迎接新年晚會(huì)主持詞的開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)-文庫(kù)吧
2024-10-25 03:13 本頁(yè)面
【正文】 僅可以烤熟食物，還可以驅(qū)嚇野獸，保護(hù)自己的生命安全。于是，對(duì)火產(chǎn)生了最初的崇敬之情。后來(lái)，人們外出打獵滿載而歸，互相慶祝獲得了豐厚的戰(zhàn)利品。傍晚，在用火烤熟食物的過(guò)程中，便互相拉手圍著火堆跳舞以表達(dá)自己喜悅愉快的心情。這種歡慶的形式一直延續(xù)到今天，就形成了篝火晚會(huì)。今晚，讓我們?cè)隗艋鹣氯紵械臒崆?，盡享旅行的喜悅，第二屆“青春放歌，篝火晚會(huì)”，精彩節(jié)目將馬上呈現(xiàn)。結(jié)束語(yǔ)：今晚，我們上演了一個(gè)清新?lián)u曳的浪漫。今晚，我們度過(guò)了一個(gè)令人心動(dòng)的夜晚。不變的是希望，升騰的是夢(mèng)想。山之險(xiǎn)，水之秀，我們以自強(qiáng)不息的拼搏精神。共創(chuàng)美好的未來(lái)!祝大家工作順利，心情舒暢，家庭美滿，身體健康!謝謝大家的熱情參與，讓我們?yōu)槲覀儛?ài)的人一起舞動(dòng)起來(lái)!篇三開(kāi)場(chǎng)白：各位親愛(ài)的同事：大家晚上好!今夜星空浩瀚，今夜燈火輝煌，今夜魚(yú)樂(lè)無(wú)限，戀戀夏季，我們盡情地投入了大自然的懷抱!全體員工聚集在這美麗的大草原上。放飛心情，暢享休閑之旅，體驗(yàn)快樂(lè)生活。你們可知道篝火晚會(huì)的來(lái)歷?篝火晚會(huì)本是草原人民一種傳統(tǒng)的歡慶形式。相傳在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們學(xué)會(huì)了鉆木取火之后，發(fā)現(xiàn)火不僅可以烤熟食物，還可以驅(qū)嚇野獸，保護(hù)自己的生命安全。于是，對(duì)火產(chǎn)生了最初的崇敬之情。后來(lái)，人們外出打獵滿載而歸，互相慶祝獲得了豐厚的戰(zhàn)利品。傍晚，在用火烤熟食物的過(guò)程中，便互相拉手圍著火堆跳舞以表達(dá)自己喜悅愉快的心情。這種歡慶的形式一直延續(xù)到今天，就形成了篝火晚會(huì)。今晚，讓我們?cè)隗艋鹣氯紵械臒崆?，盡享旅行的喜悅，第二屆“青春放歌，篝火晚會(huì)”，精彩節(jié)目將馬上呈現(xiàn)。晚會(huì)中間部分：就是節(jié)目表演等。結(jié)束語(yǔ)：今晚，我們上演了一個(gè)清新溫暖的浪漫草原篝火晚會(huì)。今晚，我們度過(guò)了一個(gè)令人心動(dòng)的夜晚。不變的是希望，升騰的是夢(mèng)想。在這遼闊的大草原上，我們以自強(qiáng)不息的拼搏精神。共創(chuàng)美好的未來(lái)!祝大家工作順利，心情舒暢，家庭美滿，身體健康!謝謝大家的熱情參與，讓我們?yōu)槲覀儛?ài)的人一起舞動(dòng)起來(lái)!延伸閱讀：主持詞寫(xiě)作主持詞的寫(xiě)作沒(méi)有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。一、主持詞的寫(xiě)作，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢(shì)，各種主體性活動(dòng)很多。了解了活動(dòng)主題以后，通過(guò)主持詞的寫(xiě)作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。二、寫(xiě)好開(kāi)場(chǎng)白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導(dǎo)入主題，主持詞開(kāi)場(chǎng)白的寫(xiě)作非常重要。必須掌握三個(gè)環(huán)節(jié)：一是先聲奪人，通過(guò)對(duì)所有來(lái)賓的問(wèn)候，將觀眾的注意力全部吸引過(guò)來(lái)。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問(wèn)候，可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。 ，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂(lè)于接受。比如：《 2006年7月9日中國(guó)濟(jì)南國(guó)際兒童廣場(chǎng)晚會(huì)主持詞》的開(kāi)場(chǎng)白中這樣寫(xiě)道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)令人喜愛(ài)的卡通形象。乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳。甲：風(fēng)兒歇息了，鳥(niǎo)兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動(dòng)著愛(ài)的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場(chǎng)地是在泉城公園中，主持詞通過(guò)對(duì)特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn)，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開(kāi)場(chǎng)白寫(xiě)得再好，也不能好無(wú)休止的朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩(shī)歌朗誦會(huì)。所以，將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞，讓活動(dòng)演出拉開(kāi)帷幕。主持詞的開(kāi)場(chǎng)白，從篇幅上可長(zhǎng)可短。但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的主持詞的寫(xiě)作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作。四、注意對(duì)象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫(xiě)作的主持詞，在語(yǔ)言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語(yǔ)言。具有少兒特點(diǎn)的語(yǔ)言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受。否則，過(guò)分成人化的語(yǔ)言，則失去了少兒童天真的特性。 ，成年人往往這樣開(kāi)場(chǎng)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們?cè)谥鞒旨瘯?huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí)，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委書(shū)記同志”。如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書(shū)記叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。五、借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)的寫(xiě)作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國(guó)格律詩(shī)詞經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀。格律詩(shī)詞講究修辭，用字精煉，語(yǔ)句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國(guó)人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時(shí)空的精神家園。在主持詞的
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