水務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度-文庫吧
2025-10-11 01:17 本頁面
【正文】 領(lǐng)導(dǎo)：局法制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對全局的學(xué)法用法工作進(jìn)行監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)，局辦公室負(fù)責(zé)中心組負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)計劃的制定、活動的落實。局屬各單位要充分認(rèn)識普法工作的重要性和緊迫性，加強對工作人員學(xué)法用法工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，精心組織實施，確保學(xué)法用法取得實效。第十二條本制度自2011年10月1日起實施。第二篇：領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度為了全面提高干部職工的法律素質(zhì)和依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平，根據(jù)“六五”普法依法治理工作要求，特制定本制度：一、本制度適用于領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員和內(nèi)設(shè)各辦公室主任。二、領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的主要內(nèi)容：（一）鄧小平民主法制理論；（二）憲法和法學(xué)基礎(chǔ)理論；（三）公共行政管理的法律知識和依法行政的基本原理；（四）社會主義市場經(jīng)濟的法律法規(guī)知識；（五）與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)知識。三、由本機關(guān)普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定本單位領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)法用法工作規(guī)劃和計劃。四、堅持理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)法制度。領(lǐng)導(dǎo)班子每法制學(xué)習(xí)不少于30小時，要做好專門的記錄。本機關(guān)普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年年底對全體職工學(xué)法情況進(jìn)行檢查，作為年終考核內(nèi)容之一。五、堅持法制培訓(xùn)制度。由本機關(guān)普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組每分期組織本單位領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行法律知識培訓(xùn)，并納入領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)計劃。六、堅持舉辦法制講座制度。由本機關(guān)普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年舉辦4次適合本單位干部需要的法制講座，有針對性地對領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法進(jìn)行輔導(dǎo)。七、堅持自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合。本單位領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合自身的工作性質(zhì)和特點，聯(lián)系工作實際，確定學(xué)法內(nèi)容，加強自學(xué)法律知識，每年自學(xué)法律時間不得少于40個學(xué)時。八、堅持學(xué)法用法相結(jié)合。本單位領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)以致用，模范遵守憲法和法律法規(guī)，增強運用法律手段管理本部門、本單位各項事務(wù)的能力，努力提高依法決策、依法行政、依法管理的水平。九、不定期專題召開主席辦公會，研究解決全依法行政和普法依法治理工作的新情況、新問題。十、由本機關(guān)普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組每組織一次學(xué)法用法考試工作。第三篇：領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度庫爾勒市第六中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度為加強領(lǐng)導(dǎo)干部知法、懂法、用法的本領(lǐng)，強化領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)法意識，特制定如下制度：部領(lǐng)導(dǎo)班子要定期研究部署普法依法治理工作。在每年年初校長同副校長、同分部門負(fù)責(zé)人研究制定本普法工作計劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加法律知識培訓(xùn)和各種普法活動。校領(lǐng)導(dǎo)干部要有專門的學(xué)習(xí)法律的筆記。校領(lǐng)導(dǎo)干部必須依照縣普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組的依法治理要點開展工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格履行憲法和法律賦予的責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要做“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”的模范。庫爾勒市第六中學(xué)2011年2月第四篇：領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度為了全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)和依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平，根據(jù)
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