【正文】 ，進一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力，建立健全學校安全工作的長效機制，徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走上科學化、規(guī)范化、法制化的軌道，努力構建安全、和諧校園，切實保障廣大師生身心健康不受傷害。二、主要目標1．防范校園欺凌事件安全工作組織機構健全，責任明確，制度完善，學校領導高度重視校園安全工作。2．防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%，廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高。3．防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改，整改率達到100%。4．不發(fā)生重大校園欺凌事件責任事故。三、成立領導管理機構，明確工作職責⑴校園欺凌事件防控工作領導小組：組長：xx副組長：xx組員：xx①組長全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據(jù)上級文件精神及學校實際，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法，并對相關人員工作提出指導性意見；②發(fā)生校園欺凌事件后，決定事故應急預案的啟動和終止；③統(tǒng)一領導事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動；④向公安、醫(yī)院、教育局等應急部門報告，并保持密切聯(lián)系，相關部門人員到達現(xiàn)場后，配合這些部門指揮應急救援工作；⑤向有關方面通報事故情況；⑥向上級部門請求救援事項。⑵應變保護員負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的正當防衛(wèi)等。⑶人員救護員負責為受傷學生提供及時有效的救護。⑷疏散引導員負責疏散引導學生到安全場所。⑸通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調員負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡匯報工作和與家長的溝通協(xié)調安撫工作。四、預警預防可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預防⑴原因分析：由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學生之間的矛盾等情形是引發(fā)學校欺凌、暴力事件的主要原因。⑵預防措施：①依據(jù)上述原因制定《校園欺凌暴力事件預防與處理應急預案》；②各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等，增強師生的法制意識和自我保護意識；③心理咨詢室要結合學校班級實際，開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作；④對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作；⑤嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。牢記校園欺凌報警電話，發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警；⑥經(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），及時采取有效對策；校園欺凌事件的處理程序及措施⑴發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應急措施：①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領導小組長；②如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告學校安全領導小組組長；⑵校園欺凌事件防控工作領導小組應急措施：防控領導小組組長接到校園欺凌事件通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止），與此同時，一面迅速召集最近的教師（趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知值周員及相關人員前往現(xiàn)場。⑶各應急組現(xiàn)場應急措施：①應變保護員：接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)；②疏散引導員：在組長帶領下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組（員）與欺凌者周旋時，本組人員在可能的`情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害；③通訊聯(lián)絡員：發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現(xiàn)場，負責摸清情況，同時向“110”和上級報告，傳達事故情況，保證通訊暢通；④現(xiàn)場救護員：接到事故發(fā)生的消息后，在組長帶領下，立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫(yī)院治療。⑷事故調查，善后處理：①學校應急員在“110”的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長情緒；②學校應急員負責協(xié)助“110”調查事故發(fā)生經(jīng)過；③如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰。⑸紀律處分：凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理。五、處置流程一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理：校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領導。無力制止的，可調集力量，同時撥打報警電話“110”。啟動應急處置預案。各工作員按照職責開展工作，如發(fā)生劫持人質事件，應變保護組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，根據(jù)具體情況，決定是否要對學生進行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。保護現(xiàn)場，配合警方調查取證。及時向師生及家長通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒。在警方的指導下維持秩序和善后處理。校園欺凌應急預案4為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的不好事件，維護學校的穩(wěn)定，特制定學校防范暴力事件的應急預案。一、可能引發(fā)學校暴力事件的主要原因由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴力事件的主要原因。二、預防措施加強對師生進行法制和安全教育，自我保護意識。嚴格門登記、管理度，控制外來人員進入學校。加強對校外有精神病癥狀人的監(jiān)控。對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記。耐心接待，盡力做好化解工作。三、處理程序一旦發(fā)生學校暴力事件，一般按下列程序處理；報警?？砂淳o急報警按鈕或打“110”報警電話。立即報學區(qū)辦公室、綜治辦和三堡派出所。可先口頭后書面。以最快的39。速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。如發(fā)生劫持人質事件，校方要派應變能力強、口才較好的老師與歹徒周旋。盡力規(guī)勸其終止犯罪：同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，井迅速疏散至安全的地方。保護現(xiàn)場，配合警方調查。在警方的指導下維持秩序和善后處理。第三篇：校園欺凌應急預案何莊小學校園欺凌事件應急預案為了認真貫徹落實河南省、駐馬店市、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)教育局相關文件精神，進一步做好校園安全整治工作，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求及相關法律法規(guī)，何莊小學從本校實際出發(fā)，特制定本應急預案。一、指導思想以貫徹執(zhí)行《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》精神為指導，全面落實以人為本的科學發(fā)展觀，切實開展校園欺凌專項整治，進一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力，建立健全學校安全工作的長效機制，徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走上科學化、規(guī)范化、法制化的軌道，努力構建安全、和諧校園，切實保障廣大師生身心健康不受傷害。二、主要目標1．防范校園欺凌事件安全工作組織機構健全，責任明確，制度完善，學校領導高度重視校園安全工作。2．防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%，廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高。3．防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改，整改率達到100%。4．不發(fā)生重大校園欺凌事件責任事故。三、成立領導管理機構，明確工作職責 ⑴校園欺凌事件防控工作領導小組： 組長：李春美 副組長:王俊樂組員：趙清葉 聶黎明 郝峰濤 曹燕①組長全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據(jù)上級文件精神及學校實際，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法，并對相關人員工作提出指導性意見；②發(fā)生校園欺凌事件后，決定事故應急預案的啟動和終止；③統(tǒng)一領導事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動；④向公安、醫(yī)院、教育局等應急部門報告，并保持密切聯(lián)系，相關部門人員到達現(xiàn)場后，配合這些部門指揮應急救援工作；⑤向有關方面通報事故情況；⑥向上級部門請求救援事項。⑵應變保護員負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的正當防衛(wèi)等。⑶人員救護員負責為受傷學生提供及時有效的救護。⑷疏散引導員負責疏散引導學生到安全場所。⑸通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調員負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡匯報工作和與家長的溝通協(xié)調安撫工作。辦公室電話：6488939四、預警預防可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預防⑴原因分析：由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學生之間的矛盾等情形是引發(fā)學校欺凌、暴力事件的主要原因。⑵預防措施：①依據(jù)上述原因制定《校園欺凌暴力事件預防與處理應急預案》；②各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等，增強師生的法制意識和自我保護意識；③心理咨詢室要結合學校班級實際，開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作；④對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作；⑤嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。牢記校園欺凌報警電話，發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警；⑥經(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），及時采取有效對策；校園欺凌事件的處理程序及措施⑴發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應急措施：①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領導小組長；② 如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告學校安全領導小組組長；⑵校園欺凌事件防控工作領導小組應急措施：防控領導小組組長接到校園欺凌事件通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“6493110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止），與此同時，一面迅速召集最近的教師（趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知值周員及相關人員前往現(xiàn)場。⑶各應急組現(xiàn)場應急措施：①應變保護員：接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)； ②疏散引導員：在組長帶領下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組（員）與欺凌者周旋時，本組人員在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害；③通訊聯(lián)絡員：發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現(xiàn)場，負責摸清情況，同時向“6493110”和上級報告，傳達事故情況，保證通訊暢通；④現(xiàn)場救護員：接到事故發(fā)生的消息后，在組長帶領下，立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“6496120”緊急救護，送往醫(yī)院治療。⑷事故調查，善后處理：①學校應急員在“110”的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長情緒；②學校應急員負責協(xié)助“110”調查事故發(fā)生經(jīng)過；③如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰。⑸紀律處分：凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理。五、處置流程一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理：校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領導。無力制止的，可調集力量，同時撥打報警電話“6493110”。啟動應急處置預案。各工作員按照職責開展工作，如發(fā)生劫持人質事件，應變保護組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，根據(jù)具體情況，決定是否要對學生進行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。保護現(xiàn)場，配合警方調查取證。及時向師生及家長通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒。在警方的指導下維持秩序和善后處理。第四篇：學校校園欺凌應急預案學校校園欺凌應急預案范文1第一章總則一、編制目的為及時處置校園欺凌和暴力事件，維護校園秩序，根據(jù)有關文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。二、適用范圍學校內(nèi)發(fā)生的學生群毆事件、學生對教師暴力事件、外來人員對學校師生實施暴力事件；發(fā)生在校園周邊就近范圍內(nèi)校園欺凌和暴力事件；在校師生發(fā)現(xiàn)本校學生校外群毆性欺凌和暴力事件也參照本預案第一時間報警、報告。三、基本原則（一）統(tǒng)一指揮、快速反應。學校成立校園欺凌和暴力應急處置工作領導小組（以下簡稱領導小組），一旦發(fā)生相關事件，現(xiàn)場人員第一時間報告分管領導，保安人員要在第一時間啟動校園內(nèi)報警系統(tǒng)、與公安聯(lián)網(wǎng)的報警系統(tǒng)。確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等緊密銜接，做到啟動預案，快速反應，正確應對，果斷處置。（二）預防為本、及時控制。立足防范，抓早、抓小，做好相關信息的廣泛收集和有效研判，爭取早發(fā)現(xiàn)，早報告， 6 早控制，早解決。將欺凌和暴力事件消除在萌芽或控制在最小范圍，避免影響學?？傮w秩序，影響社會安定。對正在發(fā)生的欺凌和暴力事件，現(xiàn)場人員第一時間予以制止,控制事態(tài)。（三）各處聯(lián)動，協(xié)調配合。一旦發(fā)生欺凌和暴力事件，學校統(tǒng)一部署，掌握信息；學校各級部和處室要保持鎮(zhèn)定，協(xié)商溝通