【正文】 有優(yōu)勢(shì)嗎？教學(xué)是一門(mén)技術(shù)還是一門(mén)藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ恳惶煤谜n的標(biāo)準(zhǔn)是什么？1現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，你怎樣理解？1你平?？吹慕逃虒W(xué)類的書(shū)籍和雜志有那些？1你最尊敬的教育家是誰(shuí)，為什么？1你最贊賞的教學(xué)方法是什么？——————————————————————————————————————————————————關(guān)于特崗教師面試時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題如果通過(guò)了筆試馬上會(huì)進(jìn)入面試的環(huán)節(jié)，掌握一些技巧對(duì)大家通過(guò)考試是有幫助的，我們主要是從形式和內(nèi)容兩個(gè)角度來(lái)談，從形式上，無(wú)論任何形式的面試，我們都要注意面試的禮儀，比如面試當(dāng)天的著裝，發(fā)型，表情，進(jìn)會(huì)場(chǎng)的禮儀。我們應(yīng)該以自然簡(jiǎn)潔大方的著裝為主，不要太前衛(wèi)。發(fā)型方面男老師應(yīng)該以短發(fā)為好，女老師不要披發(fā)。進(jìn)會(huì)場(chǎng)的時(shí)候一定要敲門(mén)，經(jīng)考官允許才能進(jìn)入，答辯之后要進(jìn)行鞠躬致謝，要給主考官以大方的印象。內(nèi)容方面是非常關(guān)鍵的，我們一定要注意的一點(diǎn)，要針對(duì)面試所涉及的內(nèi)容做好充分準(zhǔn)備，一般來(lái)說(shuō)教師的面試環(huán)節(jié)會(huì)考到說(shuō)課，一個(gè)是視角，如果是說(shuō)課要注意幾個(gè)要點(diǎn)，說(shuō)教材的時(shí)候，教材的重點(diǎn)難點(diǎn)都要涉及到，說(shuō)教法的時(shí)候，這節(jié)課采用什么方法灌輸給學(xué)生。學(xué)法，就是學(xué)習(xí)采用哪些學(xué)習(xí)方法，教學(xué)成績(jī)的設(shè)定，怎樣把流程很順利的進(jìn)行下來(lái)。第五說(shuō)板書(shū)，第六點(diǎn)說(shuō)新的教學(xué)理念，這點(diǎn)非常重要，因?yàn)楝F(xiàn)在我們?cè)谶M(jìn)行素質(zhì)教育課程改革，貫穿的新的教學(xué)理念，比如目前三種新的學(xué)習(xí)方式，自主培訓(xùn)，學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，三維的教學(xué)目標(biāo)，技能和方法，情感價(jià)值觀等等，視角和說(shuō)課的過(guò)程是否有新的教學(xué)理念，我們要注意到講課的幾個(gè)環(huán)節(jié)，不管對(duì)應(yīng)屆生還是對(duì)往屆生來(lái)說(shuō)都是比較熟悉的，我們要導(dǎo)入新課，要講新課，在講授完畢以后，會(huì)對(duì)大家進(jìn)行鞏固練習(xí)，歸納小節(jié)再進(jìn)行安排。有的時(shí)候考生心理緊張就把小節(jié)的環(huán)節(jié)丟掉，就會(huì)扣分了。還有上課時(shí)候的音量不能過(guò)小，很多老師初次面試的時(shí)候因?yàn)樾睦硪蛩胤挪婚_(kāi)，講課的時(shí)候音量很小，會(huì)影響考試分?jǐn)?shù)。板書(shū)也很重要，清晰的板書(shū)也是考官一個(gè)重要的參考因素。還有與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)，考試的時(shí)候是沒(méi)有學(xué)生的，建議考生增加一些虛擬的互動(dòng)，如果缺少這個(gè)環(huán)節(jié)，會(huì)容易失分，如果僅僅是一個(gè)人在整個(gè)課堂上講的話，就會(huì)讓考官感覺(jué)你是按照舊的思路在上課，沒(méi)有充分的體現(xiàn)新課改倡導(dǎo)的學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)的新課改理念。一個(gè)完整的課堂教學(xué)過(guò)程，應(yīng)該是每個(gè)環(huán)節(jié)必不可少的。授課完畢考官可能會(huì)進(jìn)行提問(wèn)，就講的內(nèi)容隨機(jī)提問(wèn)，比如教授的重點(diǎn)在哪里，教師應(yīng)該注意教育機(jī)制，要針對(duì)正常的授課情景進(jìn)行把握，靈活機(jī)制的進(jìn)行做答。第三篇：特崗教師招聘關(guān)于做好2012年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃招募工作的通知各有關(guān)市教育局、財(cái)政局、人力資源和社會(huì)保障局、編辦，各有關(guān)特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施縣人民政府，有關(guān)高等學(xué)校：根據(jù)《教育部、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部、中央編辦關(guān)于繼續(xù)組織實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”的通知》（教師〔2009〕1號(hào)）和《教育部辦公廳、財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好2012年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施工作的通知》（教師廳〔2012〕2號(hào)）精神，2012年中央將繼續(xù)組織實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃（以下簡(jiǎn)稱“特崗計(jì)劃”）。結(jié)合2006—2011年“特崗計(jì)劃”實(shí)施情況，2012年我省“特崗計(jì)劃”實(shí)施工作將繼續(xù)采取省級(jí)統(tǒng)籌，市縣級(jí)公開(kāi)招聘和管理為主的辦法進(jìn)行。現(xiàn)就計(jì)劃實(shí)施工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、目標(biāo)和任務(wù)為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，逐步解決我省“國(guó)貧縣”師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問(wèn)題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，2012年擬從高校畢業(yè)生中公開(kāi)招募特崗教師1936名到我省偏遠(yuǎn)農(nóng)村中小學(xué)任教。二、招募對(duì)象及條件（一）高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，可招少量應(yīng)屆師范類?？飘厴I(yè)生。（二）有一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、年齡在30周歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。（三）報(bào)名者均應(yīng)持有相應(yīng)的中小學(xué)教師資格證書(shū)或教師資格理論考試合格證書(shū)，同時(shí)具備教師資格的其他條件要求和招募崗位要求，所學(xué)專業(yè)與任教學(xué)科原則上應(yīng)相同或相近。（四）根據(jù)《關(guān)于報(bào)送2012年農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃的通知》教師司〔2011〕22號(hào)，“各省（區(qū)、市）要采取有效方式，將‘碩師計(jì)劃’與‘農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃’緊密結(jié)合實(shí)施”精神，2011年招聘的10名農(nóng)村學(xué)校教育碩士納入2012年農(nóng)村義務(wù)教育階段特設(shè)崗位教師統(tǒng)一管理，各有關(guān)市縣在上報(bào)特崗教師招聘名額時(shí)將農(nóng)村學(xué)校教育碩士視同特崗教師一并上報(bào)。三、服務(wù)期限和范圍特崗教師服務(wù)期為三年，服務(wù)期內(nèi)全部安排在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教。原則上本科學(xué)歷者安排進(jìn)入初中任教、?？茖W(xué)歷者安排進(jìn)入小學(xué)任教，可根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教育的需求在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校間交流。四、“特崗計(jì)劃”的組織領(lǐng)導(dǎo)為保證“特崗計(jì)劃”順利實(shí)施，我省成立陜西省農(nóng)村學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室（見(jiàn)附件1），負(fù)責(zé)“特崗計(jì)劃”實(shí)施的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。各實(shí)施“特崗計(jì)劃”的市應(yīng)成立“特崗計(jì)劃”辦公室，由教育局牽頭，人事、財(cái)政、編制部門(mén)積極配合，負(fù)責(zé)制定本市特崗教師崗位設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和公開(kāi)招募辦法，組織招募工作、崗前培訓(xùn)和教師資格認(rèn)定，落實(shí)特崗教師的教學(xué)崗位和編制，加強(qiáng)對(duì)特崗教師的服務(wù)管理與調(diào)配交流。各實(shí)施“特崗計(jì)劃”的縣級(jí)政府應(yīng)由主管縣長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，相關(guān)職能部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，在縣教育局設(shè)立“特崗計(jì)劃”辦公室，相關(guān)部門(mén)積極配合，指派專人負(fù)責(zé)“特崗計(jì)劃”的日常管理工作。各高校要成立“特崗計(jì)劃”辦公室，分管大學(xué)生就業(yè)工作的校領(lǐng)導(dǎo)要親自參與該項(xiàng)工作，就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)要積極做好政策宣傳、畢業(yè)生推薦和派遣等相關(guān)工作。五、招募形式及程序（一）公布需求。8月5日前，各市應(yīng)將轄區(qū)“特崗計(jì)劃”實(shí)施縣招募教師的崗位設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、編制空缺情況、公開(kāi)招募辦法等情況分別報(bào)省級(jí)四部門(mén)備案審查。經(jīng)省級(jí)四部門(mén)審查無(wú)異議后，由省教育廳負(fù)責(zé)于8月7日前向社會(huì)發(fā)布信息。學(xué)生可通過(guò)特崗計(jì)劃教師招聘報(bào)名系統(tǒng)。（二）自愿報(bào)名。報(bào)名采取網(wǎng)上報(bào)名形式，接受高校畢業(yè)生和社會(huì)人員報(bào)名，填報(bào)服務(wù)志愿，時(shí)間截止8月12日。各高校應(yīng)積極做好畢業(yè)生推薦、選拔和資格審查，配合做好畢業(yè)生教師資格認(rèn)定等相關(guān)工作。（三）資格審查。8月12日至8月15日，各市縣對(duì)高校畢業(yè)生和社會(huì)人員申報(bào)志愿情況進(jìn)行統(tǒng)籌，嚴(yán)格進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)資格審查和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)審核。（四）理論考試。8月18日至8月20日，理論考試采取筆試形式進(jìn)行，根據(jù)筆試成績(jī)高低按照1:3比例確定參加面試人員名單并公示。（五）面試。8月23日至8月26日，由各市縣教育局組織面試（筆試、面試成績(jī)按照5:5計(jì)算），提出