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初中托物言志作文及擴(kuò)展資料-文庫吧

2025-10-10 21:03 本頁面


【正文】 賞池塘里的荷花。忽然我被一朵嫩粉色的荷花給吸引過去了,他那圓圓的綠綠的蓮蓬還沒有成熟,里面藏著非常多的蓮子,就像成熟的向日葵里藏著許許多多的小瓜子一樣,它的花瓣一共有18瓣,顏色由淺變深非常的可愛。當(dāng)一大片粉白色的荷花一起綻放的時候,景象十分壯觀。當(dāng)夏夜的微風(fēng)輕輕吹過,滿池的荷花隨著微風(fēng)翩翩起舞,把一陣陣的幽香送到我們的身邊,?。≌嫦惆∥也挥傻冒l(fā)出一陣感嘆。我聽大人們說,荷花不僅可以觀賞而且還可以入藥和食用。如果你要食用它的話,一定要把它的各個部分分開食用,因?yàn)槿绻环珠_的話就會把一些材料大材小用了,而且說不定還有可能產(chǎn)生副作用。還有荷葉可以做稀飯,蓮子可以做粥而且對身體有非常好的滋補(bǔ)作用。說完這么多,還是來說一說荷花的觀賞價值吧!把它放在室內(nèi)的魚缸里,不僅可以凈化空氣而且還可以美化生活環(huán)境。在荷塘里,青蛙總是把荷葉當(dāng)成自己的家,每當(dāng)下雨的時候他們就會躲在荷葉地下呱呱的39。唱歌。最為可貴的是,每當(dāng)干旱的時候其它的花朵因?yàn)闆]有水分的滋養(yǎng)都枯萎了,唯有荷花靠蓮藕儲存的營養(yǎng)和糖分度過最艱難的干旱時期,依然美麗綻放。秋天來了,荷花枯萎了它把一生的美麗和自己的果實(shí)都留給了人們,靜靜地等待來年在發(fā)芽。這次欣賞荷花,讓我體會出了荷花出淤泥而不染的高貴品格和大公無私的精神,所以我決定向荷花學(xué)習(xí),做一個大公無私對社會有用的人。初中托物言志作文7瑰麗的天空泛著暗紫色,叫人分不清是黃昏還是清晨。絲滑卻又像棉絮的云被瑰紫的天映成了同葡萄酒一般,定格在酒入杯的一剎那。深藍(lán)海沫的晚空,昏老發(fā)沉的黃昏,刺眼白亮的雨后,似乎現(xiàn)在都成了瀏覽器中隨處可見的美圖照片。神秘的天空在人們眼中成了朋友圈斗圖的工具。然而,天空無與倫比的色彩每一刻都在刺激著我的神經(jīng),眼睛被天色牽引著,總是在懨懨欲睡的時候感受到深沉黯藍(lán)的天空一下子傳出四散到四肢的涼意。我像一個提線木偶一般,在深藍(lán)的幕布下翩翩起舞,我的血液似乎要被深藍(lán)的天空染成同一個顏色了。存在于我頭頂上的天空絕不是平凡的天空。它不是詞條上一張平面圖紙。它的存在對于我而言絕不只是一個臭氧氣罩。如果你將天空同你在鱗次櫛比的高樓間所看見的那些“低空”而相比,天空對你而言算不上有什么意義。但當(dāng)你在高原上躺下,仰望天空時,難道你就覺得她只是一張美麗的照片??難道你竟沒有看見那藏在高處,躲在云后的自由?面對如此美麗的天空,難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到凌駕于她之上的又是一個怎樣極端自由又充滿神秘的太空?相對于宇宙渺小如斯的人們,卻能研制出飛向充滿未知世界的航天器,難道你不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到將藝術(shù)與科學(xué)結(jié)合,自由與規(guī)則融合的人類航天之作以怎樣的精神力量以光速逃匿到天空之上的?天空是自由與神秘的結(jié)合體,和人心一樣。天也是過濾層,是自由與束縛的邊界。對向往自由的人而言,天不是綁住人類的枷鎖。只有膽怯無知的人才會形同螞蟻般躲在天下。我是自由的,我要高聲贊美這讓我永遠(yuǎn)追求的天空。初中托物言志作文8黃河實(shí)在是不平凡的,我愛黃河。當(dāng)我走在黃土高原上,撲入我視野的,是黃棕色的泥土,黃土高原土質(zhì)疏松,層層疊疊,有別樣的美感,但是卻有一種說不清道不明的貧乏。忽然,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我看到了前面有一條曲折彎延的河流,隱隱能聽到如同打鼓的聲響。那就是黃河,那就是壺口瀑布。實(shí)在不是平凡的河!那是一條洶涌澎湃、聲勢浩大的河。走近壺口瀑布,如雷聲一般響亮而又震耳;水奔瀉而下時,激起三丈多高的水汽,原本棕黃的河水因相互拍打而卷起白色的浪花,使得水面上白霧連連。銳不可當(dāng)!慷慨激昂!這就是黃河,這就是壺口瀑布。然而絕不是平凡的河!它沒有綿延的細(xì)水,也沒有挺直的河干。也許你要說它不美。如果美是專指“綿延”“秀麗”之類而言,那么它確實(shí)比不上江南水鄉(xiāng)的柔和。但是它激進(jìn)、熱情、雄偉,也不缺乏激動人心的氣魄,他是河中的偉丈夫!當(dāng)你在黃土高原上走過,看見平坦的大地上流淌著這樣的黃河,難道你就覺得它只是河?難道你就想不到它的熱情、激進(jìn),至少也象征了愛國青年?難道你一點(diǎn)也不聯(lián)想到,雄偉、慷慨激昂、激動人心的紅軍長征?難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到,那轟然如雷,氣勢如虹,不正象征著中國人的愛國情懷與革命斗志嗎?我愛這黃河,我要高聲贊美黃河!初中托物言志作文9清風(fēng)掠過,送來獨(dú)屬桂花的幽香,帶著些許甜蜜。聞風(fēng)望去,秋日的陽光下,那滿樹桂花閃爍著金色的光芒,點(diǎn)綴著整樹的綠葉。正如夜空中滿天的星星,微小,卻又令人不可忽視。,也沒有曇花的驚艷,它只是淡淡地開在郁郁蔥蔥葉中,靜靜地綻著自己的芬芳。它們一串串一簇簇,開得千姿百態(tài):坐在樹葉上,藏在樹叢中,立在樹枝上。秋風(fēng)拂過。樹枝沙沙作響,桂花飄落,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。有的落在樹下的泥土中;有的落在不知盡頭的小路上。我隨手拾了一粒,僅只一粒,卻也清芬襲人。其實(shí)我們不難發(fā)現(xiàn),只要有桂花在就一定有它那迷人的悠長的香氣!不管它是在泥土中,馬路邊,濁水中,甚至行人的腳下……它,花瓣金黃金黃的,嬌艷動人,花蕊是雪白色的,純潔美麗。金黃襯托著雪白,非常協(xié)調(diào),又特別醒目。它,散發(fā)著一種撲鼻而來的獨(dú)特的幽香,那樣的令人沉醉,讓你的嗅覺進(jìn)入它的世界便無法自拔。它,葉子是翠綠的,似月芽兒般彎彎的,惹人喜愛。嘩啦啦—一陣涼爽的秋風(fēng)襲來,瞧,那花瓣隨風(fēng)飄落,像精靈般的撫摸著我的臉龐,空氣中彌漫著一陣香氣,連我的頭發(fā)上也沾滿了它的香味,發(fā)絲隨著香風(fēng)輕輕飄揚(yáng),愜意極了。它,是無私的,它愿把香氣分享身邊每一人。它,正是校園里的桂花樹。你猜對了嗎?初中托物言志作文10世人皆嘆“梅花香自苦寒來”。梅,無人不佩服它的韌勁,無人不贊嘆它的堅(jiān)強(qiáng)。初春,百花盛開,鳥語花香,大地一片生機(jī)盎然。人們的注意力恐怕早已到了高貴的牡丹,隱逸的菊花,高雅的水仙身上了。有誰會來注意那一株孤獨(dú)的、悄悄生長著的梅?盛夏,寂秋,依然如此。,秋日楓葉的紅火,而那株梅,似乎成為了永遠(yuǎn)也不會被關(guān)注的對象。我好奇過,這株梅哀嘆過嗎?它是否也感到了自己的價值有多渺???我好奇它給我的答案,同時我也更加好奇它最后的結(jié)果。本以為它——這株不起眼的梅樹無論如何也不會搏得別人的贊賞。但是它堅(jiān)定的毅力卻告訴我,它不會就此放棄。冬天了,寒冬臘月,鵝毛大雪,風(fēng)刀霜劍。在這樣一個惡劣的生長環(huán)境中,牡丹、茶花、水仙似乎失去了所有的光彩亮麗,在這一刻香消玉殞??粗@樣的場景,我以為,不會再有艷麗的色彩來點(diǎn)綴這銀裝素裹的世界了。突然,就在一剎那間,我的眼角余光好像發(fā)現(xiàn)了什么令我驚詫的東西。轉(zhuǎn)過頭,回過身看去,一株盛開著滿樹嬌艷欲滴的花朵的梅樹儼然出現(xiàn)在我眼前。在這個沒有生機(jī)的世界里,它戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒,終于在此刻,開出最耀眼的花兒。這株梅樹,以它堅(jiān)韌頑強(qiáng)的生命力和令人意想不到的毅力在嚴(yán)寒酷冬中展現(xiàn)出自己無比堅(jiān)強(qiáng)的一面。在初春,盛夏和寂然的秋中,任何花兒都比它艷麗,但是在嚴(yán)冬的考驗(yàn)之下,它比任何花都要美麗。也許是因?yàn)樗囊懔?,也許是因?yàn)樗男拍睢;ê腿硕紩龅酱煺?,或感到絕望的時刻。但我們要學(xué)會在逆境中生長,只有這樣,才能成就更完美的自己。初中托物言志作文11有人喜愛高貴的牡丹,有人喜愛淡雅的荷花,有人喜愛傲雪的紅梅……而我卻喜愛我家陽臺上的那盆仙人掌,因?yàn)樗哂蓄B強(qiáng)的生命力,一年四季都是那樣的青翠欲滴。仙人掌身披綠色帶刺的鎧甲,那是它保護(hù)自已不被受傷的`利器。假如有哪只不知死活的小動物想要傷害它時,只要碰碰它的鎧甲大衣,保證能帶給小動物一生惡夢般的回憶:“在我年幼的時候,有一次淘氣,想要伸爪欺負(fù)人家仙人掌時,卻沒料到……嗚嗚嗚……”聽到這里,你們一定知道仙人掌的厲害了吧?不過厲害歸厲害,而令我最欣賞的是仙人掌具有極其頑強(qiáng)的生命力。小時候暑假,回老家玩,我和奶奶去三姑家度假,好長時間都沒給陽臺上的花澆水了。等我和三姑回家時,那些花兒一個個都耷拉著小腦袋、一副副無精打采的樣子,唯獨(dú)那盆渾身帶刺的仙人掌還是和以前一樣神采奕奕,氣度不凡!這點(diǎn)令我十分驚訝,為什么仙人掌不口渴???后來從三姑那兒得知:仙人掌是熱帶植物,沙漠里到處都有它的蹤跡。沙漠里氣候炎熱,那里很少下雨,但仙人掌能熬過炎熱的夏季頑強(qiáng)地活著,這就樣,它經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),始終快樂地生長著。聽了三姑的介紹后,我越發(fā)的喜愛仙人掌了。仙人掌不只是有頑強(qiáng)的生命力
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