【正文】 堂教學(xué)質(zhì)量；開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)能力。二、本學(xué)期主要工作進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。全體英語(yǔ)教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的`教育教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法的資料，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。進(jìn)一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動(dòng)。教研組活動(dòng)力求做到計(jì)劃先行、科學(xué)安排、內(nèi)容充實(shí)、組織規(guī)范、成效顯著，教研組活動(dòng)記錄詳實(shí)。（1）每周一次英語(yǔ)科組教研活動(dòng)時(shí)間，開展公開課、聽、評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)課堂教學(xué)的研討活動(dòng)來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課、互相評(píng)課工作。取長(zhǎng)補(bǔ)短，使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高、人人受益。每位教師一學(xué)期上一節(jié)公開課，定時(shí)間、定課題，要求按時(shí)完成。（2）寫教學(xué)反思對(duì)自己的教學(xué)不斷反思，才會(huì)有不斷的進(jìn)步。因此根據(jù)自己的實(shí)際課堂教學(xué)情況，提倡多進(jìn)行教后反思。要求每一課時(shí)寫一次教學(xué)反思和心得，要有質(zhì)量，避免空話套話。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率。指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng)，有效提高教學(xué)效率?？刂谱鳂I(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改。按照“有發(fā)必收，有收必批，批必評(píng)，有錯(cuò)必糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深入，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。教師平時(shí)在備課本上記錄學(xué)生易錯(cuò)題，每次出卷前提供給出卷教師。加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的聽力水平。抓好插班生的英語(yǔ)起始教學(xué)。部分新生以前從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，或者基礎(chǔ)較差，個(gè)別成績(jī)又很好，程度參差不齊。英語(yǔ)老師要及早摸清情況，采取切實(shí)有效的措施，抓好起始及銜接教學(xué)。一二年級(jí)的新生爭(zhēng)取把上學(xué)期的內(nèi)容補(bǔ)上來(lái)。要注重新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從聽、說(shuō)、讀、寫方面嚴(yán)格要求學(xué)生。另外要結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象。（1） 嚴(yán)格遵守英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，重視聽、說(shuō)能力的培養(yǎng)，同時(shí)，堅(jiān)持精講多練，為每位學(xué)生提供發(fā)言機(jī)會(huì)。（2） 結(jié)合各班實(shí)際，仔細(xì)研究教材，制定切實(shí)可行的教學(xué)方法。特別注意面向全體，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法與模式，提出的問(wèn)題要注意深淺結(jié)合、因人而異，使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好教師提出的每一個(gè)問(wèn)題，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，順利完成教學(xué)計(jì)劃。（3）對(duì)學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛(ài)護(hù)，耐心輔導(dǎo)差生，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問(wèn)題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學(xué)效果，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧。（4）增加與家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，并做好反饋記錄，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的支持與配合。開展英語(yǔ)課外活動(dòng)，開展英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣：1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的激情，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開展英語(yǔ)單詞默寫檢查、英語(yǔ)書法展示、英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽等，并適時(shí)地對(duì)成績(jī)領(lǐng)先的班級(jí)和個(gè)人 2進(jìn)行多種形式的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。2）發(fā)揮教師的帶頭作用，加強(qiáng)英語(yǔ)文明禮貌問(wèn)候，推進(jìn)學(xué)校英語(yǔ)文化氛圍建設(shè)。小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃4小學(xué)英語(yǔ)教研組共8人，每一們教師對(duì)工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待學(xué)生充滿愛(ài)心，在新的學(xué)期中，我們會(huì)更加努力，本學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：利用科學(xué)發(fā)展觀發(fā)展學(xué)校教育工作，以推進(jìn)教學(xué)、教研、作業(yè)、評(píng)價(jià)的有效性為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)教研組建設(shè)，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)增效減負(fù)，不斷提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性，提升教師業(yè)務(wù)本事。二、重點(diǎn)推進(jìn)工作及目標(biāo)：進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揮我們英語(yǔ)教研組的輻射引領(lǐng)作用，同時(shí)學(xué)習(xí)校其他教研組的經(jīng)驗(yàn)與方法，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。我們還須著重加強(qiáng)對(duì)教材分析、把握、理解和挖掘的研究，加強(qiáng)教師備課本事，經(jīng)過(guò)團(tuán)體教研活動(dòng)、流程管理的檢查、反饋評(píng)估等辦法，不斷指導(dǎo)教師提高備課有效性，制定貼合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)，安排好適切的教學(xué)資料，以此提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。發(fā)揮我們教研組的輻射引領(lǐng)作用，介紹經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)虛心向校其他教研組學(xué)習(xí)，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，根據(jù)上學(xué)期提出的建設(shè)目標(biāo)繼續(xù)開展研究，提高教師與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展意識(shí)。繼續(xù)深化有效教學(xué)研究，加強(qiáng)團(tuán)體備課，經(jīng)過(guò)團(tuán)體教研活動(dòng)，著重加強(qiáng)對(duì)教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教師備課本事。狠抓教學(xué)流程管理，經(jīng)過(guò)檢查、反饋評(píng)估等辦法，使教師不斷提高備課有效性，制定貼合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)，安排好適切的教學(xué)資料，以此提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。三、具體措施：(一)繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，根據(jù)自身特點(diǎn)研究制定發(fā)展目標(biāo)教研組建設(shè)：完成上學(xué)期制定的校本培訓(xùn)課題，根據(jù)上學(xué)期制定發(fā)展的目標(biāo)繼續(xù)開展研究。發(fā)揮教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)在教學(xué)五環(huán)節(jié)中的作用，以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神，研究教學(xué)，研究學(xué)生，提高教師與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展意識(shí)。加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確各年段的教學(xué)任務(wù)，重點(diǎn)研究執(zhí)教年段的39。教學(xué)任務(wù)。(二)經(jīng)過(guò)團(tuán)體教研活動(dòng)，著重加強(qiáng)對(duì)教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教師備課本事。團(tuán)體備課每月不少于二次，每次教研活動(dòng)有中心議題，以便對(duì)教材分析、把握、理解和挖掘的研究。落實(shí)點(diǎn)：各類教學(xué)計(jì)劃、教案中各單元分析，要關(guān)注各個(gè)PeriedUnitModuleProject坡度及銜接。堅(jiān)持組內(nèi)聽評(píng)課，加強(qiáng)評(píng)課，檢驗(yàn)團(tuán)體備課的效果，切實(shí)提高課堂教學(xué)本事。(三)制定貼合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)的有效性，研究學(xué)生，撰寫好貼合本班實(shí)際教案，課前再次修改教案，明確各教學(xué)要點(diǎn)及步驟。經(jīng)過(guò)教學(xué)反思、隨筆，回顧教學(xué)，尋找薄弱點(diǎn)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。(四)關(guān)注學(xué)生，著眼于學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。根據(jù)學(xué)生年齡段，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)取性，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情感的投入。制定方案，加強(qiáng)教育，改變學(xué)生學(xué)習(xí)行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。制定措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，增效減負(fù)，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)本事。減負(fù)：教導(dǎo)處于期中、期末兩次召開有關(guān)作業(yè)量的學(xué)生座談會(huì)，并不定時(shí)地進(jìn)行隨訪。(五)繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理，提高教學(xué)的有效性教研組、備課組記錄本：重點(diǎn)查發(fā)展目標(biāo)。繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課，查互聽互評(píng)、議課研討，查教案修改，查學(xué)習(xí)習(xí)慣、查全體學(xué)生的參與度。查備課：抓課堂教學(xué)的規(guī)范操作：切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)體說(shuō)課、議課、改課的備課組活動(dòng)，發(fā)揮組內(nèi)合力作用，開展教學(xué)實(shí)踐研究。(1)計(jì)劃部分：整冊(cè)教材教學(xué)、訓(xùn)練重點(diǎn)、教學(xué)策略、教學(xué)措施，進(jìn)度表。(2)教案部分：各單元分析，修改后的教案，(包括目標(biāo)、訓(xùn)練重點(diǎn)、教學(xué)環(huán)節(jié)、步驟調(diào)整)課前預(yù)習(xí)、練習(xí)設(shè)計(jì)(主要一、二題)。(3)反思部分：學(xué)生學(xué)習(xí)情景、效果評(píng)析，改善意見。(4)作業(yè)：作業(yè)布置的一致性、作業(yè)批改的精細(xì)性為重點(diǎn)檢查資料。(5)教學(xué)評(píng)價(jià)：遵循教研員要求，共同擬定練習(xí)卷，緊扣教材，關(guān)注教學(xué)重點(diǎn)的落實(shí)，知識(shí)點(diǎn)的銜接。四、其他工作：修改、補(bǔ)充教師個(gè)人五年發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)層次性、遞進(jìn)性與可操作性，避免目標(biāo)的含糊、空洞。組織好三年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英區(qū)級(jí)監(jiān)控。迎接外教來(lái)校授課，繼續(xù)做好配合工作。五、工作安排表：(初步擬定，不妥之處臨時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充)二月份(1~2周)語(yǔ)、數(shù)、英教研組完成各自制定的校本培訓(xùn)課題(交教導(dǎo)處)、計(jì)劃制訂教導(dǎo)處：一~五年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英摸底練習(xí)，剖析教學(xué)現(xiàn)狀三月份(3~6周)聽隨堂課(行政、教研組、備課組)大組教研：整體研究教材、把控本事訓(xùn)練、習(xí)慣培養(yǎng)等第一次備課檢查第一次作業(yè)檢查。學(xué)生隨訪四月份(7~11周)教研組建設(shè)：⑴英語(yǔ)教研組經(jīng)驗(yàn)介紹，(發(fā)揮引領(lǐng)作用)、⑵教學(xué)整體設(shè)計(jì)，以貼合年段、學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。期中階段性練習(xí)、質(zhì)量分析、跟蹤措施擬定減負(fù)：學(xué)生隨訪五月份(12~15周)三年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英區(qū)級(jí)監(jiān)控結(jié)合跟蹤措施，第二次作業(yè)檢查反饋加強(qiáng)反思，第二次備課檢查六月份(16~19周)教研組建設(shè)：工作小結(jié)期終復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析、學(xué)生隨訪教師個(gè)人五年規(guī)劃完成修改、補(bǔ)充各類資料匯總小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為準(zhǔn)繩，抓住新校舍、新學(xué)期的契機(jī)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，組織與開展英語(yǔ)教學(xué)研究活動(dòng)，在華涇新百年的開端中創(chuàng)新我校的教學(xué)面貌。認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，立足課堂，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。二、主要工作：英語(yǔ)學(xué)科德育推進(jìn)工作：我們的校級(jí)課題《在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中對(duì)三維目標(biāo)進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)的研究》，要根據(jù)課題的任務(wù)要求，制定工作目標(biāo)，研究實(shí)施細(xì)則，開展研討活動(dòng)，迎接區(qū)科研室的階段工作驗(yàn)收。世博英語(yǔ)進(jìn)課堂工作：我們要學(xué)習(xí)《迎世博禮儀英語(yǔ)基礎(chǔ)教程》一書，體驗(yàn)日常禮儀，學(xué)說(shuō)基礎(chǔ)英語(yǔ)。我們學(xué)校是以興趣課的39。形式開展教學(xué)的，時(shí)間放在每周一下午3：404：30 由四年級(jí)老師負(fù)責(zé)。重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作：我校作為全區(qū)7所英語(yǔ)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)校之一，在本學(xué)年要做交流，總結(jié)和調(diào)整。教研組課題工作：圍繞有效教學(xué)這一主題，從備課，上課，作業(yè)，輔導(dǎo)，評(píng)價(jià)這五個(gè)方面尋找結(jié)合點(diǎn)，確定校英語(yǔ)組課題，以課題研究為抓手，不斷深化研究教學(xué)，注重細(xì)節(jié)，提高實(shí)效，減負(fù)增效。240培訓(xùn)工作：區(qū)開設(shè)了小學(xué)英語(yǔ)教師研訓(xùn)班，我們要積極參與。電子教研平臺(tái)的開發(fā)與使用：一年級(jí)和二年級(jí)側(cè)重教材分析和案例介紹，三年級(jí)側(cè)重句型教學(xué)案例與方法，五年級(jí)側(cè)重知識(shí)整理，到時(shí)會(huì)根據(jù)網(wǎng)上要求，以跟帖的方式上傳相關(guān)內(nèi)容。xx學(xué)年區(qū)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)比工作：初賽放在第七周，復(fù)賽放在第九或第十周。學(xué)生學(xué)業(yè)水平診斷工作：二年級(jí)英語(yǔ)，三年級(jí)英語(yǔ)，時(shí)間另定。區(qū)級(jí)各類交流展示活動(dòng)：有世博英語(yǔ)的交流展示，“匯師杯”交流展示會(huì)（三堂課的展示），市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課的展示，市小學(xué)生英語(yǔ)小品展評(píng)，中小學(xué)英語(yǔ)雙語(yǔ)教師教學(xué)技藝展評(píng)等等，我們要安排好時(shí)間，到外校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，提高我們教師的見識(shí)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。三、具體工作安排：二月份聽隨堂課，教學(xué)常規(guī)自查。教育科研：制定校級(jí)課題和教研組課題的實(shí)施細(xì)則。第一次備課檢查。三月份參加區(qū)級(jí)中青年教師的教學(xué)評(píng)比。第一次作業(yè)檢查。教育科研：實(shí)施情況交流，迎接區(qū)科研室檢查。四月份期中復(fù)習(xí)、考查、質(zhì)量分析、跟蹤措施擬定。教育科研：中期工作小結(jié)、材料上交，后期工作討論。三年級(jí)語(yǔ)數(shù)英區(qū)級(jí)學(xué)業(yè)診斷。校級(jí)研究課準(zhǔn)備。五月份聽評(píng)各年級(jí)研究課。第二次作業(yè)檢查。六月份第二次備課檢查。期終復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析。教育科研：學(xué)期工作總結(jié)。各類資料上交。畢業(yè)班工作。小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃6一、指導(dǎo)思想為全面貫徹黨的教育方針，加大教研改革力度，全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)。每位教師認(rèn)真全面地學(xué)習(xí)新理念、新課程、新標(biāo)準(zhǔn)，樹立創(chuàng)新理念，提高教學(xué)質(zhì)量。二、目標(biāo)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)議新理念、新課程、新標(biāo)準(zhǔn)，明確英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)及英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)，鉆研教材，全面作出課前“功夫”。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，豐富理論知識(shí)，鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新，勇于探索新方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。引導(dǎo)學(xué)生善于積累知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和寫作能力，提高學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)。三、工作措施組織教師進(jìn)行集體備課，做好課前討論，交流教學(xué)方法和教學(xué)手段等工作，抓好課后總結(jié)交流心得體會(huì)的工作。領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，觀看特級(jí)教師的教學(xué)錄像，并對(duì)觀看的錄像發(fā)表看法，進(jìn)行研究和探討。配合學(xué)校抓好常規(guī)工作的落實(shí)，認(rèn)真寫好教案，做好教案、作業(yè)、試卷的檢查工作。組織教師上好研究課。通過(guò)多種渠道讓教師獲取更多的新信息和新理念，掌握新穎有效的教育方法和手段，革新自己的教育模式。提高英語(yǔ)教師教研水平，爭(zhēng)取教研成果各級(jí)發(fā)表。成立英語(yǔ)沙龍社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)后進(jìn)生的39。輔導(dǎo)工作。開展每月學(xué)科競(jìng)賽。做好學(xué)期總結(jié)工作。四、具體工作安排二月份：制訂英語(yǔ)教研計(jì)劃。制訂并檢查英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、備課。三月份：成立英語(yǔ)沙龍社團(tuán)，開始正?；顒?dòng)。英語(yǔ)學(xué)科單項(xiàng)競(jìng)賽。（英語(yǔ)書寫比賽）打造英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。完善、營(yíng)造班級(jí)環(huán)境布置的英語(yǔ)氛圍。組織英語(yǔ)教師每人一節(jié)觀摩評(píng)課活動(dòng)。四月份：英語(yǔ)學(xué)科單項(xiàng)競(jìng)賽。（單詞詞組競(jìng)賽）檢查英語(yǔ)學(xué)科備課及作業(yè)批改情況。接受學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)。組織英語(yǔ)教師觀看省小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課錄像，及評(píng)課研討學(xué)習(xí)活動(dòng)。各年級(jí)總結(jié)近階段的日常教學(xué)情況及培優(yōu)輔差情況，反思討論疑惑之處，群策群力，解決教學(xué)工作疑難雜癥，進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。五月份：英語(yǔ)學(xué)科單項(xiàng)競(jìng)賽。（英語(yǔ)說(shuō)話寫話競(jìng)賽）組織學(xué)生英語(yǔ)優(yōu)秀作業(yè)展覽，要求各年級(jí)同學(xué)分年級(jí)段參觀學(xué)習(xí)。組織教師進(jìn)行集體備課。六月份：制訂英語(yǔ)學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。進(jìn)行英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。教研組討論并結(jié)合現(xiàn)有培優(yōu)補(bǔ)差工作的落實(shí)情況提出改進(jìn)舉措且加以認(rèn)真落實(shí)。各年級(jí)備課及作業(yè)布置批改情況檢查。英語(yǔ)沙龍社團(tuán)成果展示。迎接期末測(cè)試。本學(xué)期工作總結(jié)。小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃7一、情況分析：學(xué)校現(xiàn)有英語(yǔ)專職教師12人，老教師一名，其他均為年輕教師，精力足，在教學(xué)上有鉆研精神。這12名教師中，小學(xué)高級(jí)教師4人，一級(jí)教師8人。除老教師潘老師以外，其他11名教師全都具有本科學(xué)歷。這支年輕充滿活力的隊(duì)伍為我校的英語(yǔ)教育教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的后盾。二、指導(dǎo)思想：本學(xué)科將認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局的會(huì)議精神和教研室的工作計(jì)劃，小學(xué)英語(yǔ)教研工作將根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。以課堂教