【總結(jié)】學(xué)案4熱力學(xué)第二定律[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.通過自然界中傳熱的方向性等實(shí)例,初步了解熱力學(xué)第二定律,并能用熱力學(xué)第二定律解釋第二類永動(dòng)機(jī)不能制成的原因.2.能運(yùn)用熱力學(xué)第二定律解釋自然界中的能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移以及宏觀自然過程的方向性問題.3.了解熱力學(xué)第二定律的微觀實(shí)質(zhì).4.知道熵的概念.本學(xué)案欄目開關(guān)
2024-12-04 21:32
【總結(jié)】能量守恒定律一、能量守恒定律1、能量守恒定律的內(nèi)容?能量既不會(huì)消滅,也不會(huì)創(chuàng)生,它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式.或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)物體,而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中,能量的總和保持不變.?2、能量守恒定律的建立有何重大意義??能量守恒定律的建立過程,是人類認(rèn)識(shí)自然的一次重大的飛躍,是哲學(xué)和自然科學(xué)長(zhǎng)期發(fā)展和進(jìn)步的結(jié)果.它是最
2025-07-25 15:41
【總結(jié)】熱力學(xué)第一定律?分子因熱運(yùn)動(dòng)而具有的能量?同溫度下各個(gè)分子的分子動(dòng)能EK不同?分子動(dòng)能的平均值僅和溫度有關(guān)分子動(dòng)能?分子間因有相互作用力而具有的、由它們相對(duì)位置決定的能量?r<r0時(shí),r↓→EP↑;r>r0時(shí),r↑→EP↑;r=r0時(shí),EP最低?EP隨物態(tài)的變化而變化分子
2025-11-09 00:14
【總結(jié)】能量守恒定律簡(jiǎn)介世界是由運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)組成的,物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)形式多種多樣,并在不斷相互轉(zhuǎn)化正是在研究運(yùn)動(dòng)形式轉(zhuǎn)化的過程中,人們逐漸建立起了功和能的概念能是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的普遍量度,而功是能量變化的量度。這種說法概括了功和能的本質(zhì),但哲學(xué)味道濃了一些在物理學(xué)中,從19世紀(jì)中葉產(chǎn)生的能量定義:“能量是物體做功的本領(lǐng)”,一直延用至今但近年來不論在國(guó)外還是國(guó)內(nèi),物理教育界
2024-12-04 22:37
【總結(jié)】?jī)?nèi)能能量守恒定律(兩課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能:知道內(nèi)能的概念,改變內(nèi)能的途徑,了解什么是能源,什么是常規(guī)能源,知道常規(guī)能源的儲(chǔ)量和人類需求的矛盾;了解常規(guī)能源的使用和環(huán)境污染方面的關(guān)系;了解哪些是清潔能源,哪些是可再生能源(2)過程與方法:通過實(shí)例,了解能的轉(zhuǎn)化及能量守恒定律,了解能與生活息息相關(guān),生活中到處是能。(3)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:對(duì)于環(huán)保、環(huán)境、能源的利用的
2025-06-26 20:54
【總結(jié)】1熱力學(xué)第一定律第三章(Firstlawofthermodynamics)2熱力學(xué)第一定律:能量守恒熱力學(xué)第二定律:自然過程的方向以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的邏輯推理的研究方法學(xué)習(xí)熱力學(xué)的意義3§致冷循環(huán)§準(zhǔn)靜
2025-02-21 12:38
【總結(jié)】 第3講 熱力學(xué)定律與能量守恒定律 知識(shí)梳理·雙基自測(cè) ZHISHISHULISHUANGJIZICE 知識(shí)點(diǎn)1 熱力學(xué)第一定律 1.內(nèi)容 一個(gè)熱力學(xué)系統(tǒng)的內(nèi)能增量等于外界向它...
2025-04-05 06:01
【總結(jié)】第三章熱力學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練1內(nèi)能功熱量[概念規(guī)律題組]1.(單選)如圖1所示,把浸有乙醚的一小團(tuán)棉花放在厚玻璃筒的底部,當(dāng)快速地向下壓活塞時(shí),由于被壓縮的氣體驟然變熱,溫度升高,達(dá)到乙醚的燃點(diǎn),使浸有乙醚的棉花燃燒起來,此實(shí)驗(yàn)的目的是要說明()圖1A.做功可以增加物體的熱量B.
2024-12-05 06:20
【總結(jié)】濟(jì)南市商河弘德中學(xué)高三物理組一輪復(fù)習(xí)資(功能關(guān)系)功能關(guān)系能量守恒定律班級(jí)姓名一、選擇題1.兩個(gè)質(zhì)量不同的物體與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,它們以相同的初動(dòng)能開始沿水平面滑動(dòng),以下說法中正確的是( )A.質(zhì)量小的物體滑行的距離較長(zhǎng)B.質(zhì)量大的物體滑行的距離較長(zhǎng)C.在整個(gè)滑動(dòng)過程中,質(zhì)量大的物體克服摩擦阻力做功較多D.在整個(gè)滑動(dòng)過程中,兩
2025-03-24 12:51
【總結(jié)】7.10 能量守恒定律與能源——234——衣食住行,關(guān)系到國(guó)家的興旺發(fā)達(dá),能源的開發(fā)和利用,是關(guān)系人類生存和發(fā)展的一個(gè)重大的社會(huì)問題.這一節(jié)教學(xué)目標(biāo)的落腳點(diǎn)應(yīng)放在使學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、形成可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)上.本節(jié)課為物理規(guī)律與實(shí)際生活的結(jié)合課程,重點(diǎn)為物理規(guī)律與實(shí)際問題的辯證關(guān)系,課堂教學(xué)要大量引用其他相關(guān)學(xué)科的知識(shí),比如地理、歷史等.教學(xué)重
2025-06-24 00:09
【總結(jié)】熱力學(xué)第一定律測(cè)試[能力訓(xùn)練]1、請(qǐng)?zhí)顚懴铝鞋F(xiàn)象中,能量轉(zhuǎn)換的方式:⑴水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電;⑵水沸騰后,水壺蓋被頂起;⑶電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn);⑷植物吸收太陽光進(jìn)行光合作用;⑸煤炭燃燒發(fā)熱.平面上的木塊,未從木塊中穿出.對(duì)于這一過程,下列說法中正
2025-11-06 05:08
【總結(jié)】能量守恒定律的發(fā)現(xiàn)一、能量守恒定律1、能量守恒定律的內(nèi)容?能量既不會(huì)消滅,也不會(huì)創(chuàng)生,它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式.或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)物體,而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中,能量的總和保持不變.?2、能量守恒定律的建立有何重大意義??能量守恒定律的建立過程,是人類認(rèn)識(shí)自然的一次重大的飛躍,是哲學(xué)和自然科學(xué)長(zhǎng)期發(fā)展和進(jìn)步的結(jié)果
2025-11-08 12:11
【總結(jié)】熱力學(xué)第一定律測(cè)試[能力訓(xùn)練]1、請(qǐng)?zhí)顚懴铝鞋F(xiàn)象中,能量轉(zhuǎn)換的方式:⑴水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電;⑵水沸騰后,水壺蓋被頂起;⑶電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn);⑷植物吸收太陽光進(jìn)行光合作用;⑸煤炭燃燒發(fā)熱.平面上的木塊,未從木塊中穿出.對(duì)于這一過程,下列說法中正確
2024-11-30 12:54
【總結(jié)】1第四章熱力學(xué)第二定律2功熱間的轉(zhuǎn)換(熱力學(xué)第二定律)一.基本概念才可進(jìn)行的過程自發(fā)過程:不消耗功非自發(fā)過程:消耗功3?熱力學(xué)第二定律?克勞修斯說法:熱不可能自動(dòng)從低溫物體傳給高溫物體。?開爾文說法:不可能從單一熱源吸熱使之完全變?yōu)橛杏玫墓Χ灰鹌?/span>
2025-10-09 12:04