【總結(jié)】生物(教)學(xué)案課題第2節(jié)昆蟲備課時間2020-4-25課型新授教學(xué)目標,并說出它們的形態(tài)特征和生活習(xí)性(如蝗災(zāi)),初步形成主動參與社會決策的能力教學(xué)重點觀察蝗蟲并概述昆蟲的主要特征。教學(xué)難點觀察蝗蟲【自學(xué)活動】
2024-11-20 00:16
【總結(jié)】生物的命名學(xué)案班級:姓名:學(xué)習(xí)目標:;,對生物的科學(xué)名稱有個正確的認識;“雙名法”的科學(xué)性。學(xué)海導(dǎo)航俗名是指人們對生物的名稱。生物的俗名有以下兩種情況:⑴:如
【總結(jié)】第一節(jié)血液和血型思考??談一談你對血液的認識!血液:——結(jié)締組織,是人體內(nèi)重要的組成物質(zhì)。它在人體內(nèi)不停的流動,把氧氣和養(yǎng)料送到全身各處,把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走。抽取雞或豬等動物的新鮮血液10毫升,放入盛有少量抗凝劑(如檸檬酸鈉)的試管里,靜置一段時間。
2024-11-28 22:45
【總結(jié)】生物:《人類的起源和發(fā)展》學(xué)案2(人教版七年級下)第一章人的由來本章分析本章內(nèi)容涉及到人類起源和進化、人的生殖和發(fā)育、健康地度過青春期、計劃生育等問題。在教材的安排上貫徹了以人與生物圈為主線構(gòu)件框架體系的思路,內(nèi)容廣泛,有一定的時空跨度,力求引導(dǎo)學(xué)生在生物圈這個大的背景下思考人類生存和發(fā)展的問題,并認識到人類與環(huán)境的關(guān)系是相互影響,
2024-11-19 09:25
【總結(jié)】第二節(jié)消化與吸收學(xué)案學(xué)習(xí)目標:1.知識目標:知道消化系統(tǒng)的組成及各器官的結(jié)構(gòu)與功能。2.能力目標:能說出淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化過程3.
2024-12-05 04:58
【總結(jié)】生物:《人類的起源和發(fā)展》學(xué)案4(人教版七年級下)預(yù)習(xí)學(xué)案1班級姓名學(xué)號學(xué)科生物課題第一章人的由來第一節(jié)人類的起源和發(fā)展第1課時預(yù)習(xí)目標,人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進化來的。,概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。點、人類應(yīng)當(dāng)與自然和諧發(fā)展的觀點
2024-12-03 09:33
【總結(jié)】生物:《人類的起源和發(fā)展》學(xué)案3(人教版七年級下)七年級生物科導(dǎo)學(xué)案主備人復(fù)備人審核日期
【總結(jié)】七年級上·語文·第一單元第三課《短文兩篇》研讀導(dǎo)學(xué)案設(shè)計人:龍亞萍審閱審核【教材簡析】【導(dǎo)學(xué)目標】知識目標:、了解先抑后揚及由事物引發(fā)哲理的寫作方法
2024-11-23 01:04
【總結(jié)】.《黔之驢》導(dǎo)學(xué)案2021.2.28【學(xué)習(xí)目標】1、翻譯文言文,積累一些文言詞匯,掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語。2、學(xué)習(xí)細致逼真的心理、動作描寫,理解本文內(nèi)容和故事的
2024-12-08 21:29
【總結(jié)】《一面》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標:1.感受魯迅先生熱愛勞動人民和關(guān)懷進步青年的高貴品格。2.學(xué)習(xí)文章抓住外貌特征,刻畫人物形象,突出人物精神的寫作方法;掌握以小見大的的表現(xiàn)手法。3.體會語言的感情色彩,學(xué)習(xí)敘議結(jié)合的寫法。二、課前預(yù)習(xí):1.了解作者和魯迅。作者及其寫作背景:阿累,真名朱凡,原名朱一葦,1909年1月生,江
2024-12-05 09:43
【總結(jié)】《西游記》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1.了解《西游記》的主要故事內(nèi)容,培養(yǎng)閱讀興趣。2.結(jié)合作品故事情節(jié)和景物來理解主要人物形象。3.認識《西游記》的作品現(xiàn)實意義。【學(xué)習(xí)重難點】1.結(jié)合作品故事情節(jié)和景物來理解主要人物形象。2.認識《西游記》的作品現(xiàn)實意義?!菊n時安排】
2024-11-19 21:29
【總結(jié)】《沁園春、雪》的導(dǎo)學(xué)案鹿邑三高張偉【課前準備】一、作者簡介及背景:作者毛澤東,中國革命家、戰(zhàn)略家、理論家和詩人,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)袖,毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。字潤之(原作詠芝,后改潤芝),筆名子任。他被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一。1935年10月,紅軍長
2024-11-20 00:40
【總結(jié)】教學(xué)目標1、準確翻譯全文,注意重點字詞,提高文言文的閱讀能力。2、學(xué)習(xí)本文敘事簡潔、運用細節(jié)描寫的方法。3、了解更多學(xué)習(xí)刻苦、以天下事為已任的人物的故事。教學(xué)重點1、準確翻譯全文,注意重點字詞,背誦全文。2、運用細節(jié)描寫人物、敘事簡潔的方法。請同學(xué)們根據(jù)教學(xué)目標完成學(xué)案
2024-12-05 09:42
【總結(jié)】東城實驗學(xué)?!岸ㄏ?qū)W(xué)”課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題:_二、心臟___課型:_新授課__學(xué)習(xí)目標::描述心臟的結(jié)構(gòu)與功能特點。:嘗試的了解心臟的結(jié)構(gòu)情況,感受真實物象和示意圖的關(guān)系;:關(guān)愛生命,進一步強化生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點。學(xué)習(xí)過程:(一)基礎(chǔ)知識(1)心臟的
2024-12-09 01:40
【總結(jié)】《沁園春雪》導(dǎo)學(xué)案科目:語文年級:九備課人:雞澤縣第三中學(xué)張儒菊時間:學(xué)習(xí)目標:1、明確本文的篇章結(jié)構(gòu),加深對本詞主題的理解。2、理解詩歌寫景、議論、抒情相結(jié)合的特點。3、激發(fā)學(xué)生對祖國山河的熱愛之情,體會詩歌豐富的意境,感受詩人博大的胸襟和豪邁的情懷。學(xué)習(xí)重點:朗誦本詞,體會意境美。把握篇