(人教新課標)三年級語文上冊教學反思我們的民族小學2范文-文庫吧
2024-10-25 02:48 本頁面
【正文】 己了解的少數(shù)民族的情況：學生展示介紹，教師提示學生著重介紹少數(shù)民族的服飾特征、生活習俗。，補充介紹課文中涉及的傣族、景頗族、阿昌族、德昂族等少數(shù)民族的情況。二、揭示課題，范讀課文。，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相處。不同民族的孩子們也在一所學校共同學習。就有這樣的一所民族小學，大家愿意不愿意去參觀一下？：我們的民族小學。三、自學生字新詞，試讀課文。？大家肯定想親自去走一趟，轉一圈。請你自己試著讀課文，遇到不認用心愛心專心 1識的生字根據(jù)注音拼讀一下，讀不通順的地方反復多讀幾遍。：教師相機出示每小節(jié)中帶生字的新詞，正音、鞏固。學生感到陌生的詞語也該提示。四、分組朗讀，組間比賽。，每組讀一自然段，各組練習。五、鞏固字、詞，指導寫詞。，新詞。：（1）著重分析指導“戴、蝴、蝶、雀、舞”。并且黑板上田字格中示范：“戴”，半包圍結構，右上包左下，注意各部分位置，相互要結合緊湊。“蝴”左中右結構，相互要靠近些?！暗弊忠⒁庥遗缘臉嫵伞！叭浮弊帧靶 弊窒逻叺钠玻ㄘ┮L些。“舞”字中間四豎要寫短小、靠攏些，第三橫要長些，整個字第十三畫是撇折。（2）學生寫字。第二課時一、復習舊課，導入新課。、新詞，檢查生字、新詞掌握情況。：通過上一課的學習，我們已經(jīng)感受到了民族小學的美。這一課我們要急需朗讀感悟，我們會進一步地發(fā)現(xiàn)民族小學的美和課文的美。二、分段讀議，加深感悟。：（1）請各自輕聲讀第一段，想一想讀著這部分課文，你仿佛看到了什么？（2）學生讀后交流：可引導學生從上學路上的景色、不同民族學生的服飾、到校后的活動等方面想象、講述。（3）大家一邊在頭腦中展開想象一邊朗讀就能讀得更入情入境，誰來讀一讀？教師評點后再指名練習。（4）配樂朗讀這一段。、三自然段：（1）“當，當當！當，當當！”大青
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