【正文】 女的心聲，也提醒著我們?；丶铱纯?。所以，我喜歡這首歌。世紀(jì)暢想21世紀(jì)已經(jīng)來臨，在新的世紀(jì)里，環(huán)保問題已成為人類迫切需要解決的首要問題?？諝馕廴驹斐扇祟惗喾N呼吸道疾病。每天我們上學(xué)、放學(xué)的路上，總是充滿了汽車、摩托車等機(jī)動(dòng)車尾氣的污染。要是能發(fā)明一種燃料，燃燒之后能發(fā)出水果味的淡淡的清香，那該好美！這樣，行人聞著清香走路，該是一種怎樣的心情。機(jī)動(dòng)車?yán)群桶l(fā)動(dòng)機(jī)的噪音也是一大公害，高分貝的噪音強(qiáng)烈地刺激著人們的神經(jīng)。如果在汽車上安裝一種變成美妙的音樂，讓汽車行駛時(shí)發(fā)出悅耳的聲音。白色污染是威脅人類的一大“慢性病”。人們?cè)谏a(chǎn)塑料包裝袋和一次性飯盒時(shí)，可以發(fā)明一種特殊的原料配方，使這些物品在用過工后就能自然分解成一種有機(jī)肥，融入農(nóng)田，幫助植物生長(zhǎng)，變害為寶。污染日益嚴(yán)重的河水更直接威脅著人類的健康，要是發(fā)明一種能分解污水的化學(xué)物質(zhì)就好了，人們可以定期把它倒入河水中，把河水中的有害物除去，使河水變清。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類的不斷進(jìn)步，這一切難題都會(huì)迎刃而解，到那時(shí)，溫室效應(yīng)降低了，生態(tài)環(huán)境改善了。到那時(shí)，天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，空氣會(huì)更清新，人們?cè)谝粋€(gè)綠色的、無污染的地球上幸福地生活。我喜愛的一種動(dòng)物大自然里有很多小動(dòng)物，比如，小狗、小貓、小猴、小烏龜、小鴿子和麻雀??而我卻喜歡可愛又機(jī)靈的小兔子。小兔子身上長(zhǎng)著雪白的羽毛，臉圓圓的，一對(duì)紅寶石似的眼睛瞇成一條縫，可愛極了！小兔子身上雪白的羽毛像似給我們家的兔子披上了雪白的衣裳。它還有一張可愛的三瓣嘴呢！我們家的小兔子不僅能聽懂我們?nèi)藗冋f話而且還會(huì)跳舞。只要它一聽到音樂它就跳起舞來，像春姑娘在翩翩起舞一樣，所以我給它起名叫：歡歡。正如它的名字一樣：我們家歡歡每天非常的歡樂，也不知道愁滋味。有一次，我給它喂食物的時(shí)候，它就歡快地?fù)溥^來，津津有味地吃著青菜和蘿卜。你們看我家的歡歡是不是一個(gè)“小饞貓”呀？我們家的歡歡是有點(diǎn)頑皮，但它還給我們家里帶來了不少歡樂呢！我們?cè)缇桶阉?dāng)成我們家里的一員了。我喜歡的一種鳥我喜歡的一種鳥是燕子。“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”北方的早春雖然沒有蘇堤的春天來的早，但是就在南風(fēng)和北風(fēng)在天空打得不可開交的時(shí)候，東風(fēng)卻悄然的掠過樹梢，撫過田野。在吐翠的柳梢上，在返青的麥田上，在芳草萋萋的土埂上，在炊煙裊裊的屋頂上，在細(xì)雨蒙蒙的春雨中，有幾只燕子，輕捷的飛來飛去。不，哪怕只有一只燕子，迅捷的掠過，整個(gè)靜靜的春天的畫卷中，因了這精靈的存在，一下子生機(jī)盎然了。它用清脆的燕語，傳遞著春的信息，它用輕靈的身姿，描畫著美好的春光。自古以來，燕子就被人們認(rèn)為是吉祥的鳥兒，從而得到人們的厚愛。在我老家也有這樣的講究，燕子從不嫌貧愛富，再低矮的土坯房，只要有人居住，就會(huì)在柳枝吐翠時(shí)，翩然飛來一對(duì)可愛的燕子，在那屋梁上銜泥筑巢。農(nóng)家小院也因了這對(duì)可愛的鳥兒，多了許多歡聲笑語。于是人們?cè)诖禾斐ㄩ_房門，任憑燕子飛進(jìn)飛出。記得有一年，春天來的特別的遲，在杏花開的時(shí)候還下了一場(chǎng)春雪。于是燕子來得也遲些，母親總是在早飯或者午飯后，站在房前，望著遙遠(yuǎn)的南天，喃喃自語：“燕子怎么還不來，該來了，別是出了什么事?”“還是忘了回家的路”，那神情就像惦記著遠(yuǎn)方的親人。直到燕子鳴叫著飛來，在院子上盤旋，她那緊鎖的眉頭才舒展開，心才放下。因?yàn)槔霞伊鱾髦貉嘧邮羌榈镍B，在誰家安巢誰家就平安和睦，快樂幸福，身體康健。母親還給我講燕子、烏鴉、麻雀、喜鵲、老鷹等鳥兒向鳳凰學(xué)習(xí)筑巢的故事，其他的鳥兒沒有耐心，鳳凰講課的過程中，就先后學(xué)了自認(rèn)為好的方法筑巢去了，結(jié)果，有的把巢筑在樹杈上，有的把巢建在草叢里，有的在墻洞里棲身，有的在山崖上搭棚。只有好學(xué)的小燕子，堅(jiān)持到最后，學(xué)會(huì)了在屋梁上、屋檐下，銜泥筑起堅(jiān)固而又避風(fēng)的巢。這個(gè)故事一直催我在學(xué)業(yè)上要持之以恒，虛心求教，有始有終，切忌好高騖遠(yuǎn)，半途而廢。談全民健身在我國(guó)跨世界建設(shè)的當(dāng)代事情，為調(diào)動(dòng)社會(huì)各界關(guān)心、支持、參與群眾體育的積極性，提高全民體育意識(shí)，普及群眾性體育，增強(qiáng)國(guó)民體質(zhì)和提高國(guó)民健康水平，建立、健全適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的群眾體育工作的體質(zhì)，國(guó)家體育總局做出了“全民健身計(jì)劃”和“奧運(yùn)爭(zhēng)光計(jì)劃”并重的兩大戰(zhàn)略決策，并把“全民健身”提到“全社會(huì)全民族的事業(yè)”的高度來抓。全民健身是調(diào)動(dòng)全國(guó)人民積極參加以增進(jìn)身心健康為主要目的的群眾性體育健身活動(dòng)。它是體育事業(yè)的重要組成部分，是關(guān)系民族繁榮昌盛、人民健康幸福的事業(yè)，是國(guó)家的一項(xiàng)重要任務(wù)。參與體育、增強(qiáng)體質(zhì)是公民的權(quán)利和義務(wù)。全民健身的發(fā)展水平是一個(gè)國(guó)家體育發(fā)展水平的重要標(biāo)志。全民健身計(jì)劃是一項(xiàng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)支持、全民參與的體育健身計(jì)劃，是與實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化目標(biāo)相配套的社會(huì)系統(tǒng)工程和面向21世紀(jì)的體育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。它是一項(xiàng)跨世紀(jì)的、有戰(zhàn)略意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)生命力的、造福子孫后代的宏偉事業(yè)。全民健身計(jì)劃的實(shí)施，對(duì)提高勞動(dòng)者的全面素質(zhì)，建立科學(xué)、文明、健康的生活方式，促進(jìn)競(jìng)技體育與群眾體育的協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)等，都將產(chǎn)生積極的作用。它指明了我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展方向，對(duì)指導(dǎo)我國(guó)群眾體育實(shí)踐，促進(jìn)體育理論建設(shè)，全面提高中華民族乃至全人類的健康水平的整體素質(zhì)，都有深遠(yuǎn)的意義。我心中的理想職業(yè)我心中的理想職業(yè)——就是當(dāng)一名光榮的人民教師。當(dāng)一名教師，是我從小的理想，當(dāng)這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我感到了這份職業(yè)的崇高和光榮。怎樣當(dāng)一名稱職的老師，我想應(yīng)該是這樣的：一名稱職的教師，就應(yīng)該是一個(gè)胸懷理想，充滿激情和詩(shī)意的教師。任何教師要想有高的成就，高的水準(zhǔn)，就必須有的高的理想。一個(gè)理想教師應(yīng)該是不安分，會(huì)做夢(mèng)的教師。教育的每一天都是新的每一天，內(nèi)涵和主題都不同，具有強(qiáng)烈的沖動(dòng)、美好的愿望和高度的使命感、責(zé)任感。一名稱職的教師，就應(yīng)該是一個(gè)充滿愛心與尊重的教師。愛是教育力量的源泉，是教育成功的基石，教師是能夠把人的創(chuàng)造力、想象力和全部能量、智慧發(fā)揮到極至永遠(yuǎn)沒有止境的專業(yè)。教師愛學(xué)生，一個(gè)優(yōu)秀的表現(xiàn)就是相信每個(gè)孩子。教師愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教學(xué)的理性中，只有在愛的基礎(chǔ)上，教師才會(huì)投入他的全部力量，才會(huì)把他的智慧全部無怨無悔地獻(xiàn)給孩子們。一名稱職的教師，就應(yīng)該是追求卓越富有創(chuàng)新精神的教師，把學(xué)生從課本呆板的知識(shí)中帶到活生生的實(shí)踐中來，讓每個(gè)學(xué)生成為敢于實(shí)踐、善于創(chuàng)新的真才實(shí)學(xué)的新一代建設(shè)者。一名稱職的教師，就應(yīng)該是一個(gè)勤奮好學(xué)，不斷充實(shí)自我的教師，善于學(xué)習(xí)，善于積累，用自己的一桶桶智慧的甘泉，澆灌出祖國(guó)未來的鮮艷之花。一名稱職的教師，就應(yīng)該是一個(gè)關(guān)注人類命運(yùn)、具有社會(huì)責(zé)任感的教師。我們的教育是未來的教育，是著眼與未來孩子的教育。希望每一個(gè)人類靈魂的工程師對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)的未來負(fù)責(zé)，為祖國(guó)培養(yǎng)出一代又一代合格的接班人和建設(shè)者，讓我們偉大的中華民族屹立在世界民族之林！我與網(wǎng)絡(luò)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。網(wǎng)絡(luò)——已成為當(dāng)今的一個(gè)流行詞匯。過去的人們常問：“你吃飯了嗎？”而現(xiàn)在大多都問：“你上網(wǎng)了嗎？”由此可見，網(wǎng)絡(luò)在人們心中變得越來越重要起來。它是人類社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，即我們也進(jìn)入了一個(gè)新的信息時(shí)代——網(wǎng)絡(luò)時(shí)代?？蓪?duì)于網(wǎng)絡(luò)我們?cè)撛趺磥砜创兀烤W(wǎng)絡(luò)讓我們了解更多的信息與知識(shí)，并為人們提供了一個(gè)更加便捷的交流平臺(tái)通過網(wǎng)絡(luò)。我們可以領(lǐng)略阿爾卑斯山的雄偉；通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以一睹歐洲杯足球賽的精彩；通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以看到非洲饑餓兒童瘦弱的身影。互聯(lián)網(wǎng)使我們能夠及時(shí)的了解國(guó)際形勢(shì)的現(xiàn)狀和發(fā)展，進(jìn)行多種合作與交流，獲得更多的知識(shí)，擴(kuò)大自己的視野。網(wǎng)絡(luò)把世界變成一個(gè)村落，讓我們拉近世界的距離，享受跨越國(guó)界無限溝通的樂趣。對(duì)于我們，比如說上網(wǎng)查資料、開個(gè)人微博、視頻上課等，既豐富了我們的課余生活，又使我們的學(xué)習(xí)積極性大為增加。以上是網(wǎng)絡(luò)帶來的有利的一面。雖然網(wǎng)絡(luò)有這么多的優(yōu)點(diǎn)，但是在我看來事物都有其兩面性，好似一把雙刃劍，有利也有弊。由于青少年的自控能力較差，辨別好壞的能力相對(duì)薄弱，導(dǎo)致青少年有時(shí)不能正確處理上網(wǎng)問題，例如過分迷戀上網(wǎng)聊天、玩游戲，甚至有些青少年經(jīng)常通宵達(dá)旦的沉迷在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，不僅耽誤了學(xué)業(yè)，而且對(duì)身體健康造成傷害，更有甚者被網(wǎng)絡(luò)上傳播的不良風(fēng)氣所感染，進(jìn)而走上犯罪的道路，即害人又害己，以上就是網(wǎng)絡(luò)帶來的弊端。如今，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)勢(shì)不可擋地走進(jìn)了我們的生活，當(dāng)然我們不得不承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)為人類文明的進(jìn)步所做出的貢獻(xiàn)，但我們也要積極的防治那些不良風(fēng)氣，以免對(duì)文明社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生不利的影響，正因如此，網(wǎng)絡(luò)才與我們更加緊密相連。對(duì)于青少年的上網(wǎng)問題，宜疏不宜堵，關(guān)鍵在于正確的引導(dǎo)，全面地看待網(wǎng)絡(luò)帶來的問題，取其中有利的部分為己所用，努力做一個(gè)“我與網(wǎng)絡(luò)和諧相處的人”。說成功 在我們這個(gè)機(jī)會(huì)和機(jī)遇多多的時(shí)代，每個(gè)人都?jí)粝胫晒?。盡管每個(gè)人有各自的成功標(biāo)準(zhǔn)。但是也有某些普遍標(biāo)準(zhǔn)。成功的關(guān)鍵就是首先要有積極心態(tài)。成功人士與失敗人士的差別在于成功人士有積極心態(tài)。世界上100％的人都想成功，最終卻只有20％的人能夠成功。就是因?yàn)檫@20％的人具有積極的心態(tài)，并由此心態(tài)產(chǎn)生了百折不撓的精神，遇到困難、遭受挫折，絕不放棄。一個(gè)人能飛多高，并非由人的其他因素，而是受他自己的心態(tài)所制約。確定目標(biāo)是一切成功的起點(diǎn)。有了積極的心態(tài)，就應(yīng)確立目標(biāo)，否則就會(huì)盲然。只有行動(dòng)才能靠近目標(biāo)。訂立目標(biāo)規(guī)劃人生，只是理論空談而沒有行動(dòng)便沒有結(jié)果。人只要活著，便必須行動(dòng)。雖然行動(dòng)不一定能帶來令人滿意的結(jié)果，但不采取行動(dòng)是絕無滿意的結(jié)果的。沒有智慧基礎(chǔ)的行動(dòng)是無用的，行動(dòng)與充分準(zhǔn)備其實(shí)可視為一體兩面，做很久的準(zhǔn)備卻遲遲不敢行動(dòng)，最后只是徒然浪費(fèi)時(shí)光而已。從小事做起，人生的意義便在于做事，在于有進(jìn)步。行動(dòng)是化目標(biāo)為現(xiàn)實(shí)的關(guān)鍵步驟。有人曾講過，一個(gè)人成功與否關(guān)鍵是你是不是去付緒行動(dòng)，只要你動(dòng)手去做，不論快慢終會(huì)獲得成果。行動(dòng)不僅帶來回饋和成就感，也給人帶來喜悅。如果我們期望實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就必須首先在心里看到目標(biāo)完成。行動(dòng)才是最重要的，現(xiàn)在就開始取得行動(dòng)的勇氣，沖破介于你和目標(biāo)之間的道道難關(guān)和阻礙。談社會(huì)公德社會(huì)公德是人們?cè)谏鐣?huì)公共生活中應(yīng)遵循的基本道德，亦稱“公共道德”或“公德”，也即列寧所說的“起碼的公共生活規(guī)則它是人們?yōu)榱司S護(hù)公共生活、調(diào)節(jié)人們之間的關(guān)系而形成的道德行為準(zhǔn)則和起碼的公共生活準(zhǔn)則。社會(huì)公德是社會(huì)存在的反映，是人類在長(zhǎng)期的社會(huì)生活中根據(jù)生活實(shí)踐和共同生活的客觀需要逐步形成和發(fā)展起來的。社會(huì)公德同個(gè)人私德相對(duì)，前者指同集體、組織、階級(jí)以至整個(gè)社會(huì)、民族、國(guó)家有關(guān)的道德；后者則指?jìng)€(gè)人私生活中處理愛情、婚姻、家庭問題的道德以及個(gè)人的品德、作風(fēng)、習(xí)慣等。兩者雖有區(qū)別，但不是絕對(duì)的，而是有緊密的聯(lián)系，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。在無階級(jí)的社會(huì)里，社會(huì)公德為人們所公認(rèn)，并通過社會(huì)輿論、風(fēng)俗習(xí)慣來維護(hù)和調(diào)整。在社會(huì)主義條件下，人民內(nèi)部沒有根本對(duì)立的利益沖突，社會(huì)公德有可能成為全社會(huì)統(tǒng)一的道德規(guī)范，并為全體人民所接受。在我國(guó)，愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義，是基本的社會(huì)公德。我國(guó)憲法還明確規(guī)定，遵守社會(huì)公德是一切公民的義務(wù)，違反社會(huì)公德，輕的要進(jìn)行批評(píng)教育；重的如破壞公共秩序、擾亂社會(huì)治安的要繩之以法。我的學(xué)習(xí)生活我喜歡讀書，每天都會(huì)翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有自己花錢買的。這些書中，有教人如何維護(hù)自尊的《簡(jiǎn)愛》，有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》，世界名著固然精彩，包羅萬象的雜志也令人愛不釋手，我看屬于我們的《中國(guó)青年》，看描寫我們的《金色年華》等。一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后。每當(dāng)讀過一本好書，總是希望有人與我分享。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我求的是知識(shí)，用它來開拓我的視野，武裝我的頭腦，充實(shí)我的精神世界。在書中我找到了現(xiàn)實(shí)生活中的答案，在書中看到了人間的歡樂與苦難，在書中窺測(cè)到人的崇高與卑劣??我愛書，正是因?yàn)樗缫殉蔀槲业闹选懽?，是一種很好的鍛煉思維的方式，也是一種提升思想的過程。于是閑暇時(shí)就寫上一點(diǎn)隨感、讀后感的,偶爾也會(huì)吟上幾句詩(shī)。我喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)世界，無奇不有。我利用網(wǎng)絡(luò)查找教學(xué)資料，學(xué)習(xí)資料。并在網(wǎng)上學(xué)得很多電腦知識(shí)，最近又在網(wǎng)上建立了跟自己教學(xué)相關(guān)的個(gè)人主頁，這樣就能跟全國(guó)各地的朋友相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得，提高了我的教學(xué)水平。我覺得，我們是21世紀(jì)的主人，我們要用智慧的頭腦，運(yùn)用現(xiàn)代化的信息技術(shù)來駕馭這個(gè)世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)已占去了我三分之一的時(shí)間，我與它結(jié)下了不解之緣。電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活，開闊了我的視野。我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o窮的樂趣。談?wù)勎拿鞫Y貌生活中有些人把文明禮貌看成是區(qū)區(qū)小事，這種看法是片面的。《西游記》中，豬八戒深山探路。見一村婦開都便道:“喂，胖婦人，前面這條路怎么走？”氣得村婦要用扁擔(dān)打他。孫悟空變做和尚上前施禮道：“這位大嫂有請(qǐng)了，前面是什么去處？”這才得道了指點(diǎn)。生活中少不了出門問路，工作學(xué)習(xí)上少不了向人請(qǐng)教。有求與人，卻又不尊重別人。自然也就得不到別人的幫助。文明禮貌是人們相互幫助聯(lián)系的紐帶，是通向友好的橋梁。清朝宰相，李鴻章有一次出使俄國(guó)，在公共場(chǎng)合吐了一口痰，被外國(guó)記者大肆渲染嘲弄。吐了一口痰，事何其小，丟了自己的人格，也無所謂大；但丟了國(guó)格，損害了民族尊嚴(yán)，還能以小視之嗎？周總理在外事交往中，用自己的一言一行維護(hù)了祖國(guó)尊嚴(yán)。在招待外賓時(shí)，惟恐疏忽失禮。有一次，服務(wù)員給外賓上菜比給總理慢了點(diǎn)。總理專門提醒說，應(yīng)該先給外賓先上菜嘛！周總理對(duì)外賓有禮有節(jié)，不卑不亢，為我們做出了榜樣。古語說：“誠(chéng)于中而形于外?！敝v文明禮貌是一個(gè)人美好心靈的自然表露。從一點(diǎn)一滴做起，持之以恒，我們就會(huì)成為道德高尚的人，心靈美好的人。今天，人人講文明禮貌，就能使中華民族在世界上形象更偉大，能夠獲得更多得朋友。這對(duì)改革開放著重要意義。凡事無不因小而失大，小聯(lián)系著大。古代學(xué)者顏元說：“國(guó)尚禮則昌盛?！庇形拿鞫Y貌的民族，才會(huì)有尊嚴(yán)，人們才能安定團(tuán)結(jié)。說幸福沒有人能拒絕幸福！盡管幸福一詞那么抽象，可幸福的感覺卻十分真切。畢淑敏寫道：幸福就是沒有痛苦的時(shí)刻。是的，在一瞬間的超然感覺里，我們可以丟棄痛苦、悲傷、迷惘和困惑，身心愉悅。幸福由這樣千萬個(gè)時(shí)刻凝結(jié)。要怎么去獲得？人生百味，酸甜苦辣，成功和失敗，順利和挫折，得意和落魄，這些是構(gòu)成人生的元素。也許每個(gè)人的境遇不同，對(duì)幸福的理解和追求的方式也不一樣。有人把獲得看做幸福，也有人把給予當(dāng)作幸福。只是，用自己的能力去獲取，心安理得。能對(duì)那些身處危難時(shí)刻的人伸一只攙扶的