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學(xué)習(xí)部部門期中學(xué)期工作總結(jié)-文庫吧

2025-10-10 22:34 本頁面


【正文】 揮自主工作能力的活動已經(jīng)告訴我們,委員的全面培養(yǎng)極其關(guān)鍵,而我們恰恰沒有做好這一點..對部分活動過問太細(xì),總體上也沒有形成重點培養(yǎng)的局面.通過在學(xué)習(xí)部一年的工作、思考和總結(jié),對學(xué)習(xí)部以后的發(fā)展提出以下設(shè)想,希望有助于下一屆學(xué)習(xí)部的更好發(fā)展和管院學(xué)生會的蒸蒸日上.、職能的準(zhǔn)確定位,、附帶開展其它活動的工作定位已經(jīng)曝露出巨大不足,、主持方面的人才也應(yīng)成為學(xué)習(xí)部的重要工作目標(biāo).,建立“部門精神”.建設(shè)有“魂”,都應(yīng)該具有一種在組織內(nèi)被普遍認(rèn)同的并被成員主動用以規(guī)范自己行為的價值標(biāo)準(zhǔn)、行為風(fēng)格、提高工作效率、始終體現(xiàn)一種謙虛、踏實、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),通過例會、私下交流、“魂”的學(xué)習(xí)部才能談得上后續(xù)的一切工作,從部長做起,摒棄門戶之見,充分利用學(xué)生會整體資源.部門觀念過重、部門間缺少真正意義上的協(xié)作、難以形成合力,、部長護(hù)犢子、首先要從部長入手,毋庸置疑,委員的部門觀念、“管院是一家”一邊說著“這事是咱部的那事是別的部的”.試想這樣怎能讓管院學(xué)生會各部形成合力?部門間的協(xié)作絕對不是你干多我干少的計較,缺少了其他部門,任何一個部門都只能一事無成,所以部長必須把摒棄部門隔閡作為一項重要工作來做,也不要學(xué)習(xí)部桀驁的發(fā)動機(jī).、育人、留人、用人.這句話是從校學(xué)生會辦公室看到的,現(xiàn)在到處都在強(qiáng)調(diào)以人為本,而就學(xué)習(xí)部本身而言做得并不夠,首先是對委員的尊重不夠,辦活動確定時間從來沒有認(rèn)真考慮過委員訴求,安排任務(wù)也只是強(qiáng)硬下達(dá),不在乎委員感受,更不要說偶爾對委員頤指氣使,甚至無端指責(zé),不能在感情上感召委員、凝聚委員,我們談何留人、用人?其次是對委員的培養(yǎng)不夠,部門戰(zhàn)斗力不是由部長的能力決定的,,主人永遠(yuǎn)都是委員,近百名委員永遠(yuǎn)大于十幾個部長和五個主席!回顧學(xué)習(xí)部整年工作,而進(jìn)步總是在反思改進(jìn)中產(chǎn)生的.學(xué)習(xí)部學(xué)期工作總結(jié)2時間流逝,給學(xué)校、老師、配合其他部門的工作、為同學(xué)們精心打造了一個又一個豐富多彩的活動……這一學(xué)年我們是忙碌的,我們受益匪淺.9月,開學(xué)伊始,我們首先注意配合校團(tuán)委、向?qū)В?,在其后的遴選過程中,我們設(shè)置了兩輪嚴(yán)格的面試,每輪面試結(jié)束后都在第一時間公布入選者名單及詳情咨詢方式,充分體現(xiàn)了公平高效的原則,有15名同學(xué)進(jìn)入了干事試用期.10月,經(jīng)過十一休假后,每位新干事遞交了自己的工作計劃、對學(xué)習(xí)部的想法……“世紀(jì)名人論壇系列講座之王選女士北外行”及“張鎮(zhèn)錫教授講座”.兩場講座都吸引了大批同學(xué)到場參與,,在工作中積累經(jīng)驗,“北大、人大選課表”,作為學(xué)習(xí)部的傳統(tǒng)活動,“高校選課表”一直本著服務(wù)同學(xué)的學(xué)習(xí),我們將部分選課表以海報的形式張貼于二食宣傳欄處,便引來了眾多同學(xué)駐足閱覽.11月,面向全校師生的“多國文化巡禮”系列講座拉開了帷幕,在本學(xué)期中,我們邀請了阿拉伯語系,亞非系,“尚武和平時代的中東進(jìn)程”,“從全球700多個版本的灰姑娘中看文學(xué)藝術(shù)的原形”,“漫話東非文化”以及“韓國駐華總領(lǐng)事柳州烈先生講座”.這次活動,讓這些學(xué)術(shù)精英的演講不再僅僅局限在本系,走到更多同學(xué)的身邊,答疑解惑,我們學(xué)習(xí)部承辦了首屆“北京外國語大學(xué)中青年骨干教師系列講座”,分別為彭龍院長、王建斌教授、侯毅凌教授講座(12月).因為有前幾次講座的經(jīng)驗,從聯(lián)系、宣傳、組織、會場布置、主持、場務(wù)以及總結(jié)……我們出色的完成了所有講座,——作為學(xué)習(xí)部的主打品牌,,為了引導(dǎo)大家合理利用空暇時間,引導(dǎo)大家多讀書,讀好書。我們策劃了一檔好書推薦欄目,通過定期在二食門口宣傳欄張貼海報,分別為“11月排行榜”和“好書推薦”.作為我們的新嘗試,我們也希望能夠有所創(chuàng)新,在實踐中得到提升.12月除了部分講座繼續(xù)進(jìn)行之外,這個月的重要活動便是“XX屆畢業(yè)生訪談錄”、特別是團(tuán)委老師的大力支持,、內(nèi)容也廣為大家肯定,這也是我們部所有成員努力的結(jié)果.在下半學(xué)期中,我們繼續(xù)秉承上學(xué)期的優(yōu)秀工作經(jīng)驗,同時在保留原有的工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,積極謀求創(chuàng)新.首先,我們出色的完成了學(xué)校交給我們的“周末文化講座”,邀請文化、政治、商業(yè)等各領(lǐng)域的權(quán)威人士蒞臨我校,為同學(xué)們帶來了內(nèi)容豐富、“XX教授講座”、“XX教授講座”、“XX教授講座”,每一位學(xué)習(xí)部成員都付出了巨大的貢獻(xiàn)和努力.此外,從三月份開始,、寫稿、編排……到錄入、收檔……,.從這一學(xué)期我們就開始著手《畢業(yè)生訪談錄》《畢業(yè)生訪談錄》,,和院系輔導(dǎo)員、大四畢業(yè)生進(jìn)行聯(lián)絡(luò),獲取畢業(yè)信息,學(xué)習(xí)部的成員積極走訪,廣泛發(fā)動起身邊的同學(xué).這一學(xué)年,我們還積極參加了校學(xué)生會的啟動大會,經(jīng)驗交流會,新食堂的意見會、新超市參觀等,為學(xué)生會,我部同學(xué)也表現(xiàn)出了極高的積極性,、:部門的發(fā)展完全依靠部長的工作熱情與個人魅力,人事變動之后,好的工作經(jīng)驗與失敗教訓(xùn)就無法傳承的現(xiàn)象,我們將工作總體分為三大部分,分別由三位副部作為核心,進(jìn)行工作統(tǒng)籌,負(fù)責(zé)提出具體詳盡的計劃及安排具體工作給部里其他成員。需負(fù)責(zé)將每次活動的電子版計劃、預(yù)算、有利于激發(fā)大家的工作積極性,且弱化了部內(nèi)上下級的嚴(yán)肅氣氛,有利于人性化氛圍的建立.除此之外,我們深知自己的職責(zé)是與其他部門積極合作,揚長避短,以進(jìn)一步完善學(xué)生工作,而不是為了一己私利,書推薦活動與多國文化巡禮系列講座時,我們邀請宣傳部與我們合作,負(fù)責(zé)海報的制作。積極參加由服務(wù)部舉辦的“敬老院走訪活動”。,我們與許多系學(xué)生會建立了良好的關(guān)系………對此,我們感到由衷地感謝.一學(xué)年的工作讓我們得到了很多成就感,校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會內(nèi)部、今后還應(yīng)加強(qiáng)工作的前期宣傳。工作中還缺乏進(jìn)一步地創(chuàng)新……這些缺點我們一定會在今后的工作中避免,吸取經(jīng)驗教訓(xùn),為今后的工作努力.學(xué)習(xí)部學(xué)期工作總結(jié)3經(jīng)過學(xué)習(xí)部所有人員的共同努力,本學(xué)期各項活動都得以順利、有序的完成。從策劃到申請直至最后的成功舉辦,既豐富了校園文化生活的,又使得學(xué)習(xí)不每一個成員都得到充分的鍛煉。從學(xué)期初,為了提高全校同學(xué)的聽力和口語,,最后制定出兩套《美國之音》和《走遍美國》的聽力方案。從第五周開始播放,每天早自習(xí)20分鐘、晚自習(xí)30分鐘,直至第18周結(jié)束。配合院學(xué)習(xí)部舉辦“節(jié)能月知識競賽”,由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)軟件辦組織報名參加,并且由軟件辦獲得了冠軍。從4月1日~5月10日舉辦了第二屆軟件辦“勵耘杯”大專辯論賽。經(jīng)過3輪7場比賽,分別由可視化專業(yè)和多媒體專業(yè)獲得冠軍、亞軍,并且評出8名優(yōu)秀辯手和1名最佳辯手。得到了張主任的表揚,取得了很大的成功。5月14日和5月21日舉行的“技能月英語單詞大賽”取得圓滿成功。由圖形圖像專業(yè)和Web專業(yè)獲得冠軍、亞軍。配合院團(tuán)委完成“院第四屆‘砥柱杯’大專辯論賽”,由學(xué)習(xí)部承辦,做總結(jié)賽PPT、計時器。軟件辦獲得了冠軍。配合文藝部舉辦“且行且珍惜”送03級畢業(yè)生晚會。學(xué)習(xí)部有崔珂、任嘉、蓼蘭、湯雯雯、林學(xué)陽5人幫忙布置會場,從早上9點一直到下午5點,不停歇,連午飯都顧不上。晚會取得了很大的成功。經(jīng)過一學(xué)期的工作學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不的各個成員都得到了很好的鍛煉。學(xué)習(xí)部學(xué)期工作總結(jié)4站在歲末,透視過去的一學(xué)期,工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn),回眸過去的一幕幕,在不知不覺中充實眼球。學(xué)生會工作已經(jīng)進(jìn)行一個學(xué)期,這一學(xué)期以來,在學(xué)校、學(xué)院及老師的帶領(lǐng)下,在同學(xué)們的支持下,我院開展一系列的活動,堅持以為同學(xué)服務(wù)為工作準(zhǔn)則,為加強(qiáng)同學(xué)與學(xué)校,同學(xué)與學(xué)生會的聯(lián)系和了解而努力,充分發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,積極負(fù)責(zé)的完成好學(xué)院分配的各項任務(wù)。此外,我們還制定了一系列規(guī)章制度和評優(yōu)制度,使學(xué)生會干部、干事能夠更高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己,更出色的完成相關(guān)工作?,F(xiàn)將本工作總結(jié)如下:一、學(xué)生會內(nèi)部建設(shè)注入新鮮血液,打造新的團(tuán)體為了充實內(nèi)部人員注入新鮮血液,同時也為大一新生為了充實內(nèi)部人員,能更快、更好地融入大學(xué)生活,9月27日,我院學(xué)生會在會議室召開了一年一度的院學(xué)生會納新大會。上一屆院學(xué)生會干部、本屆學(xué)生會干部均出席了本次大會。最終,140余名大一新生脫穎而出,為院學(xué)生會的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。加強(qiáng)自身建設(shè),完善工作機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生會的凝聚力和戰(zhàn)斗力。20xx年10月9日,我院學(xué)生會組織開展了全體成員的第一次例會。會議中,院學(xué)生會主席賀定盟強(qiáng)調(diào)了各部長、干事的工作要求,工作任務(wù),明確了每位成員請假、退會的制度,以及對各部長,干事的期望。學(xué)生會是個有制度,有紀(jì)律并且有人性化的團(tuán)體組織,需要各成員共同努力工作,嚴(yán)格自律,服務(wù)學(xué)院,并配合團(tuán)委開展各項工作,打造出優(yōu)秀、可信賴的學(xué)生會團(tuán)體。當(dāng)然,我們也強(qiáng)調(diào)了學(xué)生會干部的自身教育,使學(xué)生會既能成為學(xué)生干部增長才干,鍛煉能力的基地,更成為為同學(xué)奉獻(xiàn)的服務(wù)基地。納新復(fù)賽學(xué)生會不僅僅是一個鍛煉學(xué)生各方面能力,加強(qiáng)學(xué)生自身建設(shè)的一個團(tuán)體,更是一個學(xué)生積極勞動,表現(xiàn)自己,展示才華的大舞臺。為了院學(xué)生會成員成為一個精明、強(qiáng)干的人,能夠為學(xué)生會建設(shè)、發(fā)展做出努力,學(xué)生會召開了納新復(fù)賽:“你憑什么留下?”,把一批做事不求上進(jìn)的干事請退學(xué)生會,以此來警示留下的同學(xué),必須要一心為學(xué)生會做實事,貪圖虛名和新鮮好玩是不長久的。二、立足本職,積極拓展,倡導(dǎo)良好校園文化生活“服務(wù)意識,精品意識,創(chuàng)新意識”是我們工作的方針。我們本著學(xué)院自身特點,不為搞活動而搞活動,切實貼近同學(xué)生活,滿足同學(xué)要求?!按俳涣鳌⒃銮檎x”籃球賽為了建設(shè)文明和諧校園,同時也為了納新工作的正常開展,在學(xué)期之初,院學(xué)生會體育部組織了一場籃球賽,由大二各系部與大一男生組成兩支參賽隊伍。比賽促進(jìn)了各級學(xué)生之間的交流,使大一學(xué)生能共感受到大學(xué)校園氣息。各參賽隊員賽出了風(fēng)采,賽出了水平賽場上各拉拉隊也鼓足了勁為隊員加油,充分展現(xiàn)了同學(xué)之間的深厚友誼與團(tuán)隊合作能力。此次比賽本著公平公正的原則,歷時一個半小時之后,大一新生獲得第一名,比賽圓滿結(jié)束?!白穳裟耆A,飛揚機(jī)械”元旦晚會。為推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的規(guī)范化建設(shè),展示學(xué)生社團(tuán)風(fēng)采,推動學(xué)院校園文化建設(shè)蓬勃健康發(fā)展,在相關(guān)職能部門的支持下,院團(tuán)委定于20xx年12月28日舉辦我院元旦晚會。其中,我院打造了一臺高質(zhì)量的文藝晚會。接待禮儀培訓(xùn)中國自古以來就有文明古國之稱,知禮貌、懂禮儀更是體現(xiàn)現(xiàn)在社會“四有青年”及文明大學(xué)生應(yīng)必備的素養(yǎng)。為此,院學(xué)生會于十一月二十九日特邀前禮儀隊委員楊琦對所有成員進(jìn)行了禮儀培訓(xùn),培訓(xùn)就迎、侯來賓時禮儀、引導(dǎo)客戶禮儀、會見賓客禮儀等三方面展開,期間還請成員代表做了示范,整個培訓(xùn)講堂雖幽默、風(fēng)趣,但也不失嚴(yán)肅認(rèn)真,使同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)生活,乃至走上工作崗位都對禮儀有了一個更深刻更全面的認(rèn)識,以便做到知行合一。演講比賽為了活躍校園文化氣氛,豐富學(xué)生課余生活,提高我院學(xué)生思維能力,語言表達(dá)能力,樹立正確人生觀、價值觀,明確責(zé)任與使命讓同學(xué)們對自己以后有一個規(guī)劃,院學(xué)生會舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,各系推選的20名選手都積極參與,熱情高漲,臺上臺下都贏得陣陣掌聲,展現(xiàn)了90后們不服輸,勇往直前的可貴精神。此次比賽,大二李驍勇脫穎而出,奪得桂冠。三、思想道德與心理健康大一新生心理訪談初入大學(xué)校園的新生,由于生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的變化,常常表現(xiàn)出不適應(yīng),甚至出現(xiàn)心理問題,嚴(yán)重影響了他們的生活和學(xué)習(xí)。為了盡量避免此種情況發(fā)生,以及積極引導(dǎo),特開閘心理訪談,總結(jié)如下:自卑,迷茫。在大一新生中很大比例的學(xué)生對如何發(fā)揮自己的優(yōu)點和克服缺點感到迷茫:有一部分學(xué)生看到班上有些多才多藝、能力較強(qiáng)的同學(xué),覺得自己一無是處,事事不如人,產(chǎn)生自卑心理;有些學(xué)生知道自己不足,但又不知道如何突破自己。學(xué)習(xí)方法上的不適應(yīng)。從中學(xué)到大學(xué),無論是從教學(xué)的任務(wù)、內(nèi)容、方法還是管理上都有很多的轉(zhuǎn)變。在中學(xué)階段,學(xué)習(xí)任務(wù)主要是科學(xué)文化的各種基礎(chǔ)知識,學(xué)習(xí)內(nèi)容重在鞏固深入,為考上大學(xué)而努力學(xué)習(xí),獲取知識主要以教師的課堂授課為主,學(xué)生鞏固知識的主要方式是題海戰(zhàn)術(shù),對老師依賴大;而大學(xué)的學(xué)習(xí)科目多、變化快,課堂講授時間少,要求學(xué)生獨立思考、自學(xué)提高,這就造成很多同學(xué)反映老師講課快,聽不明白,學(xué)習(xí)不適應(yīng),致使學(xué)習(xí)效率低下的現(xiàn)象。另外,還有少數(shù)新生在他們選擇專業(yè)時或是按家人意愿或是高考失利被調(diào)配過來的無奈選擇,因此對所學(xué)專業(yè)不滿意,從而導(dǎo)致對學(xué)習(xí)不感興趣。時間安排有困惑。對于學(xué)生干部普遍反映時間不夠用,工作太多,學(xué)習(xí)工作時有沖突。一般同學(xué)都參加了學(xué)校社團(tuán),學(xué)生會等組織,不知道如何安排好時間。自理能力有待加強(qiáng)。大學(xué)新生中有很多學(xué)生是第一次離開家,由原來依賴父母的小家庭過度到相對自立的集體生活,心理上難免會產(chǎn)生不適,特別是現(xiàn)在的大學(xué)生多為獨生子女,生活自理能力較差,自我中心的意識很強(qiáng),難以適應(yīng)集體生活,來到大學(xué)后要和3個同學(xué)同住一個宿舍,要去餐廳排隊買飯,衣服要自己洗等等,這一切讓他們無所適從,因此,每逢節(jié)假日就會特別想家、想同學(xué)、容易產(chǎn)生孤獨感。訪談過程反映出以上主要問題,希望新生們能盡快找回自我,身心愉快地投入到大學(xué)生活中,順利完成他們的學(xué)業(yè),實現(xiàn)夢想。四、校園文明建設(shè),為創(chuàng)建文明校園為了提升本部學(xué)生生活質(zhì)量,提高同學(xué)們就餐秩序,使其文明就餐。活動組織學(xué)生會干部在中午打飯期間對飯?zhí)玫闹刃蜻M(jìn)行協(xié)助維護(hù),幫助有插隊習(xí)慣的同學(xué)糾正不良習(xí)慣,為同學(xué)們提供一個有序、守紀(jì)、文明的就餐環(huán)境?;顒油ㄟ^倡議書,學(xué)生會成員監(jiān)督兩方面進(jìn)行。有效地起到了凈化校園風(fēng)氣的作用,并且活動過后,插隊現(xiàn)象明顯減少。五、存在的問題與不足學(xué)生會各部門之間缺乏交流、溝通,致使院學(xué)生會一些大型活動,如演講比賽,組織工作不能完全到位,在細(xì)小方面仍有漏洞和問題,缺乏整體性和連續(xù)性。學(xué)生會活動形式單一,開展次數(shù)少,與各系學(xué)生會之間交流不夠,致使活動參與者身份不普遍,不具有全面性。各副級以上干部未能團(tuán)結(jié)一致
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