蘇教版三年級上冊《石榴》教學(xué)設(shè)計2-文庫吧
2025-11-01 10:49 本頁面
【正文】 心臟圖片、多媒體課件等手段。 四、課時安排：一課時 教學(xué)過程： 一、 情景導(dǎo)入 ：以猜謎的方式導(dǎo)入。 教師選擇以石榴為謎底的謎語，請學(xué)生猜謎。謎語有： （ 1）外面杏黃衣，姐妹抱一起，打開仔細(xì)看，都是一瓣瓣。 （ 2）小小壇子，裝滿餃子，吃掉餃子，吐出珠子。 （ 3）黃瓷瓶，口兒小，打破瓷瓶口，挖出紅珠寶。 二、課前準(zhǔn)備：我的地盤我做主 資料大放送，了解作者及生物學(xué)范疇的石榴 郭沫若，現(xiàn)代著名作家、詩人、歷 史學(xué)家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會活動家。原名郭開貞，筆名郭鼎堂等。他的作品有詩集《女神》，歷史劇《屈原》《虎符》《棠棣之花》《蔡文姬》等，學(xué)術(shù)著作《甲申三百年祭》《青銅時代》等。他長期從事科學(xué)文化教育事業(yè)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。對發(fā)展中國科學(xué)文化教育事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻。他學(xué)識淵博，才華橫溢，是繼魯迅之后“我國文化戰(zhàn)線上又一面光輝旗幟”（鄧小平語）。 今天我們有幸走進他的散文精品《石榴》，感受他散文特殊的氣勢、韻味與魅力。 2．關(guān)于石榴 石榴，又名安石榴。相傳是漢朝時從安石國傳人的，是落葉喬木或灌木，不高大，大多叢生，枝條直挺而細(xì)密，附有硬刺。樹皮有些粗糙，有毛須，所以可喻之為瘦身嶙峋。即使是幼齡小樹，也顯得有點龍鐘。但木質(zhì)堅硬，整株樹上上下下盤根錯節(jié)，一節(jié)節(jié)的樹干。好像一個肌肉發(fā)達(dá)者的胳膊。葉子為披針形，葉色隨季節(jié)變化，由濃綠轉(zhuǎn)為黃綠，以至萎黃脫落。 五月，石榴開花時期，長期孕育的生機便煥發(fā)了。先是枝頭長出一個個花生狀的紅花骨朵，頂端不斷漲大，最后裂成五瓣，又從開裂處吐出蕊來。石榴花有紅、黃、白三色，以紅者多見，花赤可愛，似一團團火苗，如紅杜鵑般鮮艷。石榴花有單葉花和千葉花之別。單葉的結(jié)實，千葉的不結(jié)實。當(dāng)花 凋零時，子房便不斷膨脹，猶如一個個大瘤，這就是石榴命名的由來。 石榴一般拳頭大小，未成熟時，皮呈青色，頂端仍殘留著花托。七月，漸漸轉(zhuǎn)赤，皮面依稀出現(xiàn)小黑斑。種子一個個緊挨著．充滿整個外種皮，晶瑩透亮，那種子可食，有甜、酸、苦三味。甜者沁人心脾，酸者可入藥。 詞匯積累 (結(jié)合注釋或詞典，給加點字注音并了解詞語的意思。橫線上是同學(xué)們查漏補缺的空間 )。 奇 崛 ． 枯 瘠 ． 安普 剌 ． 忍俊不 禁 ． 骨 ． 朵 金 罍 ． 爭 妍 ． 斗艷 古味 盎 ． 然 柔 媚 ． 犀 ． 利 避 ． 易 光 嫩 ． 潛 ． 溢 三、話題交流，我眼中的石榴” 教師創(chuàng)設(shè)對話情
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