法制宣傳日主題班會教案及擴(kuò)展資料-文庫吧
2024-10-25 00:34 本頁面
【正文】 通過活動使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主，并了解找失主的方法。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時(shí)的不同情緒情感?；顒訙?zhǔn)備動物頭飾情景表演活動過程一、引起興趣，引出課題。師：今天，老師要來變個(gè)魔術(shù)，你們想看嗎?二、基本部分：（一）情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。提問：小貓丟了什么?心里怎么樣?（著急、難過）誰撿到了帽子?（小兔）小兔撿到了帽子是怎么做的?（他說了什么?）集體練習(xí)：請問，這是你丟的帽子嗎?教師小結(jié)：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人。（二）討論，幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。（1）小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?（2）你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣?（3）你有沒有拾到過別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣?（三）情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動物的動機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會很快樂。師：看看又發(fā)生了什么事，小動物們?yōu)槭裁措y過?（看見他們難過，小朋友你們心里怎么樣?（1）提問：小動物們這么難過?它們丟了東西心里怎樣?看見他們難過你的心里怎樣?那怎么辦呢?我們一起幫助他們（請問，剛才你們在哪里玩的?）我們到走廊里、樓梯口、午睡室去看一看，如果發(fā)現(xiàn)地上有東西就怎么辦?（2）幼兒幫助小動物們找東西，（拾起來，拾起來以后怎么做呢?問問撿到東西后怎么說?請問這是你丟的東西嗎?（3）幼兒找東西。（4）師：剛才我們幫助小動物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會來謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣?（做一做高興的樣子，笑一笑）（5）提問：剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話?幼兒討論（1）拾到了東西為什么要還給別人?（a）人家會難過，會著急。（b）不是自己的東西不能拿。（2）（表揚(yáng)自己）討論：找不到失主的`東西該怎么辦呢?（四）結(jié)束：教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。法制宣傳日主題班會教案模板（精選6篇）3活動目標(biāo)：在參加活動中通過觀察和討論，了解在家庭環(huán)境中活動時(shí)的安全注意事項(xiàng)。根據(jù)已
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