【正文】 20學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)大家都認(rèn)識(shí)到：師德的一個(gè)重要方面就是要熱愛學(xué)生。師德即：為人師表，愛崗敬業(yè)，教書育人。同時(shí)師德已提高到很高的位置。教師要以身作則，有令必行，令行必止。在學(xué)生的眼中，教師是一個(gè)完美的人，是一個(gè)值得可信的人，是一個(gè)可敬的人。強(qiáng)調(diào)師德不是強(qiáng)調(diào)理論說教，更重要是要塑造良好的教書育人的形象和良好的工作態(tài)度、工作作風(fēng)。通過本年度的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參培教師都有了較深刻的認(rèn)識(shí)。簡報(bào) 通州小學(xué)2008年7月3日記通州片區(qū)小繼教之師德培訓(xùn)本年度以來，通過對《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》第四章《教師對待學(xué)生的道德》、第五章《教師職業(yè)對待同事與家長的職業(yè)道德》共15學(xué)時(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。加上組織教師們結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐把自己的做法、想法與大家進(jìn)行交流，還適時(shí)開展了“師德師風(fēng)探討活動(dòng)”、出師德師風(fēng)?？谀┱J(rèn)真對每位教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考評(píng)，并將考核結(jié)果列入個(gè)人期末考核目標(biāo)，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的師德師風(fēng)的重視，培訓(xùn)工作也得到了學(xué)校的大力支持，全體老師也加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的力度。通過集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)、集體討論、交流，教師們都充分認(rèn)識(shí)到：為人師表、嚴(yán)于律已是師德的具體表現(xiàn)。平時(shí)要能始終保持良好的心態(tài)，淡薄名利，保持樂觀向上的的精神。從不遷怒學(xué)生，去打罵、體罰、污辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)。和學(xué)生友好相處。做到：說到做到，講信用。才能取得學(xué)生的信任與尊重。師生關(guān)系才能和諧發(fā)展。簡報(bào)通州小學(xué)2009年6月30日記通州片區(qū)小繼教之師德培訓(xùn)師德是一個(gè)很大的話題，是一篇寫不完的文章。師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索；外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)；在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍。要想不被時(shí)代淘汰，只有更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人格魅力去影響、感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在相互得到尊重、有好和諧、健康向上的環(huán)境中接受良好的教育。這就要求我們教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的人格魅力，不斷樹立自己的完美形象，從而贏得社會(huì)，學(xué)生家長的尊重與信賴，才能更好地完成自己的教育教學(xué)工作。本年度通過《新時(shí)期師德修養(yǎng)》第六章《教師對待自身的職責(zé)》、第七章《改善教師職業(yè)道德素質(zhì)的基本策略》15個(gè)學(xué)時(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。組織教師們結(jié)合自己的生活實(shí)際，大家共同探討自我提升的策略。還經(jīng)常開展 “師德師風(fēng)探討活動(dòng)”、出師德師風(fēng)?？?，通過參加開展全鎮(zhèn)開展的“夢想與激情，感恩與責(zé)任”師德師風(fēng)演講比賽，教師們的思想境界、道德素養(yǎng)有了很大提高，教師更加明確自己肩負(fù)的重任，明確了自己的使命更加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的決心。三年來，通過對教師、對學(xué)生家長，學(xué)生的多次問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，教師的形象大大改變了，在社會(huì)上，在學(xué)生及其家長們心中的地位提高了，教師的工作得到了社會(huì)的認(rèn)可與尊重、理解與支持。這都?xì)w功于我們自身的學(xué)習(xí)與提高，通過學(xué)習(xí)，教師們的觀念改變了，工作作風(fēng)、工作方式方法改變了，工作效率提高了，我們雖苦尤樂，開心知足。第二篇：龍街小學(xué)2018年9月師德師風(fēng)活動(dòng)簡報(bào)龍街小學(xué) 第二期2018年9月17日龍街小學(xué)2018年9月師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中華人民共和國教師的基本修養(yǎng)按學(xué)校要求上課，不得無故曠課、遲到，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，不諷刺學(xué)生。與學(xué)生談話要用熱情的語調(diào)，鼓勵(lì)的眼神。既嚴(yán)格要求，又避免簡單粗暴，不訓(xùn)斥學(xué)生，不傷害學(xué)生的自尊心。學(xué)生行禮問好時(shí)，教師要微笑還禮致意。保持良好的心境，善于控制調(diào)節(jié)自己的情緒，不得因個(gè)人問題向?qū)W生發(fā)泄怨氣而影響工作，損害自己的形象。教態(tài)親切，聲情并茂，形成良好的教育教學(xué)風(fēng)度，認(rèn)真講解不得敷衍了事，不坐著上課（生病不能堅(jiān)持者除外）。堅(jiān)持正面教育，不準(zhǔn)以罰代教（罰站、罰勞動(dòng)、罰抄作業(yè)，罰不準(zhǔn)進(jìn)教室上課等）。保持校園和辦公室的安靜，輕聲說話，輕步走路，不打擾他人工作、學(xué)習(xí)。不聚在一起閑談，無事不隨便出入他人辦公室，上下樓梯靠右行。尊重他人，團(tuán)結(jié)同事，誠懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺(tái)，教師之間，不允許言行粗魯和爭吵行為，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上。經(jīng)常使用禮貌用語，誠懇待人，重視與同事的協(xié)作關(guān)系，形成教育教學(xué)合力。接待家長和來賓，要熱情有禮，起立送迎。提倡不接受家長饋贈(zèng)，不得向家長索取物品，不得在任何節(jié)假日暗示學(xué)生送禮，不得對學(xué)生有親疏遠(yuǎn)近的表示，不勉強(qiáng)家長為自己辦私事。第三篇：龍街小學(xué)師德師風(fēng)責(zé)任書龍街鎮(zhèn)龍街小學(xué)德師風(fēng)大整頓大教育活動(dòng)方案為進(jìn)一步加強(qiáng)全校師德師風(fēng)建設(shè)，提升廣大教師道德自省、自警和自律能力，確保我學(xué)校教師以全新精神面貌投入新學(xué)年、新學(xué)期的教育教學(xué)工作，為提高教學(xué)質(zhì)量提供有力支持，根據(jù)威寧縣教育局及龍街教育管理中心師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求和安排部署，決定在我全校開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治教育活動(dòng)，為確保工作取得實(shí)效，特制定本方案。一、目標(biāo)要求認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)精神，按照縣教育局的安排部署及教育管理中心安排，我按照“全員參與、取得實(shí)效”的總體要求，扎實(shí)開展工作，確保取得實(shí)效。二、組織領(lǐng)導(dǎo)成立龍街小學(xué)師德師風(fēng)教育周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：安 憲副組長： 祿應(yīng)平殷憲平余才彬成 員：金 宇 安碧輝 劉祖龍 馮 丹 陳文玉 陳 玲陶 麗領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在龍街教育管理中心，由李德權(quán)同志兼任辦公室主任，謝宇同志任副主任，共同負(fù)責(zé)落實(shí)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治教育活動(dòng)各項(xiàng)事宜。三、時(shí)間安排第一階段時(shí) 間：7月16至30日： 活動(dòng)內(nèi)容：理論學(xué)習(xí)，提升認(rèn)識(shí)。7月16日，召開全鎮(zhèn)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治教育動(dòng)員大會(huì)后，各校根據(jù)要求組織教師通過集中學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)、專家講座、法宣在線學(xué)習(xí)等方式，廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和重溫《教師法》、《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》、《貴州教師自律歌》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、《畢節(jié)教師“十 個(gè)不”的承諾》、威教發(fā)[2007]88號(hào)文件、《龍街鎮(zhèn)教師從教行為“十不準(zhǔn)