寫出它的意義。二、閱讀(48分)閱讀下面的文字，分別回答問題?！疽弧?18分)(1)平常日子，學校開始上課的時候，總有一陣喧鬧，就是在街上也能聽到。開課桌啦，關課桌啦，大家怕吵捂著耳朵大聲背書啦??還有老師拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著，“靜一點，靜一點??”(2)我本來打算趁那一陣喧鬧偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安靜靜的，跟星期日的早晨一樣。我從開著的窗子望進去，看見同學們都在自己的座位上了；韓麥爾先生呢，踱來踱去，胳膊底下挾著那怕人的鐵戒尺。我只好推開門，當著大家的面走進靜悄悄的教室。你們可以想象，我那時臉多么紅，心多么慌！(3)可是一點兒也沒有什么。韓麥爾先生見了我，很溫和地說：“快坐好，小弗郎士，我們就要開始上課，不等你了?！?4)我一縱身跨過板凳就坐下。我的心稍微平靜了一點兒，我才注意到，我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領結(jié)，戴著那頂繡邊的小黑絲帽。這套衣帽，他只在督學來視察或者發(fā)獎的日子才穿戴。而且整個教室有一種不平常的嚴肅的氣氛。最使我吃驚的，后邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們也跟我們一樣肅靜。其中有郝叟老頭兒，戴著他那頂三角帽，有從前的鎮(zhèn)長，從前的郵遞員，還有些旁的人。個個看來都很憂愁。郝叟還帶著一本書邊破了的初級讀本，他把書翻開，攤在膝頭上，書上橫放著他那副大眼鏡。(5)我看見這些情形，正在詫異，韓麥爾先生已經(jīng)坐上椅子，像剛才對我說話那樣，又柔和又嚴肅地對我們說：“我的孩子們，這是我最后一次給你們上課了。柏林已經(jīng)來了命令，阿爾薩斯和洛林的學校只許教德語了。新老師明天就到。今天是你們最后一堂法語課，我希望你們多多用心學習?！?6)我聽了這幾句話，心里萬分難過。啊，那些壞家伙，他們貼在鎮(zhèn)公所布告牌上的，原來就是這么一回事！(7)我的最后一堂法語課！(8)我?guī)缀踹€不會作文呢！我再也不能學法語了！難道這樣就算了嗎？我從前沒好好學習，曠了課去找鳥窩，到薩爾河上去溜冰??想起這些，我多么懊悔！我這些課本，語法啦，歷史啦，剛才我還覺得那么討厭，帶著又那么重，現(xiàn)在都好像是我的老朋友，舍不得跟它們分手了。還有韓麥爾先生也一樣。他就要離開了，我再也不能看見他了！想起這些，我忘了他給我的懲罰，忘了我挨的戒尺。(9)可憐的人！(10)他穿上那套漂亮的禮服，原來是為了紀念這最后一課！現(xiàn)在我明白了，鎮(zhèn)上那些老年人為什么來坐在教室里。這好像告訴我，他們也懊悔當初沒常到學校里來。他們像是用這種方式來感謝我們老師四十年來忠誠的服務，來表示對就要失去的國土的敬意。從文中的哪些方面可以看出“今天”不是“平常日子”？(4分)根據(jù)以上選段，把下面橫線上的內(nèi)容填寫完整。當韓麥爾先生宣布“今天是最后一堂法語課時，”小弗郎士的情感發(fā)生了重大