【正文】 。乙：就要擠時(shí)間學(xué)習(xí)。甲：一天找半個(gè)小時(shí)，寫上一篇百字短文。乙：循序漸進(jìn)，你會練出秀麗的文筆。甲：一天抽十分鐘時(shí)間，讀一首唐詩。乙：那……一年能熟讀三百首哇。甲：一天有五分鐘時(shí)間背了一個(gè)外語單詞。乙：兩年會話沒問題，見了外賓：“How are morning.”甲：我真想寫一首詩來激發(fā)我們心中的力量。乙：咱們倆人一塊寫。甲：啊，時(shí)間最最寶貴，乙：啊，時(shí)間一晃兒就沒。甲：讓時(shí)間放出火花，乙：閃著點(diǎn)亮多么美!甲：你這是什么詞兒呀?乙：寫詩就得合轍押韻。甲：他這倒都在韻上。再來：要和時(shí)間賽跑。乙：不論誰都得挨個(gè)排隊(duì)。甲：為著理想談何辛苦。乙：吊兒郎當(dāng)自找受罪。甲：前進(jìn)，乙：快追。甲：前進(jìn)，乙：邁腿。甲：怎么邁腿也出來了?乙：不邁腿怎么前進(jìn)呀!甲：前進(jìn)，乙：邁腿。(乙邁步下場)甲：快追。(甲邁步下場)主持人：看完這個(gè)小品后，想必同學(xué)們都會有一些感想，現(xiàn)在我們就來聽聽同學(xué)們的感想。節(jié)目四：討論談感受主持人：組織全班同學(xué)討論珍惜時(shí)間的意義，使學(xué)生認(rèn)識辦任何事都要只爭朝夕，不要養(yǎng)成拖拉的作風(fēng)，當(dāng)天的事當(dāng)天完成，絕不放到明天。節(jié)目五：請學(xué)生對照自己，寫出自己浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)及打算如何克服。主持人：剛才同學(xué)們都談了自己的想法，現(xiàn)在請大家認(rèn)真想想，在我們平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中有沒有浪費(fèi)時(shí)間的事呢?現(xiàn)在請大家寫出自己浪費(fèi)時(shí)間的的表現(xiàn)及打算如何克服，寫好后交給你最好的朋友，讓她督促你改進(jìn)。節(jié)目六：互動小游戲主持人：為了活躍氣氛，我們來做2個(gè)游戲。游戲一：你劃我猜每組游戲由兩人合作完成，游戲限定的完成時(shí)間為1分鐘。負(fù)責(zé)比劃的同學(xué)只能夠使用肢體動作給猜詞的同學(xué)提示，不可以通過口型或發(fā)聲來提醒，否則每一次犯規(guī)將扣該小組1分。猜對一詞給該小組加1分，沒猜對不扣分，最后，得分最多且用時(shí)最少的一組獲勝。選詞：第一組詞：英雄救美、拋繡球、睡美人、洗手間、口香糖、拖把、打羽毛球、吹氣球、斗地主、企鵝第二組詞：月餅、火鍋、滑冰、不倒翁、擊劍、海綿寶寶、踢毽子、蠟筆小新、奧特曼、射箭第三組詞：和尚、碰碰車、豬八戒、斑馬、青蛙王子、跳繩、彈玻珠、餓、葫蘆娃、吃醋游戲二：蘿卜蹲規(guī)則：請5名同學(xué)上場，每個(gè)人都代表一個(gè)蘿卜，然后各自選一個(gè)蘿卜的名稱，比如白蘿卜、紅蘿卜、黑蘿卜、胡蘿卜等，然后給自己設(shè)計(jì)蹲下時(shí)的一個(gè)招牌動作。沒及時(shí)接上或者說錯(cuò)、做錯(cuò)的人淘汰，最后剩下2人獲勝。節(jié)目七：珍惜時(shí)間的名言警句主持人：同學(xué)們，時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的。不會多給你一分，也不會少給你一秒。珍不珍惜它，抓不抓緊它，就看我們自己?，F(xiàn)在我們來交流一下珍惜時(shí)間的名言警句。請問哪位同學(xué)知道關(guān)于珍惜時(shí)間的名人名言，請發(fā)表下，讓同學(xué)們擴(kuò)展知識面。人誤地一時(shí)，地誤人一年一萬年太久，只爭朝夕。毛澤東忘掉今天的人將被明天忘掉。歌 德合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。培根少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。朱熹放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。莎士比亞一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。蕭繹在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字現(xiàn)在。莎士比亞把活著的每一天看作生命的最后一天。海倫凱勒勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸朝鮮今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。裴斯泰洛齊做大事的，眼光應(yīng)當(dāng)看到未來，力量需要用于現(xiàn)在。西德尼只要我們能善用時(shí)間,就永遠(yuǎn)不愁時(shí)間不夠用。德國詩人歌德盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人。陶淵明普通人只想到如何度過時(shí)間，有才能的人設(shè)法利用時(shí)間。叔本華百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。《長歌行》時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會做出更大的成績來華羅庚三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。顏真卿時(shí)間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過往永遠(yuǎn)靜立不動。席勒勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)?；ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝。《金縷衣》《昨日歌》昨日兮昨日，昨日何其好!昨日過去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去日日流，花落知多少。萬事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝!《今日歌》今日復(fù)今日，今則何其少!今日又不為，此事何時(shí)了? 人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始?！睹魅崭琛访魅諒?fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽我明日歌主持人：名人名言伴隨著一代又一代青少年成長，我希望剛才同學(xué)們說的名人名言也能夠成為同學(xué)們今后人生路上的指路明燈，指引我們不斷前進(jìn)。接下來我們欣賞歌曲《真心英雄》節(jié)目八：歌曲《真心英雄》在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢，要用歌聲讓你忘了所有的痛。燦爛星空，誰是真的英雄，平凡的人們給我最多感動。再沒有恨，也沒有了痛，但愿人間處處都有愛的影蹤。用我們的歌，換你真心笑容，祝福你的人生從此與眾不同。把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。把握生命里每一次感動，和心愛的朋友熱情相擁。讓真心的話，和開心的淚，在你我的心里流動。啦…… 把握生命里每一次感動(每一次感動)，和心愛的朋友熱情相擁(Oh 相擁)讓真心的話，和開心的淚，在你我的心里流動。讓真心的話，和開心的淚，在你我的心里流動。主持人：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學(xué)們在這次班會中應(yīng)該學(xué)到了不少。下面請班主任對這次班會進(jìn)行點(diǎn)評。節(jié)目九：老師點(diǎn)評結(jié)束語：通過今天的活動，我們明白時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，從今天做起。因?yàn)樽蛱煲殉蔀檫^去，明天還未到來，能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。11服裝班“做時(shí)間的主人”主題班會到此結(jié)束，希望同學(xué)們能從中受到啟發(fā)，同時(shí)感謝各位老師親臨指導(dǎo)，感謝各位同學(xué)的密切配合，謝謝!第二篇：主題班會活動策劃書主題班會活動策劃書（一）一、活動名稱： 大學(xué)生戀愛主題班會二、活動主題：三、活動時(shí)間： **年10月19日晚7點(diǎn)四、活動地點(diǎn)： J305五、參與人員：六、活動形式： 交流、講說七、活動背景： 大學(xué)生是寶貴的資源，是一個(gè)國家未來的棟梁，作為社會活動的主要推動力量，大學(xué)生不僅要做到“德、智、體、美”全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理。大學(xué)生正趨向成熟，是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，特別是大學(xué)生戀愛觀方面，因此大學(xué)生需提高自身修養(yǎng)，樹立正確的戀愛觀，為此我們班召開：大學(xué)生的正確戀愛觀主題班會。八、活動目的及意義在此班會的目的是豐富本班學(xué)生的知識，促使本班學(xué)生了解正確戀愛觀的價(jià)值和意義，讓本班學(xué)生充分認(rèn)識到不正確的戀愛觀，讓本班同學(xué)自我調(diào)節(jié)，采取有效途徑解決錯(cuò)誤戀愛觀問題，解答一些同學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題，增強(qiáng)班級凝聚力。本次班會對于破除同學(xué)對戀愛觀的誤解，讓 同學(xué)們能夠正確的認(rèn)識大學(xué)生戀愛觀，增強(qiáng)班級凝聚力，有重大意義。九、活動流程：班級布置待人到齊后，主持人開場致辭，大致介紹班會的目的 與交流談及樹立正確戀愛觀在人生中的重要性談及大學(xué)生錯(cuò)誤 戀愛觀的類型，以及要采取的措施自由發(fā)言時(shí)間（同學(xué)們?nèi)绾慰创艽斓膶W(xué)業(yè)、生活、情感等問題）總結(jié)此次班會（盧月星輔導(dǎo)員）十、活動總結(jié) 大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的戀愛觀，處理好工作、學(xué)習(xí)和生活之間的關(guān)系。主題班會活動策劃書（二）一、活動背景 當(dāng)今世界氣候變化異常惡劣，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活。為了積極應(yīng)對氣候變化，世界各國都在努力，繼巴厘島路線后的哥本哈根會議的召開。中國從政府到公民，一直致力于環(huán)境保護(hù)，隨著由WWF發(fā)起，全國再掀環(huán)保熱潮，低碳減能行動已經(jīng)開始了，大家都在為哥本哈根會議聲援，望其達(dá)成理想?yún)f(xié)議。二、活動目的 １、通過活動，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識，從小樹立低碳環(huán)保意識。２、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“倡導(dǎo)低碳生活 喚起綠色希望”的深刻內(nèi)涵。三、活動主題： 倡導(dǎo)低碳生活 喚起綠色希望四、活動準(zhǔn)備展板：宣傳海報(bào)、“希望樹”，提前培訓(xùn)小志愿者了解哥本哈根會議和低碳生活的內(nèi)容發(fā)放小樹葉，請對綠葉說句話（5名小學(xué)生），粘貼到“希望樹”上。五、活動過程：（一）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)；（二）全體起立，出旗敬禮；（三）唱隊(duì)歌；（四）中隊(duì)長講話。請主持人甲乙上場（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）；（五）活動過程：主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。主持人乙：離不開海洋，離不開江河。甲：離不開山崗，離不開森林。乙：離不開草原，離不開土地。甲：是啊，地球是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。甲乙合：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《讓低碳走進(jìn)校園》的主題班會，來認(rèn)識低碳生活的重要性。甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們?？墒?，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。地球媽媽的哭訴：我是你們?nèi)祟惞餐膵寢尅厍?，人類都是我的孩子，你們從我身上汲取養(yǎng)料，卻不管我的死活，溫室氣體的排放讓我發(fā)燒200多年了，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使我身體氣溫升高、氣候發(fā)生變化，你們看，我的身體已經(jīng)不堪重負(fù)了。小品表演：（一個(gè)學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生?。硪粋€(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）“醫(yī)生”：你怎么啦？ “地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧！（醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷）“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力。可如今??（不斷地?fù)u頭作無奈狀）“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么?。?“醫(yī)生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落癥”；你的藍(lán)色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護(hù)膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死?? “地球”：那可怎么辦呢？請救救我吧！“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，減少碳的排放，才能逐步恢復(fù)你的抗病能力。乙：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧?！暗厍颉保海鎸Υ蠹?，作哀求狀）人類啊，請你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧？甲：我們一起來看看我們的地球已經(jīng)變成什么樣了？（播放影片）(2)地球發(fā)燒給人類的健康造成了巨大的危機(jī)：隨著二氧化碳水平和溫度的逐漸升高，花期提前來臨，讓花粉生成量增加，使春季過敏加重。隨著全球氣溫上升，生物形體在變小。由于氣溫升高、脫水現(xiàn)象增多，研究人員預(yù)測，水環(huán)境溫度升高會使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等時(shí)有暴發(fā)。藻類泛濫引發(fā)疾病，水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍，從市政供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發(fā)消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、肝臟和皮膚疾病。（3）目前，；全國18個(gè)省區(qū)的471個(gè)縣、近4億人口的耕地和家園正受到不同程度的荒漠化威脅，而且荒漠化還在以每年1萬多平方公里的速度在增長。七大江河水系中，完全沒有使用價(jià)值的水質(zhì)已超過40％。全國668座城市，有400多個(gè)處于缺水狀態(tài)。其中有不少是由水質(zhì)污染引起的。如浙江省寧波市，地處甬江、姚江、奉化江三江交匯口，卻因水質(zhì)污染，最缺水時(shí)需要靠運(yùn)水車日夜不停地奔跑，將鄉(xiāng)村河道里的水運(yùn)進(jìn)城里的各個(gè)企業(yè)。全國1/3的城市人口呼吸著嚴(yán)重污染的空氣，有1/3的國土被酸雨侵蝕。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的浙江省，酸雨覆蓋率已達(dá)到100％。人類啊，快來救救我吧！減炭達(dá)人精彩亮相：大家好，我們是地球衛(wèi)士——減炭達(dá)人，我們身在一個(gè)叫“減炭大隊(duì)”的組織，現(xiàn)在我們組織正在招募隊(duì)員，我們組織的目的就是為了我們?nèi)祟惞餐膵寢尩厍蚰軌蛟絹碓浇】担銈冊敢饧尤胛覀兊慕M織么？但是想?yún)⒓游覀兘M織可是需要一定的條件，需要通過項(xiàng)考試才能被稱為“減炭達(dá)人”哦，首先你們知道什么是低碳生活呢？ 低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活英文叫做（lowcarbon life），跟我一起念lowcarbon life 主持1：我們提倡低碳生活，那什么是‘低炭生活”呢？請聽： 學(xué)生1：低碳生活，它是指減少二氧化碳的排放。低能量，低消耗，低開支的一種生活方式。我們?nèi)巳诵枰龅剑?學(xué)生1：隨手關(guān)燈，節(jié)約用水。學(xué)生2：綠色交通，平衡飲食。學(xué)生3：節(jié)約用紙，少用紙巾。學(xué)生4：愛惜衣物，節(jié)約用糧 學(xué)生5：愛護(hù)動物，保護(hù)花草。學(xué)生6：強(qiáng)身健體。勤儉為榮。學(xué)生7：不隨地吐痰，少用塑料袋。學(xué)生8：不亂扔垃圾，不折樹枝，學(xué)生9：不踩小草。學(xué)生10：不說臟話，團(tuán)結(jié)友愛。女生合：我知曉，我參與，我奉獻(xiàn)，男生合：讓我們手拉手，肩并肩 全體學(xué)生：為校園文明建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。主持1：牢固樹立“低碳，節(jié)約為榮的生活理念，主持2：自覺養(yǎng)成好習(xí)慣，爭做四好少年。主持3：我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起起立。讓我們來一起說： 全班：低炭生活，從我做起。發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟(jì)是關(guān)乎每個(gè)人的事情，應(yīng)對全球變暖，關(guān)乎地球上每個(gè)國家和地區(qū)，關(guān)乎每一個(gè)人。合：低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。發(fā)放宣傳單（10名小學(xué)生）給每位同學(xué)發(fā)一張宣傳單，并說（為了地球的將來，請低碳生活）這是我們的宣傳單頁，請支持我們的行動吧，給地球減炭，種植綠色希望吧！少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。每張紙都雙面打印，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林；隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；綠化不僅是去郊區(qū)種樹，在家種些花草一樣可以，還無須開車是的，一只塑料袋5毛錢，但它造成的污染可能是5毛錢的50倍；完美的