1、生命因夢(mèng)想而精彩-文庫(kù)吧
2024-10-25 03:49 本頁(yè)面
【正文】 測(cè)我那時(shí)的心情是：___________。我想讓______擔(dān)任我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的見(jiàn)證人。（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生確定夢(mèng)想之后，設(shè)計(jì)自己夢(mèng)想的簡(jiǎn)要計(jì)劃。其實(shí)我想過(guò)把它放在下一個(gè)環(huán)節(jié)的后面，但是它對(duì)下個(gè)環(huán)節(jié)滲透的方法沒(méi)有體現(xiàn)，且下一個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容比它還要深入，莫不如把它提上來(lái)）（五）接近夢(mèng)想師：小南和小志也有了非常美好的夢(mèng)想，可是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)卻出現(xiàn)了點(diǎn)小麻煩，需要幫助，同學(xué)們能幫助他們解決問(wèn)題嗎？那就讓我們比一比，看哪組同學(xué)腦筋轉(zhuǎn)的快。案例小南的夢(mèng)想是當(dāng)像劉翔那樣的飛人，但是小南很愛(ài)吃，也不愛(ài)鍛煉，體重一天天的增加，每次跑步都是最后一名，但是還是將飛人作為自己的夢(mèng)想，為了更好的實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，他要怎么做呢？（1）大處著眼，小處著手即把夢(mèng)想轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)具體的目標(biāo)和實(shí)際行動(dòng)，不能好高騖遠(yuǎn)。師：同學(xué)們真聰明啊！這么輕易就解決了小南的問(wèn)題，幫助他更快的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，看來(lái)小志的也不成問(wèn)題，不過(guò)小志的問(wèn)題有點(diǎn)多，同學(xué)們還能幫助他解決嗎？ 案例小志的夢(mèng)想就是想當(dāng)像朗朗那樣的鋼琴家，他給自己制定了每天練琴的計(jì)劃。有時(shí)練一個(gè)小時(shí)，有時(shí)連半個(gè)小時(shí)都不到，但小志安慰自己，反正自己每天都練了，為了盡快實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他不練基本功就彈難度高的曲譜，結(jié)果總是彈不好，一個(gè)月后連琴都不碰了。請(qǐng)你談?wù)勈且驗(yàn)槭裁磫?wèn)題，影響了他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)？（2）按部就班，循序漸進(jìn)。即切切實(shí)實(shí)地去落實(shí)一個(gè)個(gè)具體目標(biāo)，不能急于求成。（3）實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要持之以恒（4）夢(mèng)想要具體，可操作，可檢查。師：說(shuō)的真好啊！其實(shí)我們?cè)趲椭说耐瑫r(shí)也獲得了加快實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想速度的方法。好，讓我們來(lái)一起回顧一下。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想應(yīng)注意到的問(wèn)題，掌握更快實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法，避免走彎路）（六）情感升華——夢(mèng)想需要勇氣師：同學(xué)們聲音真洪亮，接下來(lái)讓我們一起來(lái)觀看一個(gè)很感人的小故事。主人公是個(gè)聾啞女孩，可是她卻勇于追逐他的夢(mèng)想，想當(dāng)個(gè)小提琴演奏家，讓我們來(lái)一起看看，她在追逐夢(mèng)想的道路上經(jīng)歷了些什么？最后又取得了怎樣的成績(jī)？一會(huì)我來(lái)找同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。播放視頻（設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的熱情，這個(gè)短片既是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一個(gè)榜樣，也是對(duì)上面的一個(gè)總結(jié)）（七）歌曲《蝸牛》配詩(shī)朗誦如果,生命是一條小溪,你希望它湍急還是平緩呢?如果,生命是一片綠野,你希望它廣闊還是狹小呢?如果,生命是一片天空,你希望它高遠(yuǎn)還是低矮呢?平緩的溪流只會(huì)是遠(yuǎn)行的船只擱淺,狹小的草地長(zhǎng)不出奇葩（p225。）異草,照亮遠(yuǎn)方！它會(huì)催動(dòng)平緩的河流湍（tuān)流不息，它能拓寬狹小的綠野生機(jī)盎然，它將撐起低矮的天空博大蔚藍(lán)。它給你力量也給你機(jī)會(huì)，它給你希望也給你勇氣，越大的狂風(fēng)暴雨越能讓它乘風(fēng)破浪越多的艱難困苦越能讓它閃爍更耀眼的光芒它將牽引你，飛翔……加速生命的旅程，飛向更廣闊的地方。（八）課外拓展師：我相信上完這節(jié)課后同學(xué)們都有了自己的夢(mèng)想和方向，那明年的你什么樣？四年后的你什么樣？十年后的你又在干什么？你想對(duì)那時(shí)的你說(shuō)些什么？課后請(qǐng)完成書上第二個(gè)活動(dòng)《寫給未來(lái)的我》總結(jié)：師：昨天的夢(mèng)想是今天的希望，今天的夢(mèng)想是明天的現(xiàn)實(shí)，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，讓我們的生命因夢(mèng)想而更精彩。（讓夢(mèng)想為我們引航，展開(kāi)隱形的翅膀一起飛翔第二篇：生命因夢(mèng)想而精彩生命因夢(mèng)想而精彩在人生的旅途中，夢(mèng)想是最好的伙伴，如果說(shuō)夢(mèng)想是一棵常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)夢(mèng)想是一朵常開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。太陽(yáng)與清泉，交相呼應(yīng)，而我們的生命，也會(huì)因?yàn)橛辛藟?mèng)想而變得更加精彩。生命因夢(mèng)想而精彩，中國(guó)因復(fù)興夢(mèng)而繁榮，教師而育人夢(mèng)執(zhí)著，學(xué)子因讀書
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