森林公安述廉述職報告4所長-文庫吧
2025-10-11 00:12 本頁面
【正文】 使各項工作有了新的進展，素質(zhì)取得了明顯提高，較好地完成了各項工作任務(wù)。一、加強學習，不斷增強自身政治理論素質(zhì)加強政治理論學習，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力，是提高業(yè)務(wù)水平、管理能力的保證是圓滿完成上級交給的各項任務(wù)的保證。今年，理論學習我主要堅持做到兩點：一是內(nèi)容全。我嚴格按照局黨委的要求，進行各項政治學習。從黨的決定、指示到17大精神和“三個代表”重要思想、社會主義法治理念教育等。另外，在學習中，我堅持把理論學習與實際工作相結(jié)合，積極探索解決問題的新途徑、新方法，提高工作水平，增強了學習的針對性和實效性。二是內(nèi)容新。為了讓自己能不斷適應(yīng)新要求，我在安排理論學習內(nèi)容時，對刑偵業(yè)務(wù)、黨建理論等方面出現(xiàn)的新問題、新觀點進行了認真學習。二、努力發(fā)揮帶動和表率作用，推進全所建設(shè)堅持政治原則，始終與上級黨委保持高度一致。工作中，堅持把講政治放在首位，帶領(lǐng)全所民警，在堅持和維護領(lǐng)導決策上，始終保持清醒的認識和高度自覺。對局黨委的決議、指示和工作部署都堅決做到原原本本地傳達貫徹，堅持正面教育、自我教育為主，在保持發(fā)展和穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，幫助全所民警通過學習教育，總結(jié)經(jīng)驗教訓，明確努力方向，進行自我改進自我提高，努力做到與上級黨委保持一致，確保了政令警令暢通。強化大局意識，自覺維護團結(jié)。團結(jié)與否，是檢驗全所民警政治上思想上成熟與否，有沒有凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力的重要標志。但講團結(jié)既要講原則，又要講感情。不講原則就沒有戰(zhàn)斗力，不講感情就沒有凝聚力。這就叫做良好的工作關(guān)系，深厚的同志友誼。在加強團結(jié)這一點上，我要求自己做到思想上互相交流，不隔膜；工作上互相支持，不拆臺；出現(xiàn)了失誤互相諒解，不指責；生活上互相關(guān)心，不冷漠”。積極轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作質(zhì)量。工作中，我始終嚴格要求自己，對待工作堅持早計劃、早部署、早安排，增強主動性和前瞻性。全年我所共受理報警案件xx起，比去年同期的xx起上升xx ％；立刑事案件xx起，比去年同期下降x％；破現(xiàn)行案x起，破案絕對數(shù)x 起；受理治安案件x 起，勞教x人，比去年同期上升x %；強戒x人，比去年同期上升144 %；收容教養(yǎng)x人，比去年同期上升x %；治安拘留x人，比去年同期上升x %。較圓滿完成了各級領(lǐng)導年初制定的和年中交辦的各項任務(wù)，確保了一方平安的總?cè)蝿?wù)地完成。從嚴要求自己，帶頭廉潔自律。嚴格執(zhí)行上級各項廉政規(guī)定，用黨員標準，規(guī)范自己的言行，切實按照自重、自省、自警、自勵的要求，以“三個代表”重要思想為指導，繼續(xù)加大思想政治教育力度，切實加強對民警的宗旨教育、法制教育和職業(yè)道德教育，打牢民警思想基礎(chǔ)，促進民警形成良好的職業(yè)道德風尚。牢固樹立正確的人生觀、價值觀，更好地為人民群眾服務(wù)，切實轉(zhuǎn)變工作作風。第三篇：森林公安述職述廉報告6述 職 述 廉 報 告—鉛山縣森林公安局湯暉各位領(lǐng)導：本人湯暉，男，鉛山縣森林公安局民警，中共黨員，大專學歷。1976年出生，1995參加工作，1998年由河口水電站調(diào)入鉛山縣森林公安局工作。1998年至2003年在鉛山縣森林公安局仙人寨派出所工作，2003年至2007年5月在鉛山縣森林公安局車盤派出所工作，2007年6月至2011年5月借調(diào)在鉛山縣公安局?打擊‘六合彩’專案組?工作，2011年5月至今借調(diào)在鉛山縣公安局巡特警大隊工作。幾年來，我在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和同志們的支持下，積極肯干、兢兢業(yè)業(yè)，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù)，在政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進步，為今后的工作和學習打下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我三年來的工作匯報如下：一、注重學習，不斷提高政治文化素養(yǎng)強化理論學習。作為一名人民警察就是要嚴格要求自己，做到無私奉獻、吃苦在前、享受在后。同時，自己也明白自己職業(yè)的政策性強，與各種違法行為及陰暗面接觸多，面臨形形色色的考驗，沒有很強的黨性和法律知識，就難以成為一名合格的人民警察。只有不斷學習，不斷提高自身的政治理論水平，經(jīng)過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗、心得體會等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機構(gòu)
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