五心教育心得體會(huì)精選-文庫(kù)吧
2024-10-24 20:33 本頁(yè)面
【正文】 ：善政不如善教歟。可見，從古至今，教化的作用，是不可小覷的，淡化道德的作用，必將使整個(gè)社會(huì)的步伐駛?cè)胍粋€(gè)危險(xiǎn)的境地，嚴(yán)重的，甚而至于使整個(gè)車傾覆，對(duì)德育做一個(gè)徹底的認(rèn)識(shí)，凸顯德育的地位，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的回歸，有教無(wú)類，增強(qiáng)公民的羞恥感、責(zé)任感、使命感，減少人們對(duì)金錢的赤裸裸的崇拜，是真正實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)的必由之路，試想，如果我們生活在一個(gè)爾虞我詐，處處充滿著陷阱，每走一步都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，左顧右盼，生怕一閃失，就會(huì)步入一個(gè)萬(wàn)劫不復(fù)的窘境，如果是這樣，即使是在天堂中，也不會(huì)有幸?？裳?。常言道：恒心搭起沖天路，毅力沖起智慧門。五心教育不僅是一種信任，一種尊重；也是一種鞭策，一種激情。做一名教師，不僅要有愛(ài)心，還應(yīng)有恒心。我想，做為一名教師加強(qiáng)與學(xué)生的思想與情感交流，行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，幫助他們提高自尊心、自信心，在學(xué)習(xí)方法上積極引導(dǎo)，大力抓住并發(fā)揚(yáng)他們性格中的優(yōu)點(diǎn)去影響、去教育與至于重新塑造他們的人格與思想，是作為一名教育工作者的職責(zé)與希望！最后，開展五心教育，是深化精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。精神文明建設(shè)活動(dòng)是加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)，引導(dǎo)群眾自我教育、自我激勵(lì)、自我提高、自我完善的有效載體，也是促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的重要拍抓手。今后我將用五心教育的內(nèi)容來(lái)鞭策自己，忠于黨的教育事業(yè)、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同事、對(duì)自己有信心。以五心教育為重點(diǎn)：以自我提高為基礎(chǔ)，以上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排為引領(lǐng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。真正做一個(gè)合格的人民教師！范文三：書是人類進(jìn)步的階梯。六年來(lái)，我讀了很多書，讓我學(xué)到了很多。這個(gè)學(xué)期，我學(xué)習(xí)了《五心教育》這本書，它讓我向成功的大門又邁進(jìn)了一步?！段逍慕逃方虝?huì)了我忠于祖國(guó)，關(guān)心社會(huì)、誠(chéng)實(shí)守信，孝敬父母，相信自己amp。amp。其中，令我感受的是孝心獻(xiàn)給父母這一章。孝心，就是孝順的心意，俗話說(shuō)，百善孝為先。母親十月懷胎，千辛萬(wàn)苦，給了我生命；父母嘔心瀝血哺育我長(zhǎng)大，教會(huì)我說(shuō)話，教我做人的道理，還含辛茹苦掙錢養(yǎng)家amp。amp。還記得我會(huì)說(shuō)的第一句話是：媽媽，學(xué)會(huì)的第一首兒歌是《我的好媽媽》，12年來(lái)，父母給了我太多太多的愛(ài)，而這些都是無(wú)從回報(bào)。在《五心教育》這本書中，我感受到了黃香對(duì)父親的一片孝心，拐彎處的回頭讓我感受到父親對(duì)弟弟的愛(ài)，娘討來(lái)的三袋米事一位母親無(wú)私而偉大的amp。amp。這些故事都令我的心之久不能平靜，此時(shí)此刻，我最想說(shuō)的一句話是：爸爸媽媽你們辛苦了。還記得我蹣跚學(xué)步時(shí)，曾一次次摔倒，一次次媽媽總是鼓勵(lì)我爬起來(lái)，一次次做作業(yè)做不下去時(shí)，爸爸總是陪我做完作業(yè)amp。amp。這都是父母對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。感思父母是一副漫畫，漫畫中，父母教自己穿衣服，綁鞋帶、系口子、洗臉、梳頭發(fā)amp。amp。所以，當(dāng)他們有一天變老的時(shí)候，當(dāng)他們想不起來(lái)或接不上話的時(shí)候，當(dāng)他們啰啰嗦嗦重復(fù)一些老掉牙的故事時(shí)，請(qǐng)不要催促他們，因?yàn)槟阍诼L(zhǎng)大，而他們?cè)诼淖兝?。如果有一天，?dāng)他們站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)時(shí)，請(qǐng)你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢地走，就像當(dāng)年他們牽著你一樣。這幅漫畫，讓我意識(shí)到父母在變老，而自己也是時(shí)候該盡盡孩應(yīng)盡的義無(wú)了。我讀過(guò)很多書，但《五心教育》這本書令我受益匪淺，在今后的生活中，我會(huì)更加努力。第二篇：五心教育心得體會(huì)五心教育心得體會(huì)張家鄉(xiāng)中心小學(xué)：匡維英近段時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“五心教育”相關(guān)內(nèi)容。所謂五心即“責(zé)任心、關(guān)愛(ài)心、包容心、敬畏心、感恩心”。作為一名教師，一名合格的教師，首先要具備的是什么？可能有人會(huì)說(shuō)：是良好的文化素質(zhì)啊，是扎實(shí)的基本功啊，不錯(cuò)，基本功和素質(zhì)是很重要。但我覺(jué)得，最最關(guān)鍵的，是責(zé)任心，強(qiáng)烈的責(zé)任感。在教育教學(xué)的實(shí)踐中，表現(xiàn)為對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的責(zé)任心。責(zé)任心促使教師熱忱地、自覺(jué)地投入工作。具有責(zé)任心的教師不需強(qiáng)制，不需責(zé)難，甚至不需監(jiān)督和制度約束。責(zé)任承擔(dān)的廣度與強(qiáng)度，直接影響著教師的行為態(tài)度。不愿
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