【正文】 思等方法，對(duì)教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方式等進(jìn)行評(píng)價(jià)，不斷提高自身的素養(yǎng)和專業(yè)水平，每月撰寫教學(xué)反思1篇。積極參加園內(nèi)教研課活動(dòng)，虛心向優(yōu)秀教師請(qǐng)教，聽課10節(jié)以上。以個(gè)案研究的方式針對(duì)個(gè)別典型的幼兒進(jìn)行觀察研究，并記錄。繼續(xù)“幼兒園科學(xué)教育中支持幼兒探索、發(fā)現(xiàn)策略的研究”的課題研究，隨時(shí)觀察記錄，收集資料。于學(xué)期期末做好班級(jí)的小結(jié)、總結(jié)及課題的總結(jié)工作。每月學(xué)習(xí)一篇與業(yè)務(wù)有關(guān)的文章，并做好讀書筆記。三、家長、社區(qū)工作我們一直認(rèn)為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們將一如既往地做好如下工作：做好家訪工作，期初就幼兒平時(shí)在家進(jìn)餐和午睡情況等進(jìn)行普訪。期中進(jìn)行個(gè)別幼兒家訪，期末進(jìn)行普訪，加強(qiáng)家園聯(lián)系。熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。如公布教師聯(lián)絡(luò)電話，保持與家長隨時(shí)溝通反饋信息；及時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流；如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。定期更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)家園共育，與家長建立平等合作的伙伴關(guān)系，力爭與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求，以求獲得較好的教育效果，避免孩子們無所適從而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。每月組織一次家長活動(dòng)，如：親子游戲、家長會(huì)、家長學(xué)校、家長開放日等，引導(dǎo)家長主動(dòng)參與，讓他們理解新的教育理念，達(dá)成共識(shí)。進(jìn)一步提高家長的綜合素質(zhì)，通過各種活動(dòng)，增進(jìn)家長、孩子、老師三者之間的理解與溝通。充分挖掘家長資源，積極爭取家長配合本班的工作，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。挖掘家長中的教育資源和社會(huì)資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長與教師間、家長與家長形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。四、安全工作由于幼兒園這學(xué)期還在基建中，安全工作更顯重要。平時(shí)加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用等，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素，盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。五、本學(xué)期工作安排二月份全面家訪，了解幼兒在家進(jìn)餐和午睡習(xí)慣，為幼兒適應(yīng)全天在園生活做好準(zhǔn)備。做好班級(jí)衛(wèi)生，做好教玩具和生活用品的領(lǐng)用和消毒工作等開學(xué)前準(zhǔn)備工作。做好和幼兒的報(bào)到、注冊工作。制定班級(jí)工作計(jì)劃和2月份周計(jì)劃。學(xué)期初對(duì)幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生等常規(guī)教育和良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)。三月份積極參加幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)，根據(jù)班級(jí)活動(dòng)安排進(jìn)行主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、角色區(qū)域創(chuàng)設(shè)和班級(jí)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。召開家長會(huì)，成立家長委員會(huì)。對(duì)幼兒進(jìn)行體檢，及時(shí)檢查并反饋預(yù)防接種工作。組織幼兒進(jìn)行防震疏散演練。積極參加幼兒園早操比賽。積極配合園部，迎接寧德市“教育強(qiáng)市”評(píng)估驗(yàn)收工作。四月份參加幼兒園科學(xué)課題研討活動(dòng)，為家長開放日做好準(zhǔn)備。結(jié)合五一節(jié)開展幼兒繪畫比賽及展覽活動(dòng)，激發(fā)幼兒藝術(shù)情感。積極參加園部區(qū)角創(chuàng)設(shè)檢查評(píng)比活動(dòng)，根據(jù)本班各區(qū)域設(shè)置豐富班級(jí)區(qū)角材料。組織幼兒春游活動(dòng)。開展“學(xué)做值日生”活動(dòng)，激發(fā)幼兒“學(xué)做值日生，學(xué)當(dāng)小主人”的愿望。五月份做好本職工作，迎接“教育強(qiáng)市”工作的省級(jí)驗(yàn)收。參加支教教師展示課活動(dòng)。提前做好計(jì)劃，進(jìn)行幼兒“六一”活動(dòng)準(zhǔn)備工作。參加幼兒園案例研討活動(dòng)。六月份組織幼兒參加六一幼兒活動(dòng)及表彰大會(huì)。參加幼兒園課題研討活動(dòng)，并及時(shí)總結(jié)課題研究成果，形成論文。做好幼兒發(fā)展評(píng)估工作，撰寫幼兒評(píng)語。對(duì)幼兒進(jìn)行暑假安全教育工作。做好期末各項(xiàng)工作總結(jié)及評(píng)估第二篇：2010——2011學(xué)年第二學(xué)期大一班班級(jí)工作總結(jié)本學(xué)期將要結(jié)束了，意味著我們班的孩子們就要畢業(yè)了，看著他們，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們記憶猶新。下面對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作作一小結(jié)。一、班級(jí)工作管理方面。本學(xué)期我班兩位老師能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，提高自身的服務(wù)意識(shí)，做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。我們能以主人翁的態(tài)度來面對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂于奉獻(xiàn)，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量，牢固樹立幼兒第一的意識(shí)。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在主題活動(dòng)、六一活動(dòng)、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中，我們兩位老師能積極地出謀劃策，共同地商討，并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中，充分表現(xiàn)出班組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作與主人翁精神。二、教育教學(xué)工作方面。努力學(xué)習(xí)新《鋼要》，增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)、提高科研水平。我們能通過看書、參觀、觀摩、等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)以致用，不斷總結(jié)教育教學(xué)心得，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，撰寫隨筆和教育反思，提高科研水平，努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合；操作和總結(jié)相結(jié)合。本學(xué)期，王英老師和我通過自己的努力，都取得了良好的工作成績。充分的課前準(zhǔn)備工作我們班的兩位教師，能積極的準(zhǔn)備好教學(xué)具，經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具，為的使教育效果更加明顯。而孩子們對(duì)活動(dòng)投入的極大的興趣則使我們信心倍增。我倆能夠相互提醒、相互督促。做好幼小銜接工作這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來幫助孩子形成過渡。有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。帶幼兒去參觀小學(xué)，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對(duì)學(xué)校有直觀的