【正文】 學(xué)期向?qū)W生家長寄發(fā)學(xué)生的成績單、綜合測評、獎學(xué)金及綜合表現(xiàn)等相關(guān)情況，讓家長們了解子女在校期間思想、心理、學(xué)習(xí)、成績等方面的情況。同時(shí)，還對在校學(xué)生通過問卷調(diào)查、畢業(yè)生個人總結(jié)、一對一談話、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會、畢業(yè)生座談會等多種形式的調(diào)研活動聆聽學(xué)生的意見與心聲。從而讓學(xué)生對我系的專業(yè)建設(shè)、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、管理等方面獻(xiàn)言獻(xiàn)策，各抒己見，這對我系的學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)和管理工作提供很好的參考。五、加強(qiáng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和動手能力我系一向非常注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神及動手能力，我系積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外科技活動，并主辦承辦各種第二課堂活動，營造濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)生的科技文化素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力。作為以理工科專業(yè)為主的系，我系積極鼓勵并組織學(xué)生參加“創(chuàng)新杯”計(jì)算機(jī)技能競賽、“華天杯”電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作大賽、“艾迪凱杯”大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)大賽、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽等，一年來，共承辦院級比賽及主題活動13次，主辦系級比賽及主題活動21次,參加省級比賽1次，參加義務(wù)勞動4次，一年來，我系學(xué)生在“創(chuàng)新杯”大賽中成績顯著。同時(shí)，我系為學(xué)生提供完善的專業(yè)培訓(xùn),建立類似 “導(dǎo)師制”的培訓(xùn)方式，由導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃及參賽，師生共同創(chuàng)立并參與“電腦藝術(shù)視覺館”、“電子產(chǎn)品產(chǎn)學(xué)研基地”、“靈購網(wǎng)校院網(wǎng)上商城”、“計(jì)算機(jī)及數(shù)碼產(chǎn)品維修中心”等四個創(chuàng)業(yè)見習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，盡可能為師生提供創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)及實(shí)踐條件，這一舉措受到廣大學(xué)生歡迎,大大調(diào)動了學(xué)生的參與熱情,營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，在創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)見習(xí)基地的指導(dǎo)和帶動下，由學(xué)生自主創(chuàng)立的“新視野”影視工作室也已經(jīng)成功運(yùn)營。一年來，我系學(xué)生參與各類比賽超過600人次，獲得各類獎項(xiàng)超過220人次。六、學(xué)生日常行為管理違紀(jì)學(xué)生跟蹤教育工作我系按照教育與處分相結(jié)合的原則抓好違紀(jì)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。對違紀(jì)學(xué)生的處分要遵循公開、公平、公正的原則，做到了證據(jù)充分，事實(shí)清楚，集體研究，及時(shí)溝通，處分恰當(dāng)，學(xué)生諒解。讓受處分學(xué)生每月找輔導(dǎo)員或副書記談心匯報(bào)思想，在教育過程中充分發(fā)揮了多方力量,形成教育合力,切實(shí)有效地做好了違紀(jì)學(xué)生的跟蹤教育工作。公寓樓管理工作學(xué)生管理人員經(jīng)常性的深入學(xué)生宿舍，了解學(xué)生的思想動態(tài)。并全面推進(jìn)了公寓樓“三化 ”建設(shè)，帶領(lǐng)團(tuán)學(xué)干部對公寓樓進(jìn)行定時(shí)或不定時(shí)的抽查，強(qiáng)調(diào)學(xué)生保持宿舍內(nèi)外的干凈整潔，對宿舍中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理，并對一些難點(diǎn)工作進(jìn)行了總結(jié)和探討，加強(qiáng)了大學(xué)生自管委員會的建設(shè)，加強(qiáng)了管理，為學(xué)生營造一個溫馨安全的休息環(huán)境。進(jìn)一步完善學(xué)生公寓樓雙建雙帶建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)生的精神面貌，讓學(xué)生參與進(jìn)來共同創(chuàng)建一個舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。在思政工作驗(yàn)收階段，得到考核領(lǐng)導(dǎo)的好評。學(xué)生安全教育工作本學(xué)年以來突發(fā)事件較多，所以把安全教育工作的重點(diǎn)放在安全用電，防火、防盜以及學(xué)生自身安全方面，組織學(xué)生干部對學(xué)生宿舍中的違章違規(guī)點(diǎn)（使用大功率用電器、危險(xiǎn)物品、管制刀具等物品）進(jìn)行不定期的抽查。嚴(yán)格實(shí)行“請假登記制”，請假條一式三份，全面掌握學(xué)生的去向，對學(xué)院下發(fā)的有關(guān)安全文件及時(shí)下達(dá)到班級所有學(xué)生。通過制定和實(shí)施這些安全制度和措施，增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識和紀(jì)律意識。獎助學(xué)金的評定根據(jù)學(xué)院文件要求，信息工程系成立獎助學(xué)金評定小組，認(rèn)真組織各班級獎學(xué)金的評定，助學(xué)金的認(rèn)定，以及勵志獎學(xué)金的評定，并在評定過程中堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，將國家給予學(xué)生的資助用在真正需要幫助的學(xué)生身上。七、存在問題及今后努力的方向（一）學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)還有待加強(qiáng)。雖然學(xué)生歷年來在“挑戰(zhàn)杯”和電子設(shè)計(jì)大賽中成績不菲，但據(jù)最新的統(tǒng)計(jì)，我院“雙證率”有較明顯的下降，這表明我院大部分學(xué)生的動手能力還有很大的可提升空間。如何加強(qiáng)與專業(yè)教師的溝通合作，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)技能的培養(yǎng)，鼓勵他們考取專業(yè)技能證書，是我院學(xué)生工作面臨的難點(diǎn)，也是我們今后要努力的方向。（二）學(xué)生思想政治教育工作做得不夠深入細(xì)致。專業(yè)輔導(dǎo)員常常忙于日常事務(wù)，思想政治教育工作不夠全面、細(xì)致，特別是對學(xué)生的個性化引導(dǎo)方面我們還有所欠缺。今后我們將加大思想政治教育力度，力爭將工作做細(xì)。（三）結(jié)合學(xué)院和我系實(shí)際情況，創(chuàng)新教育管理方式，將學(xué)生活動向系統(tǒng)性和學(xué)科專業(yè)性方面轉(zhuǎn)移。盡快轉(zhuǎn)變我系的學(xué)生管理模式和管理態(tài)度，爭取更好、更快、更有效的為學(xué)生成長成才服務(wù)，及時(shí)總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)與不足，并組織我系學(xué)生管理人員進(jìn)行廣泛的交流，從而提高工作效率，突出特色。（四）通過讓學(xué)生組織各種活動，加強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識。讓學(xué)生切實(shí)體會活動的重要性，也讓更多的學(xué)生參與到活動中來，改變以往的只有部分同學(xué)參與活動的狀況。（五）組織我系學(xué)生在學(xué)院內(nèi)問卷調(diào)查，完成調(diào)查報(bào)告，在允許的情況下，讓我系學(xué)生擁有更多的實(shí)踐機(jī)會，達(dá)到鞏固知識，增加工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會。同時(shí)為我系提高較為便利的信息服務(wù)。（六）進(jìn)一步提升畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。信息工程系 二〇一一年十二月二十日第二篇：學(xué)生資助管理工作自評報(bào)告濰工職院[2015]16號以人為本,創(chuàng)新資助體系,深化育人功能,助力學(xué)生成長 —20132014學(xué)年學(xué)生資助管理工作自評報(bào)告 山東省教育廳、財(cái)政廳: 為了進(jìn)一步做好我院學(xué)生資助管理工作,在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校各相關(guān)部門、各系部的大力支持下,在社會各界的愛心幫助下,學(xué)院在20132014學(xué)年中,進(jìn)一步健全了管理機(jī)構(gòu),完善了規(guī)章制度,拓寬了資助渠道,加大了資助力度,不斷提高服務(wù)質(zhì)量,關(guān)注貧困學(xué)生心理狀態(tài),充分發(fā)揮資助育人功能,不斷完善以“獎、助、貸、勤、減、補(bǔ)”為主要方式的資助育人體系,樹立 “經(jīng)濟(jì)資助、完善機(jī)制、文化培育、立德樹人”的理念,將“經(jīng)濟(jì)扶困”與“德育扶志”相結(jié)合,全過程、全方位、多層次的對家庭困難學(xué)生進(jìn)行有效幫扶,:一、提高認(rèn)識、明確使命學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作,每學(xué)年都組織專題工作會議,組織學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人專題學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》國發(fā)【2007】13號、《山東省關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》（魯財(cái)教[2007]18號）、濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定、國家獎學(xué)金、省政府獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、省政府勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、學(xué)院綜合獎學(xué)金等系列文件及各級資助主管部門文件精神,明確了學(xué)生資助工作是貫徹落實(shí)十八大和習(xí)總書記系列講話精神、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要舉措；是實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),促進(jìn)教育公平和社會公正的有效手段；是一項(xiàng)讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠上得起大學(xué)的重大民生工程；是為維護(hù)高校乃至社會穩(wěn)定,增強(qiáng)大學(xué)生對黨和國家熱愛之情,學(xué)院把學(xué)生資助工作作為學(xué)院整體工作的重要組成部分,納入規(guī)劃,統(tǒng)籌兼顧、全面推進(jìn),提出了“資助與育人相結(jié)合、資助要體現(xiàn)人文關(guān)懷”的工作宗旨和“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的工作目標(biāo),逐步建立了完善的學(xué)生資助工作體系,、健全組織、運(yùn)行高效（一）領(lǐng)導(dǎo)重視,隨著我院學(xué)生資助工作全面開展和不斷規(guī)范,為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、推動工作,學(xué)院成立了由院長任組長、分管學(xué)生工作的副院長任副組長,學(xué)生處、財(cái)務(wù)處、各系部及其他相關(guān)工作部門主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,從而實(shí)現(xiàn)了院長親自抓,分管院長具體抓的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)組織,并定期召開學(xué)生資助工作會議,資助辦公室設(shè)在學(xué)生處,中心配備學(xué)生資助專職人員3人,為加大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助與育人、扶貧與勵志、濟(jì)困與發(fā)展工作力度,學(xué)生資助管理中心成員由學(xué)生工作處處長兼任中心主任、“學(xué)生資助工作組”,系主任任組長、團(tuán)總支書記任副組長,各班輔導(dǎo)員為成員,具體負(fù)責(zé)本系部的資助工作；各班成立了“學(xué)生資助工作評議小組”, 輔導(dǎo)員任組長,學(xué)生代表擔(dān)任成員,學(xué)生代表應(yīng)具有廣泛的代表性,一般不少于班級總?cè)藬?shù)的10%.各級小組明確職責(zé),分工合理,通力協(xié)作,保證了資助工作與教書育人的有機(jī)結(jié)合,使各項(xiàng)資助措施無縫聯(lián)接,確保了各項(xiàng)資助措施落實(shí)到每位困難學(xué)生,保證了資助工作有條不紊的開展.（二）場所固定,《國務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》的精神,將學(xué)生資助工作經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算內(nèi),統(tǒng)籌安排,費(fèi)主要用于購置辦公設(shè)備和學(xué)生資助工作人員培訓(xùn)、學(xué)習(xí),配備了計(jì)算機(jī)、傳真機(jī)、打印機(jī)、電話等辦公設(shè)施,保證了學(xué)生資助工作的電子化,信息化.（三）完善制度,結(jié)合學(xué)院實(shí)際,先后出臺制定了《濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作政策體系的意見》、《濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于山東省政府獎學(xué)金評審發(fā)放實(shí)施辦法》、《濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于國家助學(xué)金評審發(fā)放實(shí)施辦法》、《濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于國家獎學(xué)金評審發(fā)放實(shí)施辦法》、《濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于國家勵志獎學(xué)金評審發(fā)放實(shí)施辦法》等一系列獎助學(xué)金評審發(fā)放實(shí)施辦法,對國家、省市有關(guān)資助的政策及學(xué)院制定的資助管理文件進(jìn)行了匯編,并且專門印制了《學(xué)生資助工作手冊》.細(xì)化了工作分工,明確了規(guī)則職責(zé),形成了議事制度,解決了實(shí)際問題,有效促進(jìn)了資助工作制度化、規(guī)范化,、科學(xué)認(rèn)定、動態(tài)管理由于我院面向全國十幾個省市招生,各地的經(jīng)濟(jì)狀況不同,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的準(zhǔn)確度是關(guān)鍵,《濰坊工商職業(yè)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作辦法》,堅(jiān)持一年級學(xué)生全面綜合認(rèn)定,采取問卷調(diào)查、電話訪問、學(xué)生座談、民主評議等多種形式對認(rèn)定的家庭困難學(xué)生追蹤調(diào)查,二、三年級根據(jù)家庭條件變化適度調(diào)整,新制定了《濰坊工商職業(yè)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定指標(biāo)量化表》,對原來定性的指標(biāo)進(jìn)行了細(xì)化、量化,完善了我院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定量化辦法,實(shí)現(xiàn)了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的科學(xué)化、家庭屬性、本人健康狀況、家庭成員勞動力情況、家庭遭受災(zāi)難情況、家庭成員收入、家庭其他經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)情況、參加勤工助學(xué)等方面,并且輔導(dǎo)員和班級同學(xué)根據(jù)學(xué)生日常消費(fèi)表現(xiàn)進(jìn)行了打分,最后將分值匯總、排名,班級評議,學(xué)生資助管理中心核查,學(xué)院資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核確認(rèn)的程序?qū)嵤?堅(jiān)持班級評議結(jié)果在系部公示和全院認(rèn)定等級公示,保證學(xué)生困難認(rèn)定準(zhǔn)確、公正、公開和公平,實(shí)現(xiàn)了資助工作投訴少、意見少、反映問題渠道多、解決實(shí)際困難、嚴(yán)格操作規(guī)程,落實(shí)責(zé)任追究,扎實(shí)有效的開展獎、助、貸工作(一)為確保學(xué)生資助工作順利、有序、優(yōu)質(zhì)進(jìn)行,將這件關(guān)系到千家萬戶和廣大學(xué)生切身利益的大事辦好,學(xué)院與各部門、各系部與各班級層層簽定了責(zé)任書,建立責(zé)任追究制,將資助的具體工作落實(shí)到各個部門,、各負(fù)其責(zé),嚴(yán)格掌握評審標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范操作,做到不漏報(bào)、不錯報(bào),整個評審過程堅(jiān)持公平、公開、學(xué)習(xí)成績、困難評定檔次、綜合素質(zhì)測評等,經(jīng)本班學(xué)生評議、系（部）審查確認(rèn)后,按照學(xué)院分配的名額初步確定申請者名單及檔次,并在系（部）范圍內(nèi)公示,公示無異議后報(bào)學(xué)生資助管理中心復(fù)審,專門印發(fā)了濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于做好2013年國家獎助學(xué)金評選的通知,實(shí)施陽光工程,嚴(yán)格公正評審學(xué)生獎助學(xué)金,力求做到公開、公平、公正,為此,本學(xué)期對國家獎學(xué)金、省政府獎學(xué)金專門制定了院級操作方案,出臺嚴(yán)格的操作規(guī)程,一切操作過程都在公開透明中進(jìn)行,；山東省政府獎學(xué)金 4 人,；國家勵志獎學(xué)金155人,；國家助學(xué)金714人,；學(xué)院還專門設(shè)立舉報(bào)電話接受投訴或咨詢,整個評審程序客觀公正、公開透明,沒有收到一起舉報(bào)或異議,做到了零投訴.（二）做好生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生信息上報(bào)、回執(zhí)錄入及資金到賬確認(rèn)等工作,實(shí)現(xiàn) “應(yīng)貸盡貸,誠信貸款,助學(xué)成才”的資助目標(biāo),2013年我院共有347名同學(xué)辦理了貸款手續(xù),有力的緩解了困難學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力,為他們安心學(xué)業(yè)創(chuàng)造了很好的條件.（三）根據(jù)濰坊學(xué)生資助管理中心的要求,專門印發(fā)了“關(guān)于做好我院2013至2014學(xué)普通高校退役士兵學(xué)費(fèi)資助申請審核及材料報(bào)送工作的通知”, 做好了今年入伍大學(xué)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償工作,確保信息上報(bào)和資金發(fā)放準(zhǔn)確無誤,辦理大學(xué)生入伍退學(xué)費(fèi)39人,涉及金額572400元.（四）根據(jù)山東人事廳的通知精神,印制了濰坊工商職業(yè)學(xué)院關(guān)于做好2014年省內(nèi)特困家庭畢業(yè)生求職補(bǔ)貼工作的通知,按比例評出獲得求職補(bǔ)貼的學(xué)生63名,.（五）為深入貫徹落實(shí)《省委辦公廳省政府辦公廳關(guān)于加快慈善事業(yè)發(fā)展的意見》,幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),山東省慈善總會、中共山東省委高校工委、山東省慈善總會高校分會決定,2013年繼續(xù)實(shí)施山東省高校“揚(yáng)帆工程”,我們學(xué)院按上級制定了嚴(yán)格的操作方案,共評出陽光工程資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的優(yōu)秀大學(xué)生15人,每人資助2000元,以發(fā)到學(xué)生本人手中,共發(fā)放資金3萬元.（六）為了激勵廣大同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,鼓勵先進(jìn),鞭策后進(jìn),根據(jù)學(xué)院本工作安排,于2013年9月3日開展了2012—2013學(xué)校內(nèi)獎學(xué)金評定工作,經(jīng)過各系認(rèn)真評選,共評出校內(nèi)一等綜合獎學(xué)金獲得者71人、二等綜合獎學(xué)金167人、三等獎學(xué)金240人,一共478人,、以生為本,充分發(fā)揮資助育人功能（一）我們充分利用廣播、電視、院報(bào)、征文、專題座談會、報(bào)告會、主題班會等渠道,廣泛深入宣傳國家的資助政策,讓每一項(xiàng)資助措施都深入人心,使廣大學(xué)生知曉受助的權(quán)利,得到應(yīng)有的資助,感受到黨和政府對大學(xué)生的溫暖；與此同時(shí),不斷加強(qiáng)愛國主義、集體主義教育,幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、,開展“助學(xué)筑夢鑄人”主題征文教育活動為大力宣傳國家學(xué)生資助政策,全面展現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作取得的巨大成就,加強(qiáng)對學(xué)生的勵志感恩教育,也展現(xiàn)新一代大學(xué)生的青春奮斗風(fēng)采,根據(jù)濰坊學(xué)生資助管理中心要求,我們學(xué)院學(xué)生資助管理中心專門印發(fā)了具體實(shí)施通知,要求各系在廣泛組織的基礎(chǔ)上遴選出優(yōu)秀稿件上報(bào),學(xué)院學(xué)生資助管理中心組織了認(rèn)真評選,對獲得一、二、三等獎的學(xué)生,學(xué)院將頒發(fā)證書、獎品,綜合測評成績給予加分,優(yōu)秀稿件已編入《道德沙龍》?？谌黄?（二）開展“誠信、感恩、勵志”三大主題教育,不斷提升廣大同學(xué)綜合素每個學(xué)年,學(xué)院都安排學(xué)生開展“誠信、感恩、勵志、責(zé)任”主題教育, 其一是誠信教育；誠信是做人的根本,針對目前大學(xué)生中存在的曠課、考試作弊、惡意欠費(fèi)、弄虛作假等不誠信現(xiàn)象,我們與銀行通力合作,建立健全誠信記錄,加大對失信者的處罰力度,我院就針對每一個家庭困難學(xué)生建立起來誠信檔案,在大學(xué)生中形成以誠信為榮、以不誠信為恥的良好輿論