【總結(jié)】1 學習目標 8個生字. . 課前準備 ◆搜集有關(guān)抗美援朝的相關(guān)資料. ◆搜集毛澤東一家為了中國革命勝利而犧牲的六位烈士的資料. 教學過程 出示資料,導入新課 ◆師生一起閱讀課前...
2025-09-14 05:26
【總結(jié)】《青山處處埋忠骨》教學設(shè)計【教學目標】1、有感情地朗讀課文,通過劃、找、朗讀、默讀等方式自讀自悟,深刻領(lǐng)會毛澤東作為父親和領(lǐng)袖的常人情感和偉人胸懷。2、在讀、議、練寫的基礎(chǔ)上進一步了解細節(jié)描寫和心理活動描寫的方法和作用?!菊n前準備】有關(guān)圖片和毛岸英相關(guān)資料等。【教學時數(shù)】1課時。【教學流程】一、詩句導入,情感鋪墊。
2025-11-13 04:36
【總結(jié)】1 五年級語文?青山處處埋忠骨?教學設(shè)計1 教學目標 ①認識擬、勛等8個生字。 ②有感情地朗讀課文,了解毛澤東在愛子毛岸英犧牲后的一段 情感波瀾,從中領(lǐng)略他那偉大的慈父形象。 ③初步領(lǐng)...
2025-09-14 04:55
【總結(jié)】 《青山處處埋忠骨》教學課件 《青山處處埋忠骨》教學課件1 學習目標: 認識8個生字。 初步領(lǐng)悟一些描寫人物的基本方法。 課前準備: ◆搜集有關(guān)抗美援朝的相關(guān)...
2024-12-06 01:35
【總結(jié)】1 五年級語文?青山處處埋忠骨?教學設(shè)計2 教學要求 1.認識9個生字。 2.有感情地朗讀課文。 3.了解一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界,感受他無產(chǎn)階 級革命家曠達的心胸和無私的襟...
2025-09-14 05:05
【總結(jié)】 10 青山處處埋忠骨 導學案設(shè)計 課題 青山處處埋忠骨 課型 新授課 教學目標 “彭、擬”等9個生字,會寫“彭、擬”等14個字,會寫“擬定、參謀”等13個詞語。 2.默讀課文,...
2025-04-05 04:07
【總結(jié)】 ?青山處處埋忠骨?教案學案設(shè)計 【教學目標】 ?。薄⒄J識8個生字,理解勛鑒、殉職、躊躇的意思。 ?。病⒆詫W課文內(nèi)容,了解偉人毛澤東喪子后的常人感情,感受他偉人的胸懷與美德。...
2025-09-21 16:52
【總結(jié)】 ?青山處處埋忠骨?課文 題解: 我們知道毛澤東是一位詩人,也是一位偉人。而從這篇文章中,我們還可以感受到他普通的一面。讀過文章你一定會很受感動。 主要內(nèi)容: 這篇...
2025-09-21 16:22
【總結(jié)】青山處處埋忠骨2022年12月10日2022年12月10日抗美援朝戰(zhàn)爭?1949年10月1日,新中國成立了,不僅我國人民激動自豪,全世界熱愛和平的人們高興萬分??墒?,一向推行強權(quán)政治的美國卻坐立不安,妄想吧新生的中國扼殺在搖籃中。1950年6月,美國公然發(fā)動了朝鮮戰(zhàn)爭,并把戰(zhàn)火燒到了我國東北邊境,嚴重威脅新中國的安全。19
2025-08-16 02:08
【總結(jié)】主席勛(xūn)鑒:今晨,我“志司”指揮部遭敵機狂轟濫炸,洪學智、毛岸英將我送入安全地域。爾后,岸英又返回指揮部取作戰(zhàn)圖?;胖形茨軇窀孀∷?,致使被敵機的汽油彈擊中。主席的愛子、我們“志司”的好參謀岸英同志為了人民的事業(yè)光榮殉(xùn)職……殉職:因公務(wù)而犧牲。主席勛(xūn)鑒:今晨,我“
2025-01-08 05:49
【總結(jié)】 ?青山處處埋忠骨?詞語 【多音字組詞】 禁:jīn〔情不自禁〕 jigrave;n〔禁止〕 【近義詞】 破格──破例 慰問──問候 【反義詞】 ...
2025-09-21 15:52
【總結(jié)】1 《青山處處埋忠骨》教學雜談 〖有感于教學中資料的運用middot。為學生搭 建一個交流,展示的平臺,加深對文本的理解〗 《課標》指出,在教學中,我們要培養(yǎng)學生初步具備搜集和處 理信息...
2025-08-06 15:56
【總結(jié)】1 《青山處處埋忠骨》教學設(shè)計 教學目標: 1、認識8個生字。 2、有感情的朗讀課文。 3、了解一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界,感受它物產(chǎn) 積極革命家曠達的心胸和無私的襟懷。 4...
【總結(jié)】27青山處處埋忠骨1擬nǐ2勛xūn3殉xùn4赴fù5嘛ma6躊chóu7躇chú8黯àn詞語1擬定:1,起草制定。2,揣測斷定。課文中取第1種意思。
2024-12-13 16:01
【總結(jié)】【教學背景分析】現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野,具備包括閱讀理解與表達交流在內(nèi)的多方面的基本能力,以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。面對社會發(fā)展的需要,語文課程應致力于學生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展,語文教育必須在課程目標和內(nèi)容、教學觀念和學習方式、評價目的和方法等方面進行系統(tǒng)的改革,在培養(yǎng)學生思想道德素質(zhì)、科學文化
2025-11-13 00:51