【正文】 種控制功能，方法編成程序，存入存儲(chǔ)器，利用對(duì)外部狀態(tài)的掃描數(shù)據(jù)和存儲(chǔ)程序來(lái)控制，管理整個(gè)交換系統(tǒng)的工作。三．總結(jié)經(jīng)過(guò)這兩周的見(jiàn)習(xí)，我更好的將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)了。更加深刻的理解了通信方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)要結(jié)合實(shí)際運(yùn)用的必要性。在這里我感到作為一個(gè)大學(xué)生，平時(shí)努力學(xué)好理論知識(shí)固然重要，但同時(shí)也要注重把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，努力提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力。我建議學(xué)校應(yīng)該多多安排這樣的實(shí)習(xí)，提高實(shí)驗(yàn)室的利用率，最好是能夠讓學(xué)生親手去設(shè)計(jì)去操作去創(chuàng)新，讓我們更多的理論聯(lián)系實(shí)際，這樣更能夠培養(yǎng)我們的能力提高我們的素質(zhì)。使我們對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)更感興趣，從而使我們以更高的熱情去學(xué)習(xí)去探究?？傊?，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我深深的發(fā)現(xiàn)自己對(duì)知識(shí)的匱乏，也使得我更深一步對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃，還要繼續(xù)努力！第二篇：通信工程專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告一、前言通信工程專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的性質(zhì)是學(xué)生在掌握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)之后，即將進(jìn)入學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程之前進(jìn)行的重要綜合實(shí)踐課，是對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和技能進(jìn)行基本認(rèn)知和培訓(xùn)的集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是使學(xué)生通過(guò)認(rèn)知實(shí)習(xí)可以把專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)同實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，從而提高學(xué)生的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程的興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)的感性認(rèn)識(shí)，了解通信技術(shù)在工程企業(yè)中的應(yīng)用。為此我們計(jì)算機(jī)學(xué)院專(zhuān)門(mén)為我們通信專(zhuān)業(yè)組織了一次認(rèn)知實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間：――（2010年寒假開(kāi)學(xué)第一、二周，共計(jì)兩周，10個(gè)工作日）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：校內(nèi)實(shí)習(xí)（電工電子實(shí)驗(yàn)中心、網(wǎng)絡(luò)中心及一卡通中心）二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程1校園一卡通中心我們來(lái)到位于新體育場(chǎng)的校園卡管理中心，在那里，老師給我們介紹了學(xué)校的數(shù)字化管理系統(tǒng)，目前來(lái)說(shuō),“一卡通”概念應(yīng)該是“一卡一線一庫(kù)”.即一條網(wǎng)絡(luò)線連接一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)(PC 機(jī)),通過(guò)一個(gè)綜合性的軟件,實(shí)現(xiàn)設(shè)置IC 卡管理、查詢(xún)等功能,實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)的“一卡通”.介紹完一卡通的功能后，老師又帶我們?nèi)チ硕?hào)實(shí)驗(yàn)樓的一卡通服務(wù)器，這是我第一次進(jìn)學(xué)校的核心機(jī)房，里面的設(shè)備和機(jī)器比較多，看的眼花繚亂，老師對(duì)其功能給我們一一作了介紹。今天上午我們通信1112和1113班在賈老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到位于二號(hào)實(shí)驗(yàn)樓三樓的網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房，在這里，我第一次見(jiàn)到了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的核心，包括各種服務(wù)器，教育網(wǎng)、電信、網(wǎng)通的三線接入點(diǎn)等。下面是老師給我們講解的各種服務(wù)器的作用：域名服務(wù) DNSDNS服務(wù)為全校服務(wù)器、個(gè)人計(jì)算機(jī)以及其它網(wǎng)絡(luò)設(shè)備提供把域名解析成IP地址或反向解析的服務(wù)，是網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行的關(guān)鍵服務(wù)之一。網(wǎng)絡(luò)中心提供了三臺(tái)DNS服務(wù)器：Web服務(wù)WWW 服務(wù)是校一級(jí)的 Web 服務(wù)，它是在 Internet 上宣傳學(xué)校、及時(shí)發(fā)布校內(nèi)各種信息的一種方式。發(fā)布學(xué)校主頁(yè)，并為校內(nèi)其它單位提供信息。目前，WWW 服務(wù)器可以存放院、系、所、中心及各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)的網(wǎng)站，并為學(xué)校發(fā)布新聞、公告和通知等。網(wǎng)絡(luò)時(shí)間服務(wù)NTP是一個(gè)跨越廣域網(wǎng)或局域網(wǎng)的復(fù)雜的同步時(shí)間協(xié)議，它通常可獲得毫秒級(jí)的精度。它以合適的算法以增強(qiáng)時(shí)鐘的準(zhǔn)確性，并且減輕多個(gè)由于同步源而產(chǎn)生的差錯(cuò)，實(shí)現(xiàn)了準(zhǔn)確性低于毫秒的時(shí)間服務(wù)，以滿(mǎn)足目前因特網(wǎng)中路徑量測(cè)的需要。本網(wǎng)絡(luò)時(shí)間服務(wù)主要為校內(nèi)設(shè)備、服務(wù)器和個(gè)人電腦提供準(zhǔn)確、統(tǒng)一的時(shí)間。時(shí)間：2010年3月10日上午我們來(lái)到位于梅園二號(hào)一樓的聯(lián)通公司在我們學(xué)校的機(jī)房，聯(lián)通公司在我們學(xué)校的固定電話和寬帶業(yè)務(wù)的及其設(shè)備都在這里。在這里，聯(lián)通公司的兩位高級(jí)工程師給我們講解了機(jī)房?jī)?nèi)各種設(shè)施的名稱(chēng)和作用，并就學(xué)校目前的電話工作原理進(jìn)行了解釋?zhuān)刮覀兪芤娣藴\，另外，我們還詢(xún)問(wèn)了寬帶和固話業(yè)務(wù)公用一條電話線的相關(guān)問(wèn)題。簡(jiǎn)單的電話機(jī)回路包括分別放置在甲乙兩地的受話器和送話器、電源以及線路，這些部分均串聯(lián)連接。實(shí)際上的固定電話還應(yīng)該包括振鈴線路，撥號(hào)回路以及來(lái)電顯示等功能，電話機(jī)還需配合電信局的交換機(jī)完成撥號(hào)工作。固話業(yè)務(wù)機(jī)房由供電電源、程控交換設(shè)備、配線架、SDH光傳輸設(shè)備、跳線環(huán)以及光端機(jī)等設(shè)備組成供電電源：供電電源即配電箱是按按電氣接線要求將開(kāi)關(guān)設(shè)備、測(cè)量?jī)x表、保護(hù)電器和輔助設(shè)備組裝在封閉或半封閉金屬柜中或屏幅上，構(gòu)成低壓配電裝置。正常運(yùn)行時(shí)可借助手動(dòng)或自動(dòng)開(kāi)關(guān)接通或分?jǐn)嚯娐?。故障或不正常運(yùn)行時(shí)借助保護(hù)電器切斷電路或報(bào)警。它是整個(gè)機(jī)房的心臟，為機(jī)房各設(shè)備提供48V的安全電壓。程控交換機(jī)介紹：電話交換機(jī)的主要任務(wù)是實(shí)現(xiàn)用戶(hù)間通話的接續(xù)?；緞澐譃閮纱蟛糠郑涸捖吩O(shè)備和控制設(shè)備。話路設(shè)備主要包括各種接口電路(如用戶(hù)線接口和中繼線接口電路等)和交換(或接續(xù))網(wǎng)絡(luò)；控制設(shè)備在縱橫制交換機(jī)中主要包括標(biāo)志器與記發(fā)器，而在程控交換機(jī)中，控制設(shè)備則為電子計(jì)算機(jī)，包括中央處理器(CPU),存儲(chǔ)器和輸入/輸出設(shè)備。程控交換機(jī)實(shí)質(zhì)上是采用計(jì)算機(jī)進(jìn)行“存儲(chǔ)程序控制”的交換機(jī)，它將各種控制功能，方法編成程序，存入存儲(chǔ)器，利用對(duì)外部狀態(tài)的掃描數(shù)據(jù)和存儲(chǔ)程序來(lái)控制，管理整個(gè)交換系統(tǒng)的工作。配線架：是管理子系統(tǒng)中最重要的組件，是實(shí)現(xiàn)垂直干線和水平布線兩個(gè)子系統(tǒng)交叉連接的樞紐。配線架通常安裝在機(jī)柜或墻上。通過(guò)安裝附件，配線架可以全線滿(mǎn)足UTP、STP、同軸電纜、光纖、音視頻的需要。在網(wǎng)絡(luò)工程中常用的配線架有雙絞線配線架和光纖配線架。最后，工程師還為我們介紹了聯(lián)通公司的最新業(yè)務(wù)，在具體實(shí)施中，他們以提高網(wǎng)絡(luò)速度、增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)性能為主要目標(biāo)，全面提升通信寬帶網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量。組織專(zhuān)業(yè)人員制定了細(xì)致的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方案，從骨干網(wǎng)到接入網(wǎng)，從設(shè)備到線路，從交換機(jī)到光收發(fā)器，每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)步驟都有明確的指導(dǎo)意見(jiàn)，確保網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化到位、措施得力。為實(shí)施網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化，焦作網(wǎng)通建設(shè)及維護(hù)部門(mén)打破工程、維護(hù)的原有界面，做到在工程設(shè)計(jì)階段優(yōu)先考慮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、在工程建設(shè)階段同步實(shí)施網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、在投產(chǎn)運(yùn)行階段繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化。工作中，交換、傳輸、數(shù)據(jù)、電源、線路等專(zhuān)業(yè)部門(mén)密切配合，從機(jī)房整改、設(shè)備用電、線路調(diào)整、網(wǎng)絡(luò)割接各方面為網(wǎng)優(yōu)提供便利，確保了網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作的順利進(jìn)行。同時(shí)，該公司將寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化納入日常建設(shè)和運(yùn)營(yíng)工作環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)連續(xù)性，不搞階段化，避免了“先發(fā)展，再優(yōu)化”，確保寬帶網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量穩(wěn)步提高。三、心得體會(huì)作為通信工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們之前只在課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)，對(duì)于通信方面的實(shí)踐內(nèi)容，比如撥打電話的流程，信號(hào)塔的工作原理等知識(shí)還比較欠缺，而這次持續(xù)兩周時(shí)間的認(rèn)知實(shí)習(xí)，正好彌補(bǔ)了這些缺陷，使我們對(duì)通信專(zhuān)業(yè)各方面的信息有了更深一步的了解，可謂是受益匪淺。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們的社會(huì)工作能力得到了相應(yīng)的提高,在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識(shí)和技能，更使我們學(xué)會(huì)了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí)和學(xué)習(xí)的快樂(lè)，以及獲得知識(shí)的滿(mǎn)足。真正的接觸了社會(huì)，使我們消除了走向社會(huì)的恐懼心里，使我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心，以良好的心態(tài)去面對(duì)社會(huì)。同時(shí)，也使我們體驗(yàn)到了工作的艱辛，了解了當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧！這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的兩個(gè)星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我們初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!另外，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)和聯(lián)通工程師聊天，我也得到了很多就業(yè)信息，比如聯(lián)通公司的招聘流程，以及就業(yè)前需要掌握哪些理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能等。最后感謝老師給我們這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)！第三篇：通信工程專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告陜西理工學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告2012— 2013學(xué)年第 一學(xué)期實(shí)習(xí)名稱(chēng) 網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)地點(diǎn) 陜西理工學(xué)院北區(qū)中國(guó)電信集團(tuán)陜西省電信公司漢中市分公司實(shí)習(xí)日期 2012年9月4日2012年9月11日學(xué)生姓名 李亞苗 學(xué)號(hào) 1118064052 專(zhuān)業(yè)班級(jí) 網(wǎng)絡(luò)1102 指導(dǎo)教師 薛燕紅 李娜一、實(shí)習(xí)目的網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)的性質(zhì)是學(xué)生在掌握專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)之后，即將進(jìn)入學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程之前進(jìn)行的重要綜合實(shí)踐課，是對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和技能進(jìn)行基本認(rèn)知和培訓(xùn)的集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是使學(xué)生通過(guò)認(rèn)知實(shí)習(xí)可以把專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)同實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，從而提高學(xué)生的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程的興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)的感性認(rèn)識(shí)，了解網(wǎng)絡(luò)工程在工程企業(yè)中的應(yīng)用。其次，了解和認(rèn)識(shí)一些非本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和實(shí)踐操作活動(dòng)，可以進(jìn)一步豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)思維能力，使同學(xué)得到全面發(fā)展。為此我們數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院專(zhuān)門(mén)為我們網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)組織了一次認(rèn)知實(shí)習(xí)，二、實(shí)習(xí)要求實(shí)習(xí)期間一定要聽(tīng)從帶隊(duì)老師的指揮，不要擅自離隊(duì)，更不要隨意觸碰機(jī)器的按鈕或開(kāi)關(guān)。禁止觸摸生產(chǎn)線上的物品以免燙傷；不得遲到、早退、曠實(shí)習(xí)等，如因特殊原因不能按時(shí)到達(dá)或不能去實(shí)習(xí)應(yīng)向班長(zhǎng)或帶隊(duì)老師請(qǐng)假；實(shí)習(xí)期間仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽(tīng)老師或師傅的講解，遇到不懂得地方可以提出來(lái)，隨時(shí)做筆記；實(shí)習(xí)期間要嚴(yán)肅認(rèn)真，禁止喧嘩打三、實(shí)習(xí)時(shí)間：四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：校內(nèi)實(shí)習(xí)（陜西理工學(xué)院北區(qū)機(jī)械工程訓(xùn)練中心【二樓東辦公區(qū)】、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、現(xiàn)代技術(shù)實(shí)訓(xùn)室）校外實(shí)習(xí)（中國(guó)電信集團(tuán)陜西省電信公司漢中市分公司）五、實(shí)習(xí)人數(shù)：2011級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程1，2班（77人）六、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程1．全體學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)2