20xx山西公務(wù)員面試技巧：從容應(yīng)對(duì)時(shí)政題5篇-文庫吧
2025-10-11 04:05 本頁面
【正文】 定要把握時(shí)間，自己看題答題)所謂知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。了解考官的命題方向，加之平日的積累練習(xí)，相信時(shí)政類的考題對(duì)于考生來說不再是障礙而是與其他考生拉開差距的法寶。不過除了這些針對(duì)性的復(fù)習(xí)之外，考生還需從心里認(rèn)識(shí)到一個(gè)問題，時(shí)政的綜合分析能力是公務(wù)員人員基本的能力要求，如果我們真的計(jì)劃從事這個(gè)崗位，就需要從現(xiàn)在開始做到“風(fēng)聲雨聲聲聲入耳，家事國事事事關(guān)心”，培養(yǎng)我們作為政府工作人員的思維，為以后更好的工作打下基礎(chǔ)。第二篇：2014年國家公務(wù)員面試輔導(dǎo)從容應(yīng)對(duì)時(shí)政題考生們?cè)诠珓?wù)員面試備考中，普遍面臨著比較頭疼的問題——如何才能積累好熱點(diǎn)素材，讓自己在綜合分析題目上能與其他的考生拉下差距。結(jié)合多年的研究經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此問題進(jìn)行了一些總結(jié)和思考，以解大家的困惑。結(jié)構(gòu)化面試根據(jù)考察的主要能力分為綜合分析、組織管理、人際交往、自我認(rèn)知和情境應(yīng)變六大基本題型，而根據(jù)多年真題研究得出，不論是國考、省考、還是政法干警、公選干、大學(xué)生村官選拔、事業(yè)單位等等，但凡公務(wù)員面試的結(jié)構(gòu)化考試中，綜合分析題目始終是出題最多的題型，也始終是考生備考中最為薄弱的環(huán)節(jié)。而綜合分析題型兩個(gè)小類(哲理類和時(shí)政類)中，時(shí)政類又最為頭疼?？v觀真題，時(shí)政類的綜合分析題囊括了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)各個(gè)方面的熱點(diǎn)話題。讓考生無力以對(duì)，讓很多考生望而生畏，特別是平日只傾心于娛樂八卦、服飾、韓劇中的女考生們。其實(shí)凡事必有規(guī)律可循，害怕源于未知，要想破除這道障礙，需要我們靜心下來仔細(xì)分析和思考。一、公務(wù)員面試命題機(jī)理“一個(gè)目的，兩個(gè)層面，三個(gè)步驟，四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”——即所有公務(wù)員面試命題目的只有一個(gè)，即人職匹配，而時(shí)政類問題是從社會(huì)認(rèn)知水平和政策分析能力兩個(gè)層面來考察考生是否具備公務(wù)員的潛質(zhì)，我們?cè)诖痤}這類問題時(shí)遵循提出問題分析問題解決問題的思路，要達(dá)到破題要準(zhǔn)答題要透語言要簡內(nèi)容要實(shí)四個(gè)高分標(biāo)準(zhǔn)。而結(jié)合筆者長期在一線了解到考生的水平來說，我們需要在這個(gè)過程中重點(diǎn)注意兩點(diǎn)：一是時(shí)政類題目需要用政府的思維進(jìn)行思考才能和所報(bào)考的公務(wù)員崗位相匹配?？忌枰羁塘私馊寺毱ヅ淙龑哟?職業(yè)人、公職人、專業(yè)人)，轉(zhuǎn)變狹隘的個(gè)人思維，站在政府的角度看待社會(huì)上出現(xiàn)的各種熱點(diǎn)問題。比如：陳光標(biāo)讓員工挑千萬巨款現(xiàn)身支持青年創(chuàng)業(yè)再次高調(diào)慈善事件，我們既需要看到的是陳光標(biāo)宣揚(yáng)了慈善、支持慈善事業(yè)，又要結(jié)合當(dāng)今慈善事業(yè)的現(xiàn)狀，看到要真正發(fā)展好慈善事業(yè)，真正的幫助到需要幫助的對(duì)象，僅僅靠陳等先進(jìn)個(gè)人企業(yè)家是不夠的，需慈善機(jī)構(gòu)、政府、社會(huì)大眾共同努力。而如果考生僅僅從個(gè)人角度出發(fā)，敘說陳光標(biāo)的各種具體受到爭議的事件，說到“做好事不留名”等傳統(tǒng)的觀念，就與公務(wù)員人員職業(yè)身份相差甚遠(yuǎn)，就沒能很好抓住自己的角色身份，從而喪失高分。二是答題過程中語言要找準(zhǔn)自己的特點(diǎn)，靈活運(yùn)用，而非一味“唱官調(diào)”。這也是結(jié)合學(xué)生經(jīng)常有的一種困惑而來。每一個(gè)考生的語言表達(dá)能力不同，對(duì)政策性語言的敏感性和可運(yùn)用程度也各不相同，所以總是出現(xiàn)訓(xùn)練過程中，同樣的意思，有人表達(dá)出來很官方，而有人表達(dá)起來卻很別扭，甚至詞不達(dá)意，最終語言結(jié)結(jié)巴巴。其實(shí)考官都是在公務(wù)員系統(tǒng)內(nèi)部資深人員，對(duì)于那些政策性的語言和官方表述都很熟悉。如果考生能精準(zhǔn)的表達(dá)，確實(shí)能展示出自己能力，讓考官青睞。但是更多的考生不具備這樣的能力，就導(dǎo)致在表述的過程中給考官一種“班門弄斧”、“鸚鵡學(xué)舌”之感。其實(shí)考生這樣無異于是自我揭短。相較于詞不達(dá)意的蹩腳“官調(diào)”，還不如用自己能操作的語言表達(dá)出來，雖然會(huì)有“行外人”之感，但是只要所能表達(dá)清楚，而觀點(diǎn)又正確，就會(huì)獲得考官的好評(píng)，在反模式面試宗旨里告誡考生要“講人話，講真話”，也就意在于此。但是這里考生也要注意一點(diǎn)，這里所說的并非讓大家一味的用“用大白話”，一些基本的、通用的或者政策性的專業(yè)詞匯可以提升考分，比如：“反腐要從建立起不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐保障機(jī)制三重反腐機(jī)制到自覺的‘不愿腐’，起到‘破心中賊’的效果，這樣才能更好地建設(shè)廉潔社會(huì)。”綜合而言，面試表達(dá)第一點(diǎn)是要學(xué)員學(xué)會(huì)勇敢的表達(dá)，然后才是基于自己水平上的提升表達(dá)的專業(yè)性和準(zhǔn)確性。二者的側(cè)重要視個(gè)體情況而定。二、考試備考方向：公考熱點(diǎn)具備五個(gè)特性：普遍性、時(shí)效性、問題性、關(guān)聯(lián)性和非敏感性。所
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