【正文】 活動目標(biāo)提高幼兒的應(yīng)變能力。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。活動準(zhǔn)備小草帽 活動過程將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，成八字形（如圖）排成兩行（坐或站），各行排頭的幼兒前面放有10頂小草帽。游戲開始，各行排頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上后，第二個幼兒立即從第一個幼兒的頭上摘下帽子戴在自己的頭上，后面的幼兒依次傳下去。當(dāng)?shù)谝粋€幼兒被摘下后又馬上將第二頂帽子戴在頭上，同樣依次不斷地戴下去，直至10頂帽子傳戴完為止，傳得快的組為勝。游戲規(guī)則1．必須是前面的幼兒戴上帽子后，后面的幼兒才能摘下。2．必須是等后面的幼兒摘下帽子后，前面的幼兒才能戴上另一頂帽子。建議游戲開始時，可先讓幼兒做幾次練習(xí)，獲得初步的經(jīng)驗(yàn)活動結(jié)束：小朋友一起回教室。幼教中心電子備課（第六周）班級：小二班 執(zhí)教者：田夢靜 時間：2013年4月4日 周四 下午 活動一 活動領(lǐng)域：科學(xué)領(lǐng)域 活動名稱：我會分類 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識圓形、方形、三角形，知道各形狀的簡單特征。能按物體的形狀進(jìn)行分類?；顒訙?zhǔn)備：動畫課件，圖案如下。錄音機(jī)，歡快的音樂。方形、圓形、三角形卡片一張。三種形狀的實(shí)物掛牌(與幼兒人數(shù)相同)。地上畫有三個形狀。彩泥、泥工板、三種形狀的操作模具若干?；顒舆^程：一、認(rèn)識圓形、方形、三角形，知道其簡單特征師：小朋友，形狀王國里來了幾位朋友，大家想認(rèn)識他們嗎?(課件：圓形、方形、三角形分別做自我介紹。)(1)、大家好，我是圓形，我的身體呀胖乎乎的，一個棱角也沒有。你們瞧，我的眼睛、嘴巴也都是圓形的呢。(2)、嗨，我是方形，我的身體有四條邊和四個角。非常高興能和大家做朋友。(3)、小朋友好，我是三角形，我呀有三條邊，三個角，大家愿意和我做朋友嗎? 活動二活動名稱：玩玩大皮球 活動目標(biāo)對玩皮球感興趣，體驗(yàn)玩皮球的快樂。了解皮球是圓的，可以向四面八方滾動。學(xué)習(xí)基本的拍皮球的方法，提高手眼協(xié)調(diào)能力?；顒訙?zhǔn)備。與幼兒人數(shù)相同的皮球若干、籃球、排球、足球、乒乓球等 活動過程：一、師生隨音樂《玩具進(jìn)行曲》一起做動作。寶寶，你喜歡玩玩具嗎？你都玩過什么玩具？（請幼兒自由回答）明天的時候小朋友把自己喜歡的玩具帶到幼兒園跟好朋友一起玩吧！二、玩皮球：今天老師也給小朋友帶了好玩的玩具，看看是什么？（出示皮球）你想不想玩?。浚ń處煱l(fā)皮球，一人一個）！提問：（1）寶寶，你的皮球是什么顏色的？（2）、皮球上有什么圖案？皮球?qū)殞氝€有好多的本領(lǐng)呢！咱們一起來玩一玩，看一看，皮球究竟有什么本領(lǐng)?。ㄕ堄變鹤杂赏嫫で颍┨釂枺耗闶窃鯓油嫫で虻?？（1）拍球：請小朋友一起來學(xué)一學(xué)。兒歌“大皮球真正好，拍拍拍，跳跳跳，一會低，一會高！”皮球?yàn)槭裁茨芴饋?？（因?yàn)橛袣猓袣獾钠で蛴灿驳?，鼓鼓的）與沒氣的皮球比一比，怎樣就可以讓沒氣的皮球也跳起來（用打氣筒充氣）（2）拍接球：拍一下皮球，再用手接住。（3）滾皮球：請兩個小朋友一組滾皮球，邊說兒歌：“對準(zhǔn)你滾過去，對準(zhǔn)我滾過來！”皮球?yàn)槭裁磿L？（4）地面轉(zhuǎn)球：一只手轉(zhuǎn)動球（原地轉(zhuǎn)球、兩腿間轉(zhuǎn)球、轉(zhuǎn)球走）總結(jié)：皮球是圓圓的，圓圓的東西可以像四面八方滾動！三、寶盒取“寶”寶寶玩了會皮球累了，今天老師還帶來了一個寶盒，里面也有玩具，你來猜猜是什么？（幼兒自由發(fā)揮想象）老師請幾個小朋友來摸一摸：兒歌“寶盒寶盒魔力大，里面到底裝有啥？請你快來摸摸它！”教師邊說兒歌幼兒邊摸出玩具：排球、籃球、足球，請小朋友說出名字，并說一說怎樣玩！活動結(jié)束：現(xiàn)在咱們一起和這些玩具到院子里做游戲吧！幼教中心電子備課（第六周）班級：小二班 執(zhí)教者：田夢靜 時間：2013年4月5日 周五 上午 活動一 活動領(lǐng)域：科學(xué)領(lǐng)域活動名稱：呼—變大了 選自新省P73 活動目標(biāo)：觀察充氣過程，感受物體充氣前后的大小變化能用動作表現(xiàn)玩具充氣前后的大小變化重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：感受物體充氣前后的大小變化 難點(diǎn)：用動作表現(xiàn)玩具充氣前后的大小變化 活動準(zhǔn)備：氣球、塑料袋、游圈、打氣筒等。輕松歡快的音樂。安全要求：充氣的過程中注意不要過度，來避免爆破造成的傷害?；顒舆^程：一、導(dǎo)入部分：幼兒和球?qū)殞氁患译S《去郊游》音樂入場——引起幼兒的興趣。教師：今天我要帶小朋友進(jìn)行一次神秘旅行。在旅行途中，我們可能會遇到一些問題，一些困難。我們要一起想辦法解決它，每解決一個問題就會響起快樂的音樂，然后才能繼續(xù)前進(jìn)。二、展開部分：給物體充氣——感受物體充氣前后的變化。（1）幼兒嘗試給物體充氣——培養(yǎng)勇于探索的精神，感受物體充氣前后的變化。（2）猜想如果氣球一直充氣，氣球會怎樣？教師小結(jié)：給物體充氣，物體變得越來越大，如果一直充氣，物體會爆炸的。游戲“變成充氣的物體”——用動作表示充氣前后的變化（1）幼兒自己是充氣物體——幼兒自己用肢體表現(xiàn)充氣變大的樣子。（2）嘗試用身體其它部位表演變大變小——進(jìn)一步感受充氣前后的變化。鼓勵幼兒嘗試身體的其他部位（如嘴巴、手）來表演變大變小的形象。變稍大一些的氣球——嘗試體驗(yàn)合作，感受充氣變大與破掉的情形。幼兒變成一只氣球——幼兒合作表現(xiàn)氣球逐漸變大、漏氣、越來越小的情形。三、結(jié)束部分隨音樂變成大氣球離場?；顒佣顒宇I(lǐng)域：機(jī)器人 活動目標(biāo)：能聽辨音的高低；有興趣地用手和腳拍出節(jié)奏?；顒訙?zhǔn)備：“機(jī)器人”玩具 活動過程： 《一》出示“機(jī)器人圖片；——你們喜歡和機(jī)器人做朋友嗎？機(jī)器人有那些本領(lǐng)？幼兒交流自己的想法，鼓勵幼兒便用語言邊做動作表現(xiàn)。在幼兒同伴交流中，引導(dǎo)幼兒模仿學(xué)習(xí)機(jī)器人的動作。《二》教師介紹游戲玩法：——當(dāng)我們說”我們都是機(jī)器人，變變變“最后一個變時將自己變成機(jī)器人動作后站穩(wěn)不動。幼兒游戲，教師鼓勵幼兒做出與他人不同動作的幼兒。每次游戲停下時，教師做攝影師給幼兒拍照?！度仿牨嬗c游戲：聽辨高音和弦與低音和弦，試著用不同的動作表現(xiàn)：如，高音——機(jī)器人戰(zhàn)力或拍手；低音——機(jī)器人蹲下或跺腳。教師有節(jié)奏地彈奏高低音和弦，魚兒或集體或個別拍手或跺腳表現(xiàn)出相應(yīng)的節(jié)奏型。活動三游戲類別：體育游戲 游戲名稱：小雞捉蟲游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒快速跑的能力，、能在游戲中感受到快樂游戲準(zhǔn)備：母雞、狐貍頭飾各1個、小雞頭飾若干、“蟲子”若干、錄音機(jī)、磁帶、“小雞家”“狐貍家”的場景 游戲指導(dǎo)：教師以及媽媽的身份提問：（1）雞媽媽邊巡視邊問：“寶寶、寶寶長多大了？” 幼兒答“我們伸出小腦袋！”（帶幼兒活動頭部）（2）雞媽媽問：“寶寶、寶寶長多大了？” 幼兒答：“我們伸出小翅膀！”（帶幼兒活動肩、臂部）（3）雞媽媽又問：“寶寶、寶寶長多大了？”(X幼兒答：“我們跳出蛋殼了！”（帶幼兒活動腰、腿部）（4）雞媽媽問：“誰知道我們出去玩時應(yīng)該怎樣走？”（引導(dǎo)幼兒說出要一個跟著一個走并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)）跑的動作練習(xí)（1）練習(xí)快速跑的動作，提示幼兒要快速前后擺臂。（2）帶雞寶寶到樹林里找蟲吃，遇到狐貍后快速跑回家里。（3）帶寶寶一起去救同伴，帶雞寶寶做整理活動，帶回活動室休息。第二篇：小班下學(xué)期第六周工作計劃小班下學(xué)期第六周工作計劃《小班下學(xué)期第六周工作計劃》摘要：動作同時配以相應(yīng)表情；學(xué)習(xí)領(lǐng)唱和齊唱，注意傾聽和觀察領(lǐng)唱者的歌詞和動作，并做出相應(yīng)的反應(yīng)。能用目測的方法判斷并說出物體的數(shù)量。（5以內(nèi)）；能比較細(xì)致的觀察物體。知道該怎樣禮貌做客；體驗(yàn)禮貌地做小...周觀察重學(xué)會關(guān)注自己的心情、表情，增強(qiáng)積極向上的情感態(tài)度。點(diǎn)周一周二周三晨*羊角球 體操墊 球*紙板 紙棍 搖馬 *小手爬 沙包 尾巴間鍛煉晨我是xxx環(huán)保從身邊做起玩具真好玩間談話語言：體育：音樂：集活動體 內(nèi)小熊醒來吧小兔跳彩圈表情歌 容教理解作品中的事情和能在協(xié)助下輕松學(xué)習(xí)歌曲，能根據(jù)指定的情學(xué) 活動 人物形象，學(xué)習(xí)作品的語地雙腳跳；會看顏色并緒創(chuàng)編新的歌詞和動作同時配以言；感受作品中小熊和媽媽對應(yīng)跳相同顏色的圈；相應(yīng)表情；學(xué)習(xí)領(lǐng)唱和齊唱，注之間的情感，體會母子間的能以愉快積極的情緒意傾聽和觀察領(lǐng)唱者的歌詞和動活目標(biāo) 愛和默契感。參加活動。作，并做出相應(yīng)的反應(yīng)。動上幼兒閱覽室區(qū)域活動：音樂游戲：袋鼠媽午游戲周四*趕小豬 響桶 梅花樁我的臉蛋數(shù)學(xué)：我的玩具周五*球 小手爬 流星球我的朋友社會:我是小客人知道該怎樣禮能用目測的方法貌做客；體驗(yàn)禮貌地判斷并說出物體的數(shù)做小客人的快樂；具量。（5以內(nèi)）；能比有一定的社會交往較細(xì)致的觀察物體。能力。大型玩具：爬網(wǎng) 區(qū)域活動： 活動藝術(shù)長廊：涂鴉拼貼 媽娃娃家、紙工、大型玩具：兒童樂閱讀、建構(gòu)、繪畫 園表情游戲：笑臉娃娃家、建構(gòu)、娃和哭臉娃繪畫、益智、手工下 午游戲活動生活活動家長工作 體育游戲：紙工游戲：大型玩具：小小兵撕紙（愛心面條）迷宮、爬網(wǎng)知道根據(jù)天氣的冷暖隨時穿脫衣服。在家為孩子營造一個積極的環(huán)境，多鼓勵孩子，激發(fā)起積極樂觀的情感。玩沙游戲：練習(xí)鏟沙大型玩具： 滑滑梯第三篇：小3班下學(xué)期教案第六周2011~ 2012學(xué)年第二學(xué)期小三班半日活動計劃第六周3月12日 周一下午 執(zhí)教者：賴景怡一、角色游戲：詳見角色游戲計劃二、體育活動 ：開紅綠燈目的：認(rèn)識紅綠的顏色，初步掌握走跑交替的基本動作玩法：能在看到“紅燈”的標(biāo)志停下來，看到“綠燈”的標(biāo)志向前行，看到“黃燈”的標(biāo)志慢慢走。活動過程：指導(dǎo)幼兒練習(xí)沿著場地周圍和聽信號做動作，練習(xí)聽信號走跑交替。：健身球、揪尾巴、平衡木、動物鉆圈、大型玩具器械等。3月13日 周二早上 執(zhí)教者：賴景怡一、主題活動：《汽車總動員》之《這是什么車》 活動目標(biāo)：，了解不同汽車的用途?；顒訙?zhǔn)備：課前收集玩具汽車布置成“汽車展覽會”；汽車圖片、磁帶；錄音機(jī)； 活動過程：：開汽車進(jìn)場。師：今天，要帶大家去參觀一個“汽車展覽會”，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。“嘀嘀嘀”。，引導(dǎo)幼兒說說這些汽車的名稱和用途，觀察汽車之間的差別。：師：你剛才在展覽會上看到了什么汽車？這些汽車有什么用？ 幼兒分享介紹自己看到的汽車，師根據(jù)幼兒的回答出示汽車圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解汽車的用途。：這是什么車？播發(fā)汽車的喇叭聲，幼兒猜猜是什么車?；顒友由欤夯顒雍罂勺層變涸趫D書、圖片、雜志上指認(rèn)各種汽車。觀察分析：幼兒通過親身觀察、相互分享、聽音游戲等方式對汽車有了進(jìn)一步的認(rèn)識，部分幼兒，尤其是男孩子，如：宇臻、榮軒、梓翔，能很快地說出不同車的特征，知道其用途。二、體育活動 ：信號燈準(zhǔn)備：自制信號燈一臺，場地兩端各畫一條白線。